Mein Vortrag soll erfolgreich sein proLehre - TUM

Mein Vortrag soll
erfolgreich sein!
C. Ucke / PROLEHRE TUM
Am Anfang war das Wort
Noch immer wird der Eindruck bei einem Vortrag wesentlich von der Rhetorik
und vom Auftreten (Körpersprache) bestimmt. Eine gute Power-Point
Präsentation, Overhead-Projektion, Dia-Projektion, Tafelanschrieb kann den
Eindruck vervollkommnen.
Rhetorik muss man üben, üben, üben. Und das tun die Zuhörer mit diesem
Vortrag nicht.
Hier werden nur einige Hinweise auf das ergänzende Umfeld zur Rhetorik
gegeben.
Vieles von dem, was hier gesagt und gezeigt wird, ist schon oft gesagt worden.
Es wird nur häufig nicht beachtet.
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Tiefschwarze Schrift auf weißem Hintergrund kann bei den heutigen, lichtstarken
Beamern leicht zu kontraststark sein.
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Tiefschwarze Schrift auf weißem Hintergrund kann bei den heutigen, lichtstarken
Beamern leicht zu kontraststark sein.
Hier erscheint zusätzlich eine Art Trauerrand; fällt weg, wenn nur die Schrift
projiziert wird.
Bei der zweiten Folie ist ein schwach farbiger Hintergrund und die Schrift nicht
mehr tiefschwarz.
Das ist im allgemeinen angenehmer zu lesen.
Dadurch ist der Kontrast schwächer als bei schwarzer Schrift auf weißem
Hintergrund
Helle Schrift auf dunklem Hintergrund kann hilfreich sein. Früher war gelb auf
blauem Untergrund verbreitet.
Hintergrund muss dunkel genug sein, damit Kontrast hinreichend deutlich.
Rote Schrift auf blauem Hintergrund ist sehr unangenehm zu lesen. Derartige
Farbkombination muss man vermeiden.
So ein Hintergrund mit Palmen auf einer Südseeinsel ist bei einem Vortrag über
eine Urlaubsreise angemessen. Eher nicht bei einem Seminarvortrag,
Berufungsvortrag in der Physik, Fachvortrag in der Medizin o.ä.
Welcher Einstieg gefällt am besten?
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Ein Vortrag
sollte …
… inhaltlich
– klar und übersichtlich gegliedert sein,
– einen interessanten Einstieg bieten,
– inhaltliche Prioritäten setzen/Kernaussagen
bearbeiten,
– nach Einleitung, Hauptteil und Schluss
strukturiert sein,
– Fragen, Probleme und Thesen aufwerfen,
– am Schluss zu einer Diskussion überleiten/
anregen.
… formal
– einen Umfang von 20-45 Minuten Sprechzeit
nicht überschreiten,
– als Redemanuskript in eine optisch übersichtliche
Form gebracht werden (Absätze, Unterstreichungen,
Hervorhebungen, breiter Rand)
und am Rand mit persönlichen Regieanweisungen
versehen sein
(z. B. Folie auflegen, Pause machen).
Diese inhaltlichen und formalen Überlegungen müssen natürlich vor Beginn der
Vortrags gemacht sein.
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Nur das Wichtigste als
Bild!
Weniger ist mehr!
Gezeigte Folien oder Bilder sollen nur das Wichtigste enthalten und sie müssen
in der Darstellung optimiert sein. Sie müssen nicht selbsterklärend sein.
Die Bilder sind nicht der Vortrag!!
Weniger ist mehr. Dieser Spruch aus der Kunst gilt auch für Vorträge und
insbesondere auch für Folien und Power-Point Präsentationen.
Auf keinen Fall eine effektüberladene Medienshow. Keine Folienschleuder (ca. 1
Folie pro 2 Minuten)
Beim Umschalten von einer Folie zur Nächsten Redepause machen!!
Soll man bei Verwendung des eigenen notebooks dessen Monitor zur Kontrolle
mitbenutzen? Das kann zu einem nicht sinnvollen „Zwiegespräch“ mit dem
Monitor führen. Manche Vortragende sehen das jedoch positiv, da sie dann mit
einem kurzem Blick sehen können, welche Folie gezeigt wird, ohne sich zur
Projektionsfläche wenden zu müssen.
