Filmpädagogische Begleitmaterialien für den ... - Hexe Lilli

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Filmpädagogische Begleitmaterialien hexe lilli - Die Reise nach Mandolan Eine Geschichte in sieben Kapiteln Deutsch 8 Hektor Der grüne Flugdrache nennt sich zwar „König der Lüfte“, kann in Wirklichkeit aber nur sehr schlecht fliegen. Der Grund ist einfach: dafür ist er einfach zu schwer, weil er so verfressen ist. Er hat immer einen lockeren Spruch auf den Lippen und lässt sich gerne ablenken. Wenn es aber darauf ankommt, steht er seiner Hexenfreundin Lilli immer treu zur Seite. Die Bewohner von Mandolan König Nandi König Nandi ist der rechtmäßige Herrscher von Mandolan. Seit er einer Intrige zum Opfer gefallen ist, lebt er als Gefangener in der Verbotenen Stadt, die von giftigem Wasser umschlossen wird. Musa Musa lebt in Mandolan und verdient sein Geld als Rikschafahrer. Er hilft Lilli gerne bei ihrer Aufgabe, nach dem richtigen König von Mandolan zu suchen. Allerdings ist er manchmal auch ein wenig ängstlich. So ist für ihn absolut klar, dass er keinen Fuß in die Verbotene Stadt setzen wird. Suki Suki ist wahrscheinlich der hübscheste Flaschengeist in Mandolan. Dies bleibt auch dem Flugdrachen Hektor nicht verborgen, der sich Hals über Kopf in sie verliebt. Wie jeder gute Flaschengeist kann auch Suki Wünsche gewähren. Die Schurken Guliman Der dickliche Guliman genießt sein Ansehen als Großwesir von Mandolan, lässt sich gerne besingen und möchte unbedingt der Nachfolger von König Nandi werden. Schließlich ist dieser – Guliman kennt die Gründe nur allzu gut – spurlos verschwunden. Wenn jemand nicht auf Gulimans Befehle hört, droht er damit, ihn einen Kopf kürzer zu machen. Abrash Abrash gibt sich als Zauberer aus. In Wirklichkeit aber hat er keine Ahnung von Zaubersprüchen. Er ist der Vertraute von Guliman. Aber auch das ist nur gespielt. Denn tatsächlich würde er gerne selbst den Königsthron besteigen. Schließlich ist er auch schlauer als der einfältige Guliman. HEXE LILLI – DIE REISE NACH MANDOLAN basiert auf dem gleichnamigen Buch von KNISTER. Um sich den Film für eine Besprechung im Unterricht noch einmal zu vergegenwärtigen, eignet es sich, die Handlung des Films von den Schüler/innen (gemeinsam) nacherzählen und in Kapitel einteilen zu lassen – wie in einem Roman. Als Grundlage dieser Aufgabe dienen die Kapitel der Romanvorlage. Wundern Sie sich jedoch nicht: Das Buch beginnt mit einer ausführlicheren Vorgeschichte, die sich um Lillis Bruder Leon dreht und im Film in dieser Form nicht vorkommt. Die Formulierungen von KNISTER können als Anregungen dienen, wie die Kapitel genannt werden. So folgen diese im Buch einem festen Schema und tragen Titel wie „Zweites Kapitel, in dem eine Einladung aus einer fremden Welt eintrudelt“ oder „Drittes Kapitel, in dem etwas absolut nicht stimmt!“ In Kleingruppen überlegen sich die Schüler/ innen Überschriften für sieben Film-Kapitel. Sie stellen ihre Ergebnisse im
Filmpädagogische Begleitmaterialien hexe lilli - Die Reise nach Mandolan Echte Freunde Deutsch, Religion/Ethik Gute Hexe – Böser Zauberer Deutsch 9 Anschluss im Plenum vor und stimmen je Kapitel über den besten Vorschlag ab. Falls mehr Zeit zur Verfügung steht, können die Schüler/innen ergänzend zu jedem Kapitel passende Bilder zeichnen. An einer Wand könnte der gesamte Verlauf des Films so anhand eigener ausgewählter Szenen bildlich nacherzählt werden. Gute Freunde halten zusammen. Dies gilt auch für die Figuren in HEXE LILLI – DIE REISE NACH MANDOLAN – oder zumindest die meisten von ihnen. Die Bedeutung von Freundschaft wird am schönsten gezeigt, als Lilli für ihren jüngeren Bruder Leon kurzerhand ein paar Freunde herbeihext, weil sie nicht mit ihm spielen will. Sofort nach dem Zauber klingelt es an der Tür und ein paar Kinder kommen Leon besuchen. Leon ist überrascht und freut sich. Aber die Freude hält nicht lange an. Denn die so genannten Freunde sitzen nur regungslos in seiner Nähe. Echte Freunde sehen eben anders aus. Wie gut, dass Lilli den Zauber auch wieder auflösen kann und sie so schnell verschwinden, wie sie gekommen sind. Aber es gibt auch andere Beispiele in HEXE LILLI – DIE REISE NACH MANDOLAN: Selbstverständlich begleitet Hektor Lilli auf ihrer Reise nach Mandolan. Und selbstverständlich reist später auch Surulunda an, um ihrer jungen Nachfolgerin Lilli beizustehen. Einen neuen Freund findet Lilli in dem fremden Land schließlich auch in Musa, der sie selbstlos vor Gulimans Soldaten rettet. Die seltsamste Freundschaft wiederum verbindet Guliman und Abrash. In Wirklichkeit ist jeder der beiden nur an dem Thron interessiert. Allerdings haben sie alleine keine Chance, den Thron zu besteigen. Ihre Freundschaft hat keine gemeinsame Basis. Aber immerhin können sie sich am Ende beim Kartoffelschälen im Verlies Gesellschaft leisten. Zunächst sammeln die Schüler/innen in der Klasse gemeinsam Begriffe, die ihnen zum Thema Freundschaft einfallen. Diese werden unsortiert an die Tafel geschrieben. Im Anschluss beschäftigen sie sich mit den Freundschaften, die im Film gezeigt werden und beschreiben diese knapp. Die Begriffe der Tafel können dabei sowohl als Anhaltspunkte dienen als auch danach ergänzt werden. In der nächsten Aufgabe steht die Freundschaft von Lilli und Musa im Mittelpunkt. Denn leider bleibt Musa ein wenig blass in seiner Rolle. Er hilft Lilli zwar stets nach Kräften, gibt aber auch kaum mehr als Hinweise. In einer der entscheidenden Szenen, wenn Lilli zu der Verbotenen Stadt rudert, bleibt er sogar allein zurück. Auch die Freundschaft zu Lilli stärkt sein Selbstvertrauen nicht. Für diese Situation können sich die Schüler/innen daher eine alternative Szene ausdenken. Sie überlegen sich, wie Lilli ihrem Freund hätte Mut machen können. In einem Rollenspiel führen sie diese Szene in der Klasse vor. Danach wird über die überzeugendsten Szenen abgestimmt. Und natürlich muss nun noch geklärt werden, wie sich die Reise zu der Verbotenen Stadt dadurch verändern würde. Hexen und Zauberer zählen wahrscheinlich zu den bekanntesten Figurentypen aus Märchen und sind Kindern bestens bekannt. Die Darstellung dieser Figuren in HEXE LILLI – DIE REISE NACH MANDOLAN ist vor allem deshalb so unterhaltsam, weil zwar bekannte Muster auftauchen, aber auch mit den Klischees gespielt wird.
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Seite 19 und 20: aRBEITSBlaTT 7: So entsteht Spannun
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