Laboratoriekursus Biologi C-niveau - KVUC
Laboratoriekursus Biologi C-niveau - KVUC
Laboratoriekursus Biologi C-niveau - KVUC
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Rapportvejledning<br />
<br />
Hypotese<br />
Formuler en hypotese for forsøget. Det vil sige en begrundet formodning om resultatet af forsøget.<br />
<br />
Resultater<br />
Resultaterne af dette en-faktorforsøg afspejler én og kun én faktors betydning: Temperaturen. Alle<br />
andre faktorer holdes konstante.<br />
Fremstil et diagram over sammenhængen mellem gærcellers aktivitet og temperaturen. I det<br />
skitserede forsøg er der indkommet 2 x 6 sæt resultater, idet hvert delforsøg er udført af to hold.<br />
Det første vi derfor gør efter at have noteret resultaterne i resultatskemaet er at beregne<br />
gennemsnittet for hvert dobbeltforsøg og notere dette.<br />
De seks gennemsnitsværdier skal herefter plottes ind i diagrammet. Selve diagrammet laves<br />
traditionelt sådan, at den styrede variable (temperaturen) afsættes ud af x-aksen, den vandrette<br />
akse, mens den afhængige variabel (gæraktiviteten) afsættes op af den lodrette akse, y-aksen.<br />
<br />
Diskussion<br />
- Hvor mange bobler udvikles i gennemsnit pr. minut i din forsøgsopstilling?<br />
- Hvad er det gennemsnitlige antal bobler for hver enkelt temperatur?<br />
- Afbild i et koordinatsystem.<br />
- Ved hvilken temperatur er gærcellerne mest aktive?<br />
Det er nu muligt at vurdere om den opstillede hypotese er rigtig. Enten bekræfter resultaterne<br />
hypotesen, som herefter gøres til gældende teori, eller også kan resultaterne ikke bekræfte<br />
hypotesen. I så fald man vurdere om resultaterne er så pålidelige, at man bliver nødt til at<br />
fremsætte en ny og anderledes hypotese, eller om afvigelserne blot er små og ubetydelige, så<br />
hypotesen kan opretholdes.<br />
<br />
Konklusion<br />
Kan hypotesen bekræftes eller afkræftes?<br />
3