Auf keinen Fall soll man jedoch versuchen, beim Vortrag vom Notebook-
Monitor abzulesen. Alternativ kann man sich die Notizzettelausdrucke hinlegen
und sich daran festhalten.
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Black 1
Jetzt denken Sie vielleicht, der Vortragende hat einen Fehler in seiner
Präsentation?
Aber hier ist wirklich eine schwarze Folie als Bild!
Um die Aufmerksamkeit der Zuhörer auf das Gesprochene zu lenken, kann eine
Dunkelphase beim Beamer hilfreich sein (eine Folie mit schwarzem Hintergrund
einfügen bzw. Taste B oder . auf der Tastatur; hier aber Vorsicht im Ausland: in
Italien erzeugt die Taste n (= nero) Dunkelheit).
Natürlich dann nicht, wenn der ganze Raum plötzlich im Dunkeln liegt.
Beim Overhead-Projektor das Feld komplett abdecken (eine klappbare, dünne
Pappe aus zwei 14cm x 28cm großen Teilen dafür vorbereiten!)
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Es muss um 470 vor Christus nach dem Sturz der Tyrannis in Syrakus gewesen
sein, als der Sprachlehrer Korax seinem Schüler Teisias in der Technik des
Redens unterwies. Am Ende verweigert Teisias dem Lehrer den Lohn. Seine
Begründung gegenüber Korax scheint bestechend: Wenn du mir erfolgreich die
Redetechnik beigebracht hast, muss ich dich überzeugen können, dass ich dir
nichts schulde. Also zahle ich nichts. Wenn es mir nicht gelingt, hast du mich
nicht gut genug unterrichtet, und ich zahle erst recht nichts.
Korax wäre ein schlechter Lehrer, wüsste er keine Antwort. Darum entgegnet er:
Wenn du mich überzeugen kannst, dass ich nichts verdiene, habe ich dir so gut
die Redekunst beigebracht, dass ich den Lohn verdiene. Wenn du mich nicht
überzeugen kannst, zahlst du sowieso.
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hear and forget
see and remember
do and understand
chinesisches Sprichwort
Wird nach einer Dunkelphase der Beamer/Overheadprojektor wieder
eingeschaltet, wird die ganze Konzentration auf das Bild gelenkt. Wir reagieren
sehr stark auf Reizwechsel.
Beobachten Sie die Augen ihrer Zuhörer in dem Moment des Wiedereinschaltens
des Projektors/Beamers: sie wenden sich alle (!) zum Bild. Dem kann sich
praktisch keiner entziehen.
Der Sehkanal nimmt hundert Mal mehr Informationen auf als der Hörkanal (107 bit/s versus 105 bit/s). Das vermindert oder unterbricht die Konzentration auf das
Gesprochene.
Grundsätzlich sollte auch der Hintergrund des Redners möglichst reizarm sein:
saubere, gut gewischte Tafel, keine Plakate mit Hinweisen auf die nächste
Konferenz, Uniparty usw. (vgl. Vorbereitungen)
Nur Hören erbringt eine Behaltensleistung von vielleicht 20% nach dem Vortrag,
nur sehen etwa 30%. Wort und Bild zusammen kommen vielleicht auf 50%.
Hören, Sehen und Diskutieren ca. 70%. Hören, Sehen, Diskutieren und Tun ca.
90%.
Die Zahlenangaben sind nur als sehr grobe Anhaltswerte zu nehmen und zeigen
ungefähre Relationen auf (Werneck, T./Heidack, C.: Gedächtnistraining,
München, 3.Aufl. 1986)
Nach dem Vortrag setzt exponentielles Vergessen ein.
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Man kann die Hörer schon zu Beginn auffordern, bei Unklarheiten gleich Fragen
zu stellen. Das kann allerdings sehr kritisch werden, wenn dann mehr Fragen
kommen, als man sich vorgestellt hat. Es unterbricht auch den Fluss des eigenen
Vortrags. In einer Vorlesung mit mehreren hundert Hörern ist das dann schon
akustisch schwierig, weil normalerweise keine Mikrofone für die Frager zur
Verfügung stehen. In so einem Fall die Frage immer nochmal für alle
wiederholen.
Stellt man eine Frage muss man bis zu 30 Sekunden warten, damit die Zuhörer
das wirklich tun. Die Zeit kommt einem ziemlich lang vor!!
