Undervisningsbeskrivelse - KVUC
Undervisningsbeskrivelse - KVUC
Undervisningsbeskrivelse - KVUC
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Undervisningsbeskrivelse</strong><br />
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser<br />
Termin Januar – juni 2012<br />
Institution 414 Københavns VUC<br />
Uddannelse<br />
Fag og niveau<br />
Lærer(e)<br />
Hold<br />
GSK<br />
Tysk C-B<br />
Lisbeth Flink Nielsen<br />
g1tyb2a2<br />
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb<br />
Titel 1<br />
Titel 2<br />
Titel 3<br />
Titel 4<br />
Titel 5<br />
Titel 6<br />
Titel 7<br />
Liebe<br />
Die DDR – vor und nach der Wende<br />
Reisen<br />
Schicksal<br />
Freundschaft<br />
Das Wirtschafstwunder<br />
Jugend
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb<br />
Titel 1<br />
Indhold<br />
Liebe<br />
Film og manus: Im Juli af Fatih Akin, Tyskforlaget<br />
Følgende tekster er fra: Kurzum- Text und Sprache, af A. Homann,<br />
Tyskforlaget 2006:<br />
Rammstein: Amour<br />
Hanna Johansen: Elvira weiss, was sie will.<br />
Pur: Ich denke an dich<br />
Wolfgang Borchert: Das Brot<br />
Moderne Deutsche Prosa – DR 1977<br />
Böll: Der tod der Elsa Baskoleit<br />
Bertolt Brecht: Die unwürdige Greisin<br />
Afsnittet om B. Brecht i Politikens Verdenslitteraturhistorie, bind 11<br />
Bertolt Brecht, Schriftsteller (biografisk oversigt fra Internettet: www.dhm.de ,<br />
2002)<br />
Tekster<br />
Brüder Grimm: Der Wolf und die sieben jungen Geißlein<br />
Werner Heiduczek:Der kleine hässliche Vogel<br />
Supplerende tekster:<br />
Danmarks Radio 1986:Die Spielregeln des Märchens<br />
Erik Wikkelsø Pedersen:Das Märchen<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
3 uger<br />
Sociale, Grammatisk analyse og ordbogsbrug, verber<br />
Klasseundervisning, gruppearbejde og –fremlæggelse, skriftlige oversættelsestekster.<br />
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb<br />
Titel 2<br />
Die DDR –vor und nach der Wende<br />
Indhold<br />
Webquest: Flugten over muren.dk<br />
Tekster (ligger i fagets rum på Fronter)<br />
DDR-Flüchtlinge erzählen: Ein Unternehmer.<br />
Tidl. skr. eksamensopgave: Wir konnten uns nur zuwinken.<br />
Hüdai Ülker:<br />
Als die Mauer fiel<br />
Supplerende tekster:<br />
M. Ebbesen og A.-K. Johansen: Historische Daten und Kommentare<br />
Marianne Vangstrup: Vigtige begivenheder 1949-89
Dokumentarfilm om die Wende fra Youtube<br />
Omfang<br />
2 uger<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Tysk historie fra 1949: DDR , BRD, Modalverber, Substantiver, Pronominer<br />
Klasseundervisning, gruppearbejde, oversættelsesøvelser og ordforråd<br />
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb<br />
Titel 3<br />
Reisen<br />
Indhold Følgende tekst er fra: Kurzum – Text und Sprache. Tyskforlaget 2006:<br />
Rammstein: Reise, Reise<br />
Milena Moser: Die Putzfraueninsel<br />
Monika Helfer: Der Neffe<br />
Omfang 3 uger<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Informationssøgning, præsentation. Pronominer, talord og præpositioner<br />
Projektarbejde, klasseundervisning, gruppearbejde<br />
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb<br />
Titel 4<br />
Schicksal<br />
Indhold<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Film: Sophie Scholl af Marc Rothemund (udvalgte scener er set).<br />
Følgende tekster er fra: Kurzum – Text und Sprache. Tyskforlaget 2006:<br />
Pur: Letzte Ausfahrt<br />
Keto von Waberer: Ilse<br />
Milena Moser: Letzte Pizza<br />
Traudl Junge: Meine Zeit bei Adolf Hitler<br />
Supplerende stof: Filmen: Alemanya.(biograffilm)<br />
2 uger<br />
Verber (sammensatte, konjunktiv), Adjektiver<br />
Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftligt arbejde.<br />
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb<br />
Titel 5<br />
Freundschaft<br />
Indhold Følgende tekster er fra :<br />
Kurzum – Text und Sprache. Tyskforlaget 2006:<br />
Hanna Johansen: Felix hat wenig Zeit<br />
Dirk Kurbjuweit: Zweier Ohne<br />
Keto von Waberer: Schwester<br />
Klaus Kordon: Zugvögel oder Irgendwo im Norden<br />
Benjamin Lebert: Der Vogel ist ein Rabe.
Tekst (fra nettet) Werner Heiduczek; Der kleine hässliche Vogel<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
2 uger<br />
Ordstilling og skriftlig fremstilling.<br />
Klasseundervisning, gruppearbejde med præsentation.<br />
Titel 6<br />
Das Wirtschaftswunder<br />
Indhold Film og manus: Das Wunder von Bern, af Sönke Wortmann. Tyskforlaget 2004<br />
Das Wirtschaftswunder (Internettet)<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
1 uge<br />
Ordstilling og repetition af grammatik, selvstændig fremlæggelse, ulæst tekst.<br />
Klasseundervisning, gruppearbejde
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb<br />
Titel 7<br />
Jugend<br />
Indhold Film og manus: Lola rennt, af Tom Tykwer. Tyskforlaget 2006.<br />
Følgende tekster er fra: Kurzum – Text und Sprache. Tyskforlaget 2005:<br />
Benjamin Lebert: Der Vogel ist ein Rabe<br />
Birgitte Schwaiger: Die erste Ohrfeige<br />
Klaus Harpprecht: Achter Mai 1945<br />
Omfang 2 uger<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Ordstilling og repetition af grammatik, selvstændig fremlæggelse, ulæst tekst.<br />
Klasseundervisning, gruppearbejde
Change language