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Theorie - Fachschaft Architektur

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6. Bodenelektrische Untersuchungen<br />

Leitfähigkeit des Bodens durch Wassergehalt<br />

7. Isotopenuntersuchungen<br />

Absorptionsvermögen des Bodens für Gammastrahlen oder Neutronenstrahlen<br />

8. Lastplattenversuch (Probebelastung)<br />

Zur Ermittlung der Verformungen des Bodens unter Lasteinwirkung und zur Kontrolle der ermittelten<br />

Kennwerte ÖNORM B4417<br />

21. Benennen Sie die „Bodenklassen“ (gem. B2105). Wie werden diese klassifiziert?<br />

Klassifizierungsmerkmale sind die Lösgeräte bei händischer Arbeit. Die Klassifizierung wird durch die<br />

tatsächliche Art des Abbaues nicht beeinflusst.<br />

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Bodenklasse 1<br />

- Mutterboden (Humus, Oberboden) Steinschaufel, Spaten<br />

- Zwischenboden (dunkelgrau, dunkelbraun) Stichschaufel, Spaten<br />

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Bodenklasse 2<br />

Wasserhaltiger Boden (Schöpfboden) Schlammschaufel, Schöpfgefäß<br />

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Bodenklasse 3<br />

Leichter Boden (nicht bindige Sande, Kies < 70mm) Wurfschaufel<br />

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Bodenklasse 4<br />

Mittelschwerer Boden (Stichboden) Stichschaufel, Spaten<br />

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Bodenklasse 5<br />

Schwerer Boden (Hackboden) Krampen, Spitz- u. Breithacke<br />

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Bodenklasse 6<br />

Leichter Fels (Reißfels) Meißel u. Schlegel, Brechstange<br />

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Bodenklasse 7<br />

Schwerer Fels, nicht mehr händisch lösbar Sprengen<br />

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Klebrige Böden (3-5) kleben am Spaten, sind nur mit weiterem Gerät ablösbar<br />

Bodenklassen 3-5: häufiger Baugrund<br />

Eluatklassen I-IV: Kontamination durch Rüstungsaltlasten, Transportunfälle, Ablagerung von<br />

Schadstoffen, Versickerungen, etc. (Kontamination? → Bodengutachten)<br />

Deponieklassen 1-6<br />

Lucia Kainzbauer, 2010<br />

21

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