Schulsozialarbeit an Gesamtschulen
Schulsozialarbeit an Gesamtschulen
Schulsozialarbeit an Gesamtschulen
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<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong><br />
<strong>Gesamtschulen</strong><br />
Aus Erfahrung gut<br />
- und in der Schule nicht mehr<br />
wegzudenken !<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
1<br />
11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong>:<br />
Zur Person:<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin<br />
Dipl. Sozialpädagoge<br />
Hauptamtliche Fachkraft<br />
Städt. Gesamtschule Nettetal<br />
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11.11.2008
Ablauf<br />
Einführung in das Thema<br />
Geschichte der <strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong><br />
<strong>Gesamtschulen</strong><br />
Gesetzliche Grundlagen<br />
Das “Drei-Säulen-Modell”<br />
Interne und externe Vernetzung<br />
Qualitätssicherung<br />
Diskussion und Praxisbeispiele<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
Einführung Einf hrung in das Thema<br />
<strong>Schulsozialarbeit</strong> ist ein fester Baustein <strong>an</strong><br />
den <strong>Gesamtschulen</strong>.<br />
Sie ist ein erfolgreicher Brückenschlag<br />
zwischen den Systemen Schule, Familie und<br />
Jugendhilfe.<br />
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong> blickt<br />
auf eine 40-jährige Geschichte zurück.<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
Geschichte der <strong>Schulsozialarbeit</strong><br />
1906 Entstehung der <strong>Schulsozialarbeit</strong><br />
in den USA<br />
1966 Erste Diskussionen über <strong>Schulsozialarbeit</strong><br />
in Deutschl<strong>an</strong>d<br />
1969 Einführung der <strong>Gesamtschulen</strong> in<br />
NRW – ohne <strong>Schulsozialarbeit</strong><br />
1970-80 Erster Erlass für den Einsatz<br />
sozialpädagogischer Fachkräfte<br />
<strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong><br />
Erweiterung des Arbeitsauftrages<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
Geschichte der <strong>Schulsozialarbeit</strong><br />
1982 Das „Schweigepflicht-Urteil“ (BVG)<br />
1990-99 Neuer Erlass<br />
Neue Arbeitsplatzbeschreibungen<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
Flächendeckender Ausbau<br />
Regelmäßige, regionale Dienstbesprechungen<br />
Gezielte Qualifizierungsmaßnahmen<br />
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11.11.2008
Geschichte der <strong>Schulsozialarbeit</strong><br />
2000-08 Flächendeckender Ausbau:<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
240 Stellen im Gesamtschulkapitel<br />
300 Fachkräfte beschäftigt<br />
Bundesfachtagung <strong>Schulsozialarbeit</strong><br />
Schulformübergreifender Erlass<br />
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11.11.2008
Geschichte der <strong>Schulsozialarbeit</strong><br />
Sp<strong>an</strong>nungsfeld Schule und Jugendhilfe:<br />
Entwicklung der Schulpädagogik von der<br />
reinen Leistungsbewertung zur<br />
Lebensweltorientierung<br />
Entwicklung der Sozialarbeit von der<br />
caritativen Nächstenhilfe zur professionellen<br />
Prozessbegleitung<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
Geschichte der <strong>Schulsozialarbeit</strong><br />
Sp<strong>an</strong>nungsfeld Schule und Jugendhilfe<br />
Missverständnisse zwischen den Professionen:<br />
– Bewertung contra Begleitung<br />
– Ergebnis contra Prozess<br />
Gemeinsamer Bildungs- und Erziehungsauftrag:<br />
§ 7 Abs. 3 Kinder- u. Jugendfördergesetz<br />
§ 80 Abs. 1 Schulgesetz<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong>:<br />
Die gesetzliche Grundlage<br />
Beschäftigung von Fachkräften für<br />
<strong>Schulsozialarbeit</strong> in NRW<br />
