Lernende Schule? Mögliche Konsequenzen - NMSvernetzung
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<strong>Mögliche</strong> <strong>Konsequenzen</strong> für die Schulleitung<br />
Systemisches Denken in der Schulführung<br />
• Vielfalt managen<br />
• Situativ und vernetzt denken<br />
• „Lost in Information“<br />
• Muster erkennen<br />
• Indirekte Steuerung<br />
• Instabilität managen<br />
• … im Team-Dialog!<br />
(Hofer, 2011)
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