und Leseprobe (PDF) - Vandenhoeck & Ruprecht
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Dirk Schliephake / Martina Steinkühler (Hg.):<br />
12 Kindergottesdienste mit elementaren Bibelgeschichten<br />
M3 menschen / Früchte erkennen<br />
Menschen mit den Händen erkennen, ist nur möglich, wenn die Kinder<br />
einander kennen. Sind die meisten Kinder nicht miteinander bekannt,<br />
kann man Dreier- oder Vierergruppen bilden <strong>und</strong> nach einer<br />
kurzen Kennenlernphase das Personenerkennen in diesen Kleingruppen<br />
durchführen. Für die jüngeren Kinder <strong>und</strong> solche, die niemanden<br />
in der Gruppe kennen, wird „Früchte erkennen“ vorbereitet.<br />
Früchte erkennen: Sie brauchen möglichst unterschiedliche Früchte. Zwei Körbe<br />
oder Gefäße. Eine Augenbinde.<br />
Einem Kind werden die Augen verb<strong>und</strong>en. Die anderen reichen ihm<br />
wortlos eine Frucht. Wird diese von dem tastenden Kind erkannt,<br />
kommt sie in einen Korb. Wird sie nicht erkannt, kommt sie in einen<br />
anderen Korb. Zuletzt darf das Kind schauen, was es erraten hat <strong>und</strong><br />
was nicht.<br />
Personen erkennen: Sie brauchen eine Augenbinde.<br />
Einem Kind werden die Augen verb<strong>und</strong>en. Die anderen laufen durcheinander.<br />
Dann bleiben sie stehen. Das „blinde“ Kind geht durch den<br />
Raum, bis es auf ein Kind stößt. Es betastet es, versucht die Person zu<br />
erkennen. Nennt den Namen. Wenn es richtig geraten hat, übernimmt<br />
das erratene Kind die Augenbinde. Nicht vergessen, die Kinder wieder<br />
durcheinander laufen zu lassen, sodass sie jedes Mal auf einem neuen<br />
Platz stehen.<br />
Anschließend ein Gespräch führen: Was jemand machen muss, um<br />
mit verb<strong>und</strong>enen Augen etwas zu erkennen: Aufmerksam sein, behutsam<br />
tasten, auf jede Kleinigkeit beim Ertasteten achten, still sein, unterscheiden<br />
zwischen Formen <strong>und</strong> Oberflächenbeschaffenheit …<br />
© 2012, <strong>Vandenhoeck</strong> & <strong>Ruprecht</strong> GmbH & Co. KG, Göttingen<br />
ISBN Print: 9783525630402<br />
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