Hent manual til KOL-forløb her. - Sundhed.dk
Hent manual til KOL-forløb her. - Sundhed.dk
Hent manual til KOL-forløb her. - Sundhed.dk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bilag 2 <strong>Sundhed</strong>spædagogiske begreber<br />
De fem begreber er diskuteret i en arbejdsgruppe med medarbejderrepræsentanter på tværs<br />
af organisationen: en specialistsygeplejerske fra hver diagnosegruppe (hjerte, <strong>KOL</strong>, diabetes),<br />
en diætist, en ergoterapeut og en fysioterapeut. Det er valgt at beskrive begreber frem for<br />
enkelte teoretiske <strong>til</strong>gange, da det anses for essentielt at arbejde ud fra begreber frem for<br />
enkelte teoretiske <strong>til</strong>gange eller metoder. Dette giver de fagprofessionelle metodefrihed, så<br />
længe metoden indeholder dele af de beskrevne begreber.<br />
Eksempler på, hvordan de fem begreber kan udmøntes i praksis:<br />
- ad. 1 Deltagerne skal opnå ejerskab <strong>til</strong> forløbet ved udarbejdelse af mål og handleplan<br />
samt <strong>til</strong>- og fravalg af moduler.<br />
Gensidige forventninger <strong>til</strong> forløbet skal afstemmes ved den indledende samtale.<br />
- ad 2 Træningsdagbogen kan anvendes som et redskab <strong>til</strong> at bevidstgøre den enkelte<br />
deltager om, hvor aktive eller inaktive de er i hverdagen.<br />
- ad 3 For at <strong>til</strong>godese forskellige læringss<strong>til</strong>e skal der veksles mellem mundtlige og<br />
skriftlige informationer, dias, video, billeder, udsagn, citater og fysiske aktiviteter.<br />
Særlig sårbare borgere kan have behov for ekstra støtte, hvorfor tæt samarbejde<br />
mellem alle involverede parter er essentiel.<br />
- ad 4 <strong>Sundhed</strong>sfaglige begreber skal anvendes så det giver mening for den enkelte, fx<br />
”mad og måltider” i stedet for ”kost og ernæring”.<br />
- ad 5 Familie og nære relationer <strong>til</strong>bydes at deltage i forløbet, hvor det findes relevant,<br />
fx den som står for in<strong>dk</strong>øb og madlavning deltager i modulet med diætisten.<br />
<strong>Sundhed</strong>spædagogik: <strong>Sundhed</strong>spædagogik handler om at skabe varig sundhedsfremmende<br />
forandring via deltagernes egne målrettede handlinger.<br />
Empowerment: Element i sundhedsfremme, der har <strong>til</strong> formål at bibringe patienter og andre<br />
borgere handleevne samt kontrol og ejerskab over beslutninger, der påvirker deres livsvilkår<br />
og sundhed 11 .<br />
11 <strong>Sundhed</strong>sstyrelsen: Terminologi - forebyggelse, sundhedsfremme og folkesundhed. SST, juni 2005. S. 24.<br />
30