RdErl. des MSW vom 23.01.2008<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong> :<br />
Die gesetzliche Grundlage<br />
Grundlagen<br />
1.1 Die Nachfrage nach Angeboten der<br />
<strong>Schulsozialarbeit</strong> ist <strong>an</strong>gesichts der<br />
zunehmenden Komplexität von Erziehung und<br />
Bildung in einem dynamischen und<br />
leistungsorientierten Schulwesen, das auf den<br />
Prinzipien der sozialen Gerechtigkeit,<br />
pädagogischer Freiheit und staatlicher<br />
Ver<strong>an</strong>twortung beruht, in den letzten Jahren<br />
stetig gestiegen.<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong>:<br />
Das „Drei Drei-Säulen ulen-Modell Modell“<br />
G<strong>an</strong>ztag<br />
Offene Angebote:<br />
-Frühtreff<br />
-Mittagstreff<br />
-Betreuungen<br />
AG´s<br />
Gestaltung u.<br />
Verwaltung der<br />
Räume<br />
Förderung der soz.<br />
Kompetenzen<br />
Fachunabhängige<br />
Förder<strong>an</strong>gebote:<br />
- Konzentration<br />
-Arbeitorga.<br />
-Selbstsicherheit<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
<strong>Schulsozialarbeit</strong> im<br />
„Haus des Lernens“<br />
Beratung<br />
Einzelberatung<br />
Gruppenberatung<br />
Elternberatung<br />
Familienberatung<br />
Kolleg. Beratung<br />
Vermittlung<br />
Vernetzung<br />
Zielgruppen:<br />
-SchülerInnen<br />
-Erziehungsber.<br />
-Lehrkräfte<br />
Sonstige Angebote<br />
Projekte:<br />
Klassenbildung<br />
Time-out<br />
Suchtprävention<br />
Gewaltprävention<br />
Sokrates<br />
Berufsvorbereitung<br />
Klassenfahrten<br />
Gremienarbeit<br />
Fortbildung<br />
Öffentlichkeitsarbeit<br />
Kulturver<strong>an</strong>staltungen<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong> :<br />
Der Wochenpl<strong>an</strong><br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong> :<br />
Der Wochenpl<strong>an</strong><br />
Stundenverteilung:<br />
G<strong>an</strong>ztag: 20 Schulstunden<br />
Beratung: 16 Schulstunden<br />
Projektarbeit nach Bedarf<br />
Teams u.<br />
Konferenzen: 05 Schulstunden<br />
Vor- u. Nachbereitung:<br />
04 Schulstunden<br />
Summe: 45 Schulstunden<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
14<br />
11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> unserer Schule:<br />
Gestaltung des G<strong>an</strong>ztages<br />
A N G E B O T E I N D E N F R E I Z E I T R Ä U M E N<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong> :<br />
Förderarbeit rderarbeit<br />
S O Z I A L E S G R U P P E N T R A I N I G<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong> :<br />
Gestaltung des G<strong>an</strong>ztages / Förderarbeit<br />
F rderarbeit<br />
Org<strong>an</strong>isation und Durchführung eigener<br />
Angebote<br />
Koordinierung der internen Angebote<br />
Kooperation mit externen Anbietern<br />
ggf. Verwaltung der Fin<strong>an</strong>zen, Dokumentation<br />
und Evaluation<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong> :<br />
Beratung<br />
D I E B E R A T U N G S K E T T E<br />
AL1-Team:<br />
AL1<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
B-Team<br />
BL1 SOZ BL2<br />
SPF PR<br />
AL2-Team:<br />
AL2<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong> :<br />
Interne Vernetzung<br />
Lehrerrat<br />
Eltern<br />
Schulpflegschaft<br />
Kollegium<br />
LK<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
Schüler<br />
Schülervertretung<br />
Schule<br />
Verwaltung<br />
Haustech.<br />
Dienst<br />
Jahrg<strong>an</strong>gsstufenteams<br />
Leitung<br />
Orga-<br />
Team<br />
KL-Teams<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong> :<br />
Interne Vernetzung<br />
Mitglied der/des:<br />
– Lehrerkonferenz<br />
– Schulkonferenz (gewähltes Mitglied der LK)<br />
– Didaktischen Ausschuss (optional)<br />
– Themenbezogenen Arbeitskreise (optional)<br />
Regelmäßige Teilnahme <strong>an</strong> (Empfehlung!):<br />
