Undervisningsbeskrivelse - KVUC

Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin Maj/juni 2013
Institution 414 Københavns VUC
Uddannelse
Fag og niveau
Lærer(e)
Hold
STX
Spansk A
Charlotte Lynghøj Hansen
g1spa223
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Titel 2
Titel 3
Titel 4
Titel 5
Titel 6
Los papeles entre mujer y hombre
La familia
México
Narcocultura
La Inmigración
La Guerra Civil Española

Titel 1
Los papeles entre mujer y hombre
Indhold -”Volver”, udvalgte scener, ved Hanne Petersen, L&R uddannelse, 2008
-”Mi Madre”, Interview med Almodóvar, El País, 1998
-”Almódovar presenta Volver, una película sobre la muerte y la soledad”, El País,
2006
Film: - Volver, Pedro Almodóvar, 2006
Omfang
Særlige fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
20 lektioner
Genopfriske elementær grammatik, samtaleøvelser, billedbeskrivelser
Klasseundervisning, pararbejde, skriftlige øvelser og oversættelser
Titel 2
La familia
Indhold -”Volver”, udvalgte scener, ved Hanne Petersen, L&R uddannelse, 2008
Fra El País, 8-2, 2008: “Los hijos de madre soltera aumentan”, “Yo también arborté
-”Legalizaron el aborto en España y hay polémica”, Juan Carlos Algarañaz, Clarín.
Com/diario/2010
Film: -Todo sobre mi madre, Pedro Almodóvar, 1999
Omfang
Særlige fokuspunkter
25 lektioner
Konjunktiv, aspekt, personlige pronominer, større ordforråd
Væsentligste
arbejdsformer
Klasseundervisning, pararbejde, skriftlige oversættelser, eksamensstile

Titel 3
México
Indhold -Carlos Carrera: ”El crimen del padre Amaro”, udvalgte scener, Gyldendal 2006
-Federico Navarette: ”La conquista de México”, instituto Nacional de Antropolía e
Historia, 2008
-“Den katolske kirke sælger aflad til iphone-ejere for 12 kr.”; Politiken, Søren
Astrup, 9-2,2011
Film:- ”El crimen del padre Amaro”, Carlos Carrera, 2006
Omfang
Særlige fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
25 Lektioner
Samtalen, aspekt
Klasseundervisning, gruppefremlæggelser, eksamensstile
Titel 4
Narcocultura
Indhold -Carlos Carrera: ”El crimen del padre Amaro”, udvalgte scener, Gyldendal 2006
-Fra ”Narcocultura”,María, llena eres de gracia”, ”Contrabando y traición (un
narcocorrido), Laursen og Knudsen, Gyldendal 2009
Film: ”María, llena eres de gracia”, Columbia 2004
Omfang
Særlige fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
25 lektioner
Større korrekthed og fluency, terminsprøve i skriftlig spansk
Ekstemporaltekster, klasseundervisning og eksamensstile
Titel 5
Indhold
Omfang
Særlige fokus-
La inmigración
Fra ”Después de Tariq”, Laursen og Tallgren, Systime, 2005-2007: Al –andaluz og
La Reconquista, Uddrag fra Francotidens spanske skolebøger om mauerne, Manuel
Valls: ”?Dónde estás, Ahmed”?
-Spanien slår hårdt ned på immigranter, Casper Ulsøe, Information, 9-5-12
20 lektioner
Repetition af aspekt og konjunktiv, billedbeskrivelser, eksamensstile

punkter
Væsentligste
arbejdsformer
Klasseundervisning, par –og gruppearbejde
Titel 6
Indhold
La Guerra Civil Española
-Fra ”En camino 2”, Ann-Marie Llobet og Karen Ratzer,P. Haase og søns forlag,
1986: ”El bombardeo de Guernica”, ”La Guerra Civil Española”, ”Los gue nunca
habían visto el mar”
-Fra ”Galería”: ”La Guerra Civil Española”, ”El exilio de los españoles después de
La Guerra Civil”, Birgit Tengberg-Hansen og Elisabeth Laursen, Gads Forlag
2002
-”El Laberinto del Fauno”, http://es.wikipedia.org/wiki/El_laberinto_del_fauno
-Passionsspil (anmeldelse af Pans labyrint), Nikolaj M. Lassen, Weekendavisen 9-
3, 2007
-Land and Freedom, Carsten Jørgensen, Arbejderhistorie Nr. 1, 1996
-Guernikas rædsler, Henrik Bang Møller, Information, weekend 27.-28.april 2013
Film: - El Laberinto del Fauno, Guillermo del Toro, 2006
-Land and Freedom, Ken Loach, 1995
Omfang
Særlige fokuspunkter
20 timer
Prøveeksamen indeholdende tematekst, ekstemporaltekst og billede, gruppefremlæggelse
af de læste temaer
Generel repetition
Væsentligste
arbejdsformer
Klasseundervisning, elevfremlæggelser, gruppearbejde