Das Bild stellt natürlich auch die Diskrepanz zwischen verbaler Aufforderung
und körperlichem Ausdruck deutlich dar. Durch die Übertreibung wirkt es aber
eher auflockernd. Überhaupt können Karikaturen, Witze oder kleine Anekdoten
selbst in sonst trockenen Mathematik- oder Technikvorlesungen eine
angenehmere Atmosphäre schaffen. Aber Vorsicht: Karikaturen können auch
verletzen!
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Vorsicht: Karikaturen können auch verletzen!
Die linke Karikatur habe ich selbst mit der Schrift ‚Technical University Munich‘
versehen und in einem Vortrag gezeigt. Nach dem Vortrag kam ein älterer
Ordinarius zu mir. Er fühlte die Technische Universität verunglimpft. Jetzt ist die
TUM sogar eine Eliteuniversität. Da passt so ein Bild noch weniger?
Die rechte Karikatur könnte Veranlassung zu der Frage geben, wieso hier gerade
eine Frau dargestellt ist.
Eine Menge geeigneter Karikaturen stammen von Sidney Harris (auch im WEB
zu finden)
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Erika
a
Sofie
a ≈ E/5
E
Lesbarkeit
schlechte
Erfassbarkeit
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schlechte
Erkennbarkeit
Abstand zur Tafel
Eine Tafel oder Projektionsfläche der Breite a ist dann optimal, wenn ihre Breite
etwa ein Fünftel des Betrachtungsabstandes beträgt.
Für Sofie ist der Abstand gerade ok, für Erika noch tolerierbar.
Ist der Abstand E zu klein, ist die Erfassbarkeit schlechter (Beispiel: Sitzen in der
1. Reihe in einem Breitwandfilm)
Ist der Abstand E zu groß, ist die Erkennbarkeit schlechter (Schrift kann nicht
mehr entziffert werden).
Ein einfacher, wenn auch grober Test: Man peilt aus der größten
Zuschauerentfernung über die Handfläche des ausgestreckten Armes die
Projektionsfläche an. Sie muss sich gerade abdecken lassen. Bei den meisten
Menschen ist das Verhältnis Handflächenbreite zu Armlänge etwa 1 zu 5.
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h 2,3% a
a
Die Schriftgröße (Schrifthöhe) ist ausreichend, wenn sie 2,3% der Tafel-
/Projektionsflächenbreite a beträgt
Bei einer DIN A4-Folie (a = 300mm) ergibt sich damit eine Schriftgröße von
300·0,023 = 6,9mm, d.h. etwa 7mm.
Das trifft in gleicher Weise für die Beschriftung von Power-Point-Vorlagen zu.
Bei einer Tafel von 3m Breite ergibt sich eine Schriftgröße von 7cm; bei
kleineren Seminarräumen kann diese Größe auch unterschritten werden.
Die Schriftstärke sollte etwa 1/10 der Schriftgröße betragen.
Dieses Beispiel verdeutlicht auch, dass man bei Overheadprojektor/Beamer
Querformat bevorzugen sollte. Bei Folien im Hochformat wird der untere Teil
bei der Projektion leicht abgedeckt. Vermutlich haben viele Vortragende
deswegen Folien im Hochformat, weil das die Default-Einstellung des Druckers
ist. Andere Medien (Tafel, Fernsehen, Kino) haben Querformat.
Weitere Einzelheiten sind in der DIN-Norm 19045 (Projektion von Steh- und
Laufbild) nachzulesen. Lohnt aber nicht!
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10m
3mm
α
Bild
XGA-Auflösung 1024 x 768
1024 Pixel auf 3m ergeben
Pixelbreite von ca. 3mm
tanα = 3mm/10m = 0,0003
α = 0,017 0 ≈ 1Minute
Auflösungsgrenze des Auges!
Exkurs: Heutige Beamer haben häufig eine Auflösung von 1024 x 768 Pixel
(sog. XGA-Format)
1000 Pixel auf eine Breite von 3m projiziert ergibt eine Pixelgröße von 3mm.
Mit der angeführten Rechnung ergibt sich ein Sehwinkel von 1 Minute
Das entspricht gerade der Auflösungsgrenze des Auges.
Das heißt, die heutige Technik bei Beamern ist von der Auflösung her schon
ausreichend.
Ähnliches gilt bei Notebook-Bildschirmen (15 Zoll in 50cm Abstand).
