Lernende Schule? Mögliche Konsequenzen - NMSvernetzung

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…brauchen für den Aufbau und die Entwicklung… Mentale Modelle •Hinterfragen von tief verwurzelten Annahmen, die unser Denken lenken •Reflektieren von Routinen