– Schulpflegschaftssitzungen<br />
– SV-Sitzungen<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong> :<br />
Externe Vernetzung<br />
Kommunen<br />
Regionales Umfeld<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
Jugendhilfeinstitutionen<br />
<strong>Schulsozialarbeit</strong><br />
Dienststelle<br />
BZR<br />
Familien,<br />
Erziehungsinst<strong>an</strong>zen<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong> :<br />
Externe Vernetzung<br />
Regelmäßige Teilnahme <strong>an</strong>:<br />
– Lokalen Netzwerksitzungen<br />
– Stadtteilkonferenzen<br />
– Themenbezogenen Arbeitskreisen<br />
Mitglied der/des:<br />
– Regionalen Arbeitskreises<br />
– L<strong>an</strong>desdeligiertenkonferenz (optional)<br />
– Sprecherrates (optional)<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> unserer Schule:<br />
Projektarbeit<br />
S O K R A T E S – P R O J E K T<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong>:<br />
Projektarbeit<br />
Org<strong>an</strong>isation und Durchführung eigener<br />
Angebote<br />
Koordinierung der internen Angebote<br />
Kooperation mit externen Partnern<br />
Be<strong>an</strong>tragung des Projektes, Verwaltung der<br />
Fin<strong>an</strong>zen, Dokumentation und Evaluation<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong><br />
Qualitätssicherung<br />
Qualit tssicherung<br />
Was schätzen Schulen <strong>an</strong> <strong>Schulsozialarbeit</strong>?<br />
(Untersuchung Uni Tübingen 2004)<br />
– Die drei „K´s“:<br />
Kompetenz<br />
Kompatibilität<br />
Kontinuität<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong><br />
Qualitätssicherung<br />
Qualit tssicherung<br />
Kompetenz<br />
– Fachkräfte für soziale Arbeit <strong>an</strong> Schule<br />
brauchen eine solide Grundausbildung im<br />
Studium.<br />
– Für die Spezialisierung muss aufgrund des<br />
„Auslaufmodell Anerkennungsjahr“ ein neuer,<br />
studienimm<strong>an</strong>enter Weg entwickelt werden.<br />
– Alternativ hierzu müssen Möglichkeiten für<br />
bezahlte Fachpraktika geschaffen werden.<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong><br />
Qualitätssicherung<br />
Qualit tssicherung<br />
Kompatibilität<br />
– <strong>Schulsozialarbeit</strong> ist ein spezialisiertes<br />
Angebot der Jugendhilfe.<br />
– Die Fachkräfte müssen für die „systemfremde“<br />
Arbeit in Schule fortlaufend qualifiziert werden.<br />
– Das bisherige Tutoren-Modell bedarf einer<br />
Erweiterung:<br />
„Service-Punkt <strong>Schulsozialarbeit</strong>“ (Rotterdam)<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong><br />
Qualitätssicherung<br />
Qualit tssicherung<br />
Kontinuität<br />
<strong>Schulsozialarbeit</strong> ist besonders erfolgreich,<br />
wenn:<br />
– die Fachkräfte unbefristet beschäftigt werden.<br />
– ausreichend Personal zur Verfügung steht<br />
(Empfehlung Kooperationsverbund<br />
<strong>Schulsozialarbeit</strong>:<br />
1 Fachkraft pro 150 Schüler/-innen!)<br />
– die Fachkräfte in geschlechtbezogen<br />
paritätisch besetzten Teams arbeiten.<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong>:<br />
Weitere Information<br />
Informationsquellen:<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
WWW.GE-NETTETAL.DE<br />
foltin@ge-nettetal.de<br />
WWW.GEKAI.KREFELD.SCHULEN.NET<br />
wzps@gmx.de<br />
ODER FRAGEN SIE JETZT !!!!!!!!!!!<br />
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11.11.2008
<strong>Schulsozialarbeit</strong> <strong>an</strong> <strong>Gesamtschulen</strong>:<br />
Vielen D<strong>an</strong>k für Ihr Interesse und Ihre<br />
Aufmerksamkeit!!<br />
Tschüss!!<br />
Wolfg<strong>an</strong>g Foltin u. Peter Schroers<br />
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11.11.2008
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