Die sogenannte Noniussehschärfe (die Unterscheidbarkeit der Versetzung zweier
aneinander stoßenden Geraden) des Menschen ist allerdings bis zu zehnmal
besser. Das sieht man auch bei diesem Bild sehr deutlich.
Bei Dias oder Folien stellt sich die Frage der Auflösung nicht, da die optische
Auflösung sowieso höher ist (Faktor 10 bis 30).
Gute Dias haben deswegen noch immer ihre Berechtigung!
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Diese Schrift ist Arial - 8 Punkt ≈ 2 mm
Diese Schrift ist Arial - 10 Punkt ≈ 2,5 mm
Diese Schrift ist Arial - 12 Punkt ≈ 3 mm
Diese Schrift ist Arial - 14 Punkt ≈ 3,5 mm
Diese Schrift ist Arial - 16 Punkt ≈ 4 mm
Diese Schrift ist Arial - 18 Punkt ≈ 4,5 mm
Diese Schrift ist Arial - 20 Punkt ≈ 5 mm
Diese Schrift ist Arial - 22 Punkt ≈ 5,5 mm
Diese Schrift ist Arial - 24 Punkt ≈ 6 mm
Diese Schrift ist Arial - 26 Punkt ≈ 6,5 mm
Diese Schrift ist Arial - 28 Punkt ≈ 7 mm
Diese Schrift ist Arial - 30 Punkt ≈ 7,5 mm
Diese Schrift ist Arial - 32 Punkt ≈ 8 mm
Diese Schrift ist Arial - 34 Punkt ≈ 8,5 mm
Diese Schrift ist Arial - 36 Punkt ≈ 9 mm
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Minimum
← optimal
Damit eine Schrift gut lesbar ist, sollte sie eine Größe von etwa 28 Punkt (7mm)
aufweisen.
Bei gut lesbarer, serifenloser Computer-Schrift (wie hier Arial) kann man bis auf 20
Punkt (5 mm) hinuntergehen.
Fette Schrift ist schlechter lesbar. Für Überschriften oder Hervorhebungen dennoch
geeignet.
Unterstreichungen vermeiden; sie sind ein Überbleibsel aus der Schreibmaschinenzeit.
Bei gut lesbaren Schriften können Sie bis 5 mm Schriftgröße, also bei Arial oder
Verdana 20 Punkt, heruntergehen. Kleinere Schrift ist verboten!
Ingenieure und Naturwissenschaftler sollten insbesondere bei den Achsenbeschriftungen
von Grafiken auf lesbare Bezeichnungen und Einheiten achten!
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Dies ist Times New Roman - 8 Punkt 2 mm
Dies ist Times New Roman - 10 Punkt 2,5 mm
Dies ist Times New Roman - 12 Punkt 3 mm
Dies ist Times New Roman - 14 Punkt 3,5 mm
Dies ist Times New Roman - 16 Punkt 4 mm
Dies ist Times New Roman - 18 Punkt 4,5 mm
Dies ist Times New Roman - 20 Punkt 5 mm
Dies ist Times New Roman - 22 Punkt 5,5 mm
Dies ist Times New Roman - 24 Punkt 6 mm
Dies ist Times New Roman - 26 Punkt 6,5 mm
Dies ist Times New Roman - 28 Punkt 7 mm
Dies ist Times New Roman - 30 Punkt 7,5 mm
Dies ist Times New Roman - 32 Punkt 8 mm
Dies ist Times New Roman - 34 Punkt 8,5 mm
Dies ist Times New Roman - 36 Punkt 9 mm
Times New Roman ist schlechter lesbar als Arial, wie aus dieser
Zusammenstellung ersichtlich ist.
Kursive Schriften vermeiden, insbesondere kursive Serifenschriften! Die
Auflösung heutiger Monitore/Beamer ist dafür zu gering. Pixel sind Quadrate, die
bei kursiver Schrift nicht in Rhomben verwandelt werden.
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Kursive Schriften vermeiden, insbesondere kleine, kursive Serifenschriften! Die
Auflösung heutiger Monitore/Beamer ist dafür häufig zu gering. Pixel sind
Quadrate, die bei kursiver Schrift nicht in Rhomben verwandelt werden.
Kursive Schriften sind schwerer lesbar.
Bei hinreichend großen Schriften ist kursiv möglich. Visuell beurteilen!
Heutige Drucker schaffen leicht 600 dpi bzw. sogar 1200 dpi. Das ist ausreichend
auch für kursive Schriften.
