Die Wirtschaft Nr. 22 vom 3. Juni 2011

– Fachschule für wirtschaftliche Berufe
– Hotelfachschule
– Höhere Lehranstalt für Tourismus
– Kolleg für Tourismus
– Lehrhotel Rätia
Die Absolventinnen und Absolventen der Fachschule für wirtschaftliche
Berufe verfügen über einen kaufmännisch-touristischen Abschluss,
ergänzt durch Ausbildungen im Ausbildungsschwerpunkt
Gesundheit und Soziales.
Tourismusschulen Bludenz
Dir. Mag. Klaus Mähr
Schillerstraße 10, 6700 Bludenz
T 05552 / 658 13
F 05552 / 658 13 - 37
E direktion@tourismusschulen-bludenz.at
W www.tourismusschulen-bludenz.at
Schulversuch „Pflichtpraktikum“ für die Fachschule
wirtschaftlicher Berufe in Bludenz
Bereits in der Schule sollen
künftige Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter im Rahmen
einer hochwertigen und qualitätsvollen
Ausbildung Tugenden entwickeln,
die sie später im beruflichen
Leben dringend benötigen.
„Die Absolventinnen und Absolventen
unserer Schule verfügen
über ein breites Kompetenzspekt -
rum und das erforderliche Rüstzeug,
um die Herausforderungen der
Wirtschaft und der Gesellschaft annehmen
und bestehen zu können“,
bekräftigt Mag. Dagmar Wlcek, Administratorin
an den Tourismusschulen
Bludenz. Damit sie das Wissen
und die erworbenen Fähigkeiten
in der Zukunft effektiv und intelligent
nutzen können, sollen nun
auch die Schülerinnen und Schüler
der Fachschule für wirtschaftliche
Berufe (FW) die in der Schule erlernten
Kenntnisse und Fertigkeiten
in einem Pflichtpraktikum in den
Sommerferien erweitern und verfeinern.
Sowohl die schulischen wie
auch die betrieblichen Erfahrungen
sollen die Schülerinnen und Schüler
auf ein selbstbestimmtes Arbeitsleben
vorbereiten.
Das Pflichtpraktikum wird im
Unterricht durch den schulautonomen
Pflichtgegenstand „Berufsorientierung
in der FW“ vorbereitet,
dabei werden die Stärken und Neigungen
für bestimmte Tätigkeiten
herausgearbeitet. „Darüber hinaus
erleichtern Lehrausgänge die Bereitschaft,
sich auf Berufswahlfragen in
sozialen Einrichtungen, in der Wirtschaft
und der Hotellerie und Gas -
tronomie einzulassen und sich mit
der persönlichen Zukunft auseinander
zu setzen“, sagt Fachlehrer
Hermann Kölly. Er ist überzeugt:
„Die Schülerinnen und Schüler
lernen, ihre Jobchancen realistisch
zu beurteilen und mit der eigenen
Persönlichkeit in Verbindung zu
bringen. Gutes Gesprächstraining
und korrekt verfasste Bewerbungsschreiben
helfen bei den Bewerbungen
und Vorstellungsgesprächen
mit den künftigen Arbeitgebern im
Pflichtpraktikum.“
Die Schülerinnen und Schüler
der Fachschule für wirtschaftliche
Berufe absolvieren das Pflichtpraktikum
in sozialen Einrichtungen –
entsprechend dem Ausbildungsschwerpunkt
Gesundheit und Soziales
in der Schule – oder in der
Verwaltung, in Betrieben der Wirt-
HÖHERE SCHULEN
Mit dem Ziel, die Schülerinnen und Schüler besser auf das Berufsleben vorzubereiten, hat
das Unterrichtsministerium den Schulversuch „Pflichtpraktikum“ für die Fachschule für
wirtschaftliche Berufe an den Tourismusschulen Bludenz genehmigt.
schaft oder im Tourismus. Die
Dauer beträgt vier Wochen zwischen
der zweiten und dritten Klasse.
In dieser Zeit verfassen sie
Arbeitsberichte, die dann in einer
Praktikumsmappe, die bereits im
Unterricht vorbereitet worden ist,
gesammelt werden.
Was bringt das Pflichtpraktikum
bzw. die Berufsorientierung
in der Fachschule für wirtschaftliche
Berufe?
„Wir bekommen Einblick in den
Berufsalltag und werden im Fach
Berufsorientierung
auf das Pflichtpraktikum
und damit
auf das Berufsleben
vorbereitet,“ Sarah
Gronold, Tschagguns,
16 Jahre.
Freitag, 3. Juni 2011 DIE WIRTSCHAFT 45