Historie B - Skanderborg-Odder Center for Uddannelse

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 1
Indhold
Introduktion til historie: Grundlaget for vor viden. Forskellige opfattelser af
historien.
1. Henrik Bonne Larsen og Thorkil Smitt, ”Historie – Hvorfor?”, i ”Introduktion
til HISTORIE”, systime 2008, side 6-16.
2. Flemming Bau, ”Historiemaleri, anskuelsesbillede og bogillustrering”,
i Agnete Damm og Jytte Thordahl (red.), ”Danskeren og den ædle vilde”,
1987j s. 79f samt 87f.
3. Ebbe Kühle, ”Jægere – samlere og bønder”, i ”Danmark, Historie,
Samfund”, København 1992, s. 11-19.
4. Bent Schirmer Andersen og Sven Frøkjær-Jensen, ”Hvor ved vi det
fra)” i ”Skib og Bygd. Vikingernes virkelighed”, Kbh. 1981, side 119-
122. (Tekst 6 i Kompendiet.)
5. Anders Bøgh, ”Om forskning i oldtidens historie”, i ”Dansk samfundshistorie”,
side 14-17 – Pollendiagram og dendrokronologi.
(Tekst 8 i kompendiet).
6. Historiske tidssystemer
Supplerende stof:
7. www.kongehojen.dk
8. Ulrik Grubb, Knud Helles og Bente Thomsen, ”Verdenshistorie i korte
træk”, Kbh. 2005 (6. Oplag 2008), side 21-32 (”Grækenland”) og
side 33-43 (”Romerriget”).
Omfang ca. 15 t.
Særlige fokuspunkter
Hvordan ved vi det? Om arkæologernes arbejde.
Refleksion over mennesket som historieskabt og historieskabende.
Natur, individ og samfund.
Arbejde med forskelligt historisk materiale.
At forholde sig kritisk til forskellige materialetyper.
Historikerens værktøjskasse – kildekritik.
Væsentligste arbejdsformer
Klasseundervisning. Pararbejde.
Retur til forside
2