Antialiasing (Verschmierung mit Grautönen) nützt einiges (unteres Beispiel).
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Handschrift auf dem Overhead-Projektor:
Schrifthöhe: 7mm
Schriftstärke: 0,7mm
Zeilenabstand: 11mm
Auch Schrift auf Overhead-Folie sollte etwa 7mm groß sein.
Beschreibt man die Folien vor dem Vortrag, kann man sich eine geeignete
Schablone mit Linien unterlegen, um die Schriftgröße einzuhalten.
Die Stiftstärke F (Fein) ist normalerweise etwas zu dünn; kräftiges Aufdrücken
ergibt meist eine ausreichende Schrift.
Die Stiftstärke M ist bei einer Schriftgröße von 7mm zu fett, schlecht lesbar und
deshalb nicht geeignet.
Schreibt man während des Vortrages wohldosiert auf eine Folie (was die
Aufmerksamkeit der Hörer sehr wohl erhöhen kann/Vorteil des OHP), sollte man
die Schriftgröße natürlich auch einhalten.
Beim Beamer kann man praktisch nichts dazu schreiben. Mit dem Schreibstift bei
Power-Point kann man maximal Markierungen oder Hervorhebungen
produzieren.
Visualizer sind ein nicht optimaler Ausweg.
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Die richtige Projektion
Beamer, Overhead-Projektor oder Dia
Bildgröße: a = E/5 (E = Abstand Hörer – Leinwand)
Schriftgröße: h = 2,3%·a (auf A4- Folie = 7 mm
oder 27 Punkte Arial)
Tafel
Schriftgröße: h ≈ 0,5%·E (bei 10m Abstand = 5 cm)
Eine Zwischenzusammenfassung nach einer gewissen Zeit bzw. eine
Zusammenfassung am Ende eines Vortrages ist immer hilfreich für die Hörer.
Besonders bei Mathematikern, aber auch bei Ingenieuren, Informatikern und
Physikern können die Zuhörer/Zuschauer durch langsames und damit
entwickelndes Anschreiben an die Tafel (eventuell auch Folie) viel besser folgen.
Indiskutabel ist die schnelle Projektion vieler mathematischer Gleichungen
mittels Beamer oder OH-Projektor.
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Eine ganze Seite mit Text auf einen Schlag unbedingt vermeiden. Ebenso große
Tabellen, die sowieso nicht entzifferbar sind.
Liest man es selbst vor, interferiert die eigene Lesegeschwindigkeit mit der des
Zuhörers -> unangenehmer Effekt.
Gibt man als Vortragender den Hörern Zeit zum Selberlesen und spricht in der
Zeit nicht, so werden einige den Text schneller lesen, andere langsamer. Die
Lesezeiten für eine Folie mit so einer optimierten Schriftgröße liegen zwischen
20 und 40 Sekunden. Wenn die Schnellleser fertig sind, werden sie sich mit
anderen Dingen beschäftigen und warten, bis die Langsamleser fertig sind. Das
kann zu Störungen führen, wenn sie sich mit Nachbarn unterhalten, mit dem
Kugelschreiber auf den Tisch klopfen oder auch nur auf dem Stuhl hin- und
herrutschen o.ä.
5 x 5 Regel bzw. 7 x 7 Regel: 7 Zeilen Schrift auf einer Seite und 7 Wörter pro
Zeile sollten nicht überschritten werden.
Bei Aufzählungen bietet die Präsentation mit Power-Point die gute Möglichkeit,
die Zeilen nacheinander erscheinen zu lassen. Bei Folien ist das nur mühsamer
mit dem sukzessiven Entfernen von Abdeckungen zu erreichen.
Was man erzählt, muss zum gezeigten Bild/Text passen (synchron/in Phase).
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Fakultät für XYZ/Technische Universität München
Der Name des Vortragenden, dessen Institution und auch das Datum des Vortrags
auf jeder Folie engen die zur Verfügung stehende Fläche unnötig ein. Sie sind
auch gar nicht notwendig, da jeder Zuhörer weiß, wo er sich befindet. Ebenso
stört ein Rand, der den sowieso schon vorgegebenen Rand der Folie noch
verstärkt.
Bei manchen Instituten/Unis will allerdings der Chef/Präsident eine gewisse
Form (corporate identity) in allen Institutsvorträgen enthalten sehen. In der
Wirtschaft kann es sogar vorgeschrieben sein.
