Oplevelse af barrierer og motiverende forhold - Hjerterehabilitering
Oplevelse af barrierer og motiverende forhold - Hjerterehabilitering
Oplevelse af barrierer og motiverende forhold - Hjerterehabilitering
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ændre livsstilen, så det vil hjælpe mod truslen (Kamper-Jørgensen & Almind, 2003, s.<br />
183).<br />
Self-efficacy<br />
I 1977 introducerede psykol<strong>og</strong>en Albert Bandura begrebet self-efficacy, som en del <strong>af</strong> sin<br />
”Social C<strong>og</strong>nitive Theory”. Begrebet er siden hen blevet en vigtig del <strong>af</strong> HBM, idet det kan<br />
være med til at forstå <strong>og</strong> arbejde med langsigtede <strong>og</strong> mere omfangsrige<br />
adfærdsændringer samt fastholdelsen <strong>af</strong> disse (Glanz et al., 1997, s. 47). Dette har ikke<br />
hidtil været impliceret i modellen, da den udelukkende har forsøgt at forklare menneskers<br />
mangle på simple handlinger, såsom deltagelse i vaccination <strong>og</strong> screening. Glanz et al.<br />
(1997, s. 47) ser self-efficacy som en implementeret del <strong>af</strong> ”oplevet <strong>barrierer</strong>” til at følge<br />
anbefalede sundhedsmæssige adfærdsændringer. Vi vælger at modificere HBM <strong>og</strong> se<br />
self-efficacy som en eksplicit komponent (figur 2).<br />
Bandura definerer self-efficacy som ”the conviction that one can successfully execute<br />
the behavior required to produce the outcome” (refereret fra Glanz et al., 1997, s. 47).<br />
Teorien tager udgangspunkt i den enkeltes tro på gennemførelse <strong>af</strong> en adfærdsændring, <strong>og</strong> omhandler ikke individets færdigheder, men<br />
dennes vurdering <strong>af</strong> <strong>og</strong> forventninger til, hvad man kan gøre med de færdigheder man har til rådighed. Den kan kun finde sted, hvis<br />
man har tillid til, at det kan lade sig gøre. Teorien arbejder med et begreb, der hedder ”specifik selvtillid”, der dækker over en tiltro til, at<br />
man kan gennemføre den pågældende adfærdsændring. Den specifikke selvtillid påvirkes <strong>af</strong> fire læringsmæssige faktorer: 1)<br />
tilskyndelse fra en autoritet, 2) observation <strong>af</strong> andre i gruppesammenhæng, 3) succesfuld <strong>af</strong>prøvning <strong>og</strong> 4) positiv fysiol<strong>og</strong>isk feedback<br />
(biofeedback). Biofeedback er et centralt begreb i teorien, der bruges som et middel til at styrke patientens specifikke selvtillid (Zwisler<br />
et al., 2003; s. 37-38). Det er den bedst dokumenteret teori inden for hjerteområdet, <strong>og</strong> den har vist sig god til at forklare, hvorfor n<strong>og</strong>le<br />
mennesker formår at ændre adfærd, der på længere sigt fremmer hjertesundheden (Kamper-Jørgensen & Almind, 2003, s. 184; Zwisler<br />
et al., 2003, s. 37).<br />
<strong>Oplevelse</strong> <strong>af</strong><br />
Health Belief & Self-efficacy<br />
Sårbarhed<br />
Alvorlighed<br />
Nyttevirkning<br />
Barriere<br />
Self-efficacy<br />
Adfærdsændring<br />
Fig. 2 Modificeret fra HBM (Orginal fra Kamper-Jørgensen & Almind, 2003, s.183).