ADHD og autisme

More documents

Recommendations

Info

Program• Handicappolitiske grundprincipper• Kommunens rådgivningsforpligtelse• Hvad er– ADHD, autisme, Tourette• Støtte til familier og børn under 18 år– i dagligdagen– i dagtilbud og skole• Støtte til voksne– i dagligdagen– under uddannelse– på arbejdsmarkedetTemadag 6.9.2010 omudviklingsforstyrrelserwww.ingelouv.dk 2
Principper for tildeling af støtte til menneskermed nedsat funktionsevne• Ligebehandlingsprincippet tager udgangspunkt i FN'sstandardregler om lige muligheder for handicappede.• Kompensationsprincippet betyder, at en person mednedsat funktionsevne i videst muligt omfang fårkompensation for følgerne af den nedsattefunktionsevne. Kompensationen kan ske ved at gøresamfundets tilbud tilgængelige for mennesker medfunktionsnedsættelser. Den kan også ske ved at stillesærlige ydelser til rådighed, som specielt imødekommerden enkelte persons individuelle behov.Kompensationsprincippet vedrører kun de merudgifter,der skyldes den nedsatte funktionsevne, og ikke deudgifter som personen i alle tilfælde ville have haft.Temadag 6.9.2010 omudviklingsforstyrrelserwww.ingelouv.dk 3
Page 1: Temadagom støtte tilbørn, unge og
Page 5 and 6: Formål med støtte til børn og un
Page 7 and 8: Rådgivning og helhedsorienteret in
Page 9 and 10: Hvad er• ADHD• Autisme• Toure
Page 11 and 12: ADHDAttention Deficit Hyperactivity
Page 13 and 14: Mange har problemer medeksekutivfun
Page 15 and 16: Problemer med eksekutivfunktioner o
Page 17 and 18: Et barn med autisme er ikke automat
Page 19 and 20: Autismespektrumsforstyrrelse, ASF
Page 21 and 22: Socialt samspil og forståelse• g
Page 23 and 24: Manglende fleksibiliteti tankegang
Page 25 and 26: Vanskeligheder som følge af autism
Page 27 and 28: Barnet / den voksne har brug for•
Page 29 and 30: Tourette findes i to former:• Sim
Page 31 and 32: Barnet har brug for• overskueligh
Page 33 and 34: … i dagligdagen• dækning af n
Page 35 and 36: Principafgørelse 36-08• forældr
Page 37 and 38: Betingelser for § 42, tabt arbejds
Page 39 and 40: Eksempler på ekstraarbejde• barn
Page 41 and 42: Forud for indsats efter § 52• §
Page 43 and 44: Tilskud til medicin efter Sundhedsl
Page 45 and 46: FolkeskolelovenSpecialundervisning
Page 47 and 48: Servicelovens § 85,socialpædagogi
Page 49 and 50: Botræning• Nye private tilbud de
Page 51 and 52: Hvem er omfattetBorgere med lidelse
Page 53 and 54:
Funktionsevnemetoden• skal anvend
Page 55 and 56:
§ 112 hjælpemidler og § 113 forb
Page 57 and 58:
Tilskud til medicin efter Sundhedsl
Page 59 and 60:
Støtte under uddannelseTemadag 6.9
Page 61 and 62:
Forskellige uddannelsesmuligheder
Page 63 and 64:
Specialpædagogisk støtte• SPS s
Page 65 and 66:
Hvordan søges SPS-støtte• Når
Page 67 and 68:
Specialundervisning for voksneEksem
Page 69 and 70:
Erhvervsfaglig grunduddannelse• v
Page 71 and 72:
Lov om ungdomsuddannelsetil unge me
Page 73 and 74:
Procedure ved STU• Ungdommens Udd
Page 75 and 76:
Ved behov for støtte på arbejdsma
Page 77 and 78:
Eks. på opgaver for en mentor / en
Page 79 and 80:
Nyttige hjemmesider• www.adhd.dkf
Page 81 and 82:
Borgere med autisme giver oftekonkr
Page 83 and 84:
…flere eksempler• Borgeren oply
Page 85 and 86:
Temadagom støtte tilbørn, unge og
Page 87 and 88:
Hjælp til boligudgifter for ungeun
Page 89:
…men særligt for § 64a..• Ind
show all

ADHD og autisme

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?