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Farben und Folien
Grundsatz: sparsam verwenden
als Signal / Markierung benutzen
Farbe sparsam und behutsam einsetzen. Nach Möglichkeit nicht mehr als 3
verschiedene und zueinander passende Farben
Mit Farben kann man im Extremfall eine ablehnende Haltung bei den Hörern
erreichen.
Farbe unterliegt sehr individuellen Vorlieben; die farbliche
Hintergrundgestaltung bei Power-Point, Overhead-Folien, Dias ist ein Kapitel für
sich.
Besondere Vorsicht vor den Power-Point-Vorlagen mit farbigen
Verlaufshintergründen.
Technisch wichtig ist auch, dass die Farben auf dem Monitor sich deutlich von
denen des Beamers unterscheiden können (z.B. rote oder gelbe
Zwischenfarbtöne). Vorher einmal testen!
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Ohmscher Widerstand
Spule
U
U
I
I
R
L
I
U
U ϕ
Dieses Beispiel aus der Physik/Elektrotechnik zeigt den sinnvollen Einsatz von
Farbe; die Farbe hat eine klare Markierungsfunktion: Strom immer rot, Spannung
immer blau.
I
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Wer kann hier was erkennen?
Siehe nächste Folie, dort mit Farbe!
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Ungefähr 8% der männlichen Bevölkerung in Deutschland sind rot-grün-blind (=
deuteranop). Nur 0,5% der weiblichen Bevölkerung. In der Schweiz angeblich
aufgrund von Inzucht in abgelegenen Alpentälern mehr??
Farbkontrast ist eine sehr wichtige Geschichte. Aufpassen bei solchen
Farbkombination!
Rote und grüne Laserpointer können da ein Problem sein. Insbesondere die
schwachen, roten Laserpointer.
Auch Vorsicht beim „Bloßstellen“ von Personen mit Farbenfehlsichtigkeit.
Betroffene wollen das nicht unbedingt öffentlich machen.
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Hausanschrift (12 Punkt) Hausanschrift (20 Punkt) Hausanschrift (28 Punkt)
Es ist manchmal lehrreich, auch schlechte Beispiele zu zeigen.
Die Eingangsseite der TUM ist ein Beispiel für ein mehrfach missglücktes
Design.
Obwohl für die Lesbarkeit von Schriften auf dem Monitor oder gar bei
gedruckter Schrift etwas andere Verhältnisse gelten: Die Adresszeile hat eine viel
zu kleine Schrift. Auch die Schrift in der Werbung darunter für den Bildungsfond
ist zu klein.
Die Großbuchstaben in der Adresszeile haben eine Größe von etwa 1,5mm (19‘‘-
Bildschirm; 1152x864 Pixel). Die Schrift ist einfach zu klein. Nach ISO 9241/3
soll die Zeichenhöhe bei einem Leseabstand von 50cm mindestens 2,8mm
betragen. 12 bis 14 Punkt Schrift ist angemessen.
Der Kontrast Schrift zu Untergrund ist bei den Farbfeldern zu gering. Allerdings
vergrößert sich der Kontrast, wenn man ein Feld mit der Maus online anfährt.
Blaue Schrift auf rotem Untergrund ist wegen der chromatischen Aberration des
Auges besonders ungünstig
Darüber hinaus wird durch die große weiße Fläche viel Platz verschenkt. Aber
das ist offenbar bei Web-Designern gerade modern.
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+
+
+
TEXT SATZARTEN
DER LINKSBÜNDIGE FLATTERSATZ
Er entspricht unserer Lesegewohnheit.
Sein Inhalt wird daher schnell erkannt.
Er legt sich grafisch an eine linksseitige
Vertikale.
Diese ist zugleich die Orientierungsvertikale
zur Auffindung des Zeilenanfangs.
Diese und die nächste Folie stammen aus einem Seminar über Foliendesign von
unserem Kollegen Dipl.-Ing. Gunther Partenfelder aus dem Lehrstuhl für
Grundlagen der Gestaltung und Darstellung in der Fakultät für Architektur.
Deswegen ist auch hier ein anderer Hintergrund. Das sollte man sonst nicht
unbedingt machen.
