Redaktionen - Politiken

Tidsplan.
Her indtaster
eleverne de
artikler, der
skal skrives,
og der laves
en tidsplan
for arbejdet.
måde kan de enkelte redaktioner overskue, hvad de har
planlagt, ligesom de kan se andre redaktioners projekter.
Elever og lærer har dermed overblik over, hvor langt i processen
klassen er, og læreren kan overskue det hele og være
med til at vurdere, om det er realistiske tidsplaner, eleverne
har lagt. Tidsplanen kan løbende justeres, og undervejs
i forløbet skal eleverne selv ajourføre tidsplanen, og f.eks.
skifte faser.
Lærerens overordnede opgave er at ’overvåge’ arbejdet og
holde øje med, at eleverne er med i forhold til tidsplanen,
samtidig med at læreren er den ansvarshavende redaktør,
som også engang imellem må fortælle ’medarbejderne’,
hvis et arbejde ganske enkelt ikke er godt nok. Hvis en
gruppe nærmer sig eller overskrider tidsplanen i en fase,
gives en advarsel i form af et rødt blinkende udråbstegn
øverst til venstre. Læreren kan så kontakte gruppen og
undersøge årsagen hertil, samt bistå ved justering af opgaveplanen.
Læreren kan redigere i elevernes tidsplaner, men vi opfordrer
til at tale med eleverne, hvis de opstiller urealistiske
tidsplaner. Det er en vigtig læreropgave at holde øje med
elevernes tidsplaner.
Der kan oplagt holdes statusmøder med klassen eller holdet
samlet via projektor eller storskærm med udgangspunkt i
de forskellige tidsplaner.
14