Førstehjælp i Omsorg - Humlegården - Struer Kommune

eller vores kommune, – vi ville bevise at det kunne lade sig gøre at gå andre og utraditionelle veje.
Derfor gik den ”Store Pengejagt” ind: Der blev sendt 120 ansøgninger til fonde og forsikringsselskaber
overalt i Danmark.
Da vi henvendte os til Ideer For Livet Fonden/Skandia oplevede vi en ægte interesse og en meget
stor spørgelyst. Her blev vores projekt taget alvorligt og man tilkendegav, at det ikke var umuligt
at fonden ville støtte sådan et projekt. Der blev arrangeret et møde med Falck, Ideer for
Livet Fonden, Holstebro Pædagogseminarium, Struer Kommune og Humlegården. Efter mødet tilkendegav
formand for Fonden, at man ville støtte projektet med 200.000 kr. – Det var en kæmpe
lettelse og et kæmpe skulderklap til os, – vi havde jo mødt så mange mure og forhindringer. Nu
gjaldt det om at komme i arbejdstøjet.
UNDERVISNING AF BØRN OG VOKSNE I FØRSTEHJÆLP
”Den første hjælper” er vigtig i mange situationer og førstehjælpen indeholder
utrolig mange emner som kan anvendes positivt børn og voksne imellem. Det er en
af de mange positive erfaringer som projektet i Humlegården har givet os.
Omsorg og empati har alle brug for, lige meget hvilken aldersklasse man befinder sig i.
Det er det der får os til at handle og agere ”den første hjælper”.
Hvert eneste år opstår der uundgåeligt skader hos børn og voksne – vi kan ikke undgå dem,
men forsøge at forebygge og lære at hjælpe i disse situationer.
At børn og voksne inddrager førstehjælpen som ”en del af dagligdagen” i institutionen/skolen
er meget vigtigt og det kan give de helt store gevinster og positive relationer børn og
voksne imellem!
I Humlegårds-projektet har vi afviklet et struktureret undervisningsforløb
i førstehjælp for børn og voksne med meget positive
resultater. Dette forløb har været krydret med pædagogiske
emner. Vi har forsøgt at skabe en sammenhæng mellem kurserne
for både børn og voksne med stor succes. I
det følgende beskrives nogle af erfaringerne
som projektet har givet.
Undervisning af børn og voksne
Undervisningen af børn adskiller sig væsentligt fra
undervisningen af voksne. Børn ”skal have den i børnehøjde”
og fastholdes i emnet ved brugen af flest mulige
af alle de spørgsmål og svar som børnene selv kommer
med – og det er mange!
Teorien skal begrænses hos de yngre årgange, og herefter kan man
sagtens lægge mere og mere teori ind.
Førstehjælp for voksne
Projektet har vist, at det er yderst vigtigt at ”de voksne” kan håndtere førstehjælpen, så de kan
vurdere om børnene kan håndtere en situation, eller om det suverænt er den voksne der må træde
7