Beachte auch die Farbwahl (zueinander passende Farben)
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ORDNUNG
entsteht durch INBEZUGSETZUNG mittels
ORDNUNGSHILFEN
1 ACHSE
2 RASTER
3 SYMMETRIE
4 GLEICHARTIGKEIT
5 GLIEDERUNG
1) Senkrechte und waagerechte (Gestaltungs-)Achsen in gleichem Abstand bei
allen Folien können die Orientierung erheblich erleichtern
2) Ein der ganzen Folie zugrunde liegendes Raster ist ebenfalls nützlich.
3) Symmetrische Anordnungen (hier etwa bezüglich der Mitte der Gesamtfolie)
wirken häufig unbewusst ästhetisch
4) Gleichartige Strukturen (Quadrate/Rechtecke, Kreise/Ellipsen usw) für
gleiche/ähnliche Inhalte sind für Verknüpfungen gut
5) Eine Gliederung jeder Folie und über die gesamte Präsentation ist auch
nützlich.
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Vorbereitung im Vortragsraum
1) Vortragsraum früh genug vor Beginn inspizieren
2) Beamer mit Notebook testen
3) Tafeln und evtl. Hintergrund reinigen
4) Evtl. Mikrofon testen
Vorbereitung: Vortragsraum ausreichend früh vor dem Vortrag inspizieren;
Tafel sauber?; sonstige Technik (z.B. Beleuchtung) ok?; Overhead-Projektor ok?;
bei Power-Point-Präsentation unbedingt ausprobieren, ob das eigene Notebook
mit dem vorhandenen Beamer funktioniert; bei mitgebrachtem, eigenen
Datenträger (CD, Diskette usw.) probieren, ob auf dem vorhandenen Rechner alle
notwendigen Programme/Schriften/Formeleditor usw. vorhanden sind.
Zeigestab vorhanden (zur Sicherheit immer eigenen mitnehmen)
Klären, ob man vorm Vortrag von jemand anderem
(Einladenden/Seminardozenten) vorgestellt wird oder ob man das selbst machen
muss. Evtl. muss man die Vorstellung selbst ergänzen.
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Das Wichtigste nochmal
Inhaltliche Struktur des Vortrags
– klar und übersichtlich gegliedert sein,
– einen interessanten Einstieg bieten,
– inhaltliche Prioritäten setzen/Kernaussagen bearbeiten,
– nach Einleitung, Hauptteil und Schluss strukturiert sein,
– Fragen, Probleme und Thesen aufwerfen,
– am Schluss zu einer Diskussion überleiten/anregen.
Formale Struktur
– Nur das Wichtigste als Bild
– Schriftgröße > 20 Punkt
– Nicht mehr als 3 Farben
– 5 x 5 Regel (7 x 7)
Rhetorik üben
Vorbereitung im Vortragsraum
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€9,90
24.90 €
Empfehlenswerte Bücher. Solche Hinweise helfen Hörern, die sich weiter
informieren wollen. Aber nicht eine Liste von 15 Büchern oder 20
Veröffentlichungen präsentieren.
Im Internet finden sich auch viele Hinweise.
Der linke Titel reicht für eine gute Vorbereitung aus.
Den rechten Titel kann man Dozenten empfehlen, deren Vorträge/Vorlesungen
verbesserungsbedürftig sind.
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in der Carl von Linde- Akademie
www.prolehre.tum.de
Ruhiges Abschlussbild ohne großen Informationsgehalt. Oder Black-Taste oder
Beamer ganz ausschalten.
Auf keinen Fall am Ende die Windowsoberfläche zeigen. Das ist ein unruhiges
Bild, das sehr stark ablenkt.
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mail: ucke@tum.de
Christian Ucke homepage: www.ph.tum.de/~cucke
1) Mentor bei ProLehre
2) Leitung Anfängerpraktikum
für Physiker
3) "Grundlagenforschung"
Physik von Spielzeug
Vorstellung
Name: Christian Ucke
Technische Universität München
Fakultät für Physik
Haupttätigkeit: Physikalisches Praktikum für Physiker
Forschung + Hobby: Physik von Spielzeugen
in der Carl von Linde-Akademie
Fakultät für Physik
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Auflockern/Interaktivität
1) Methoden- und Medienmix
2) Persönliches, Anekdoten, Karrikaturen
3) Zwischenfragen
4) Objekte zeigen/herumreichen
5) Experimente machen
6) Kurze Filme/Videos/Simulationen
7) Forum nutzen (myTUM-portal)
Was kann man tun, um einen Vortrag aufzulockern oder sogar interaktiv zu
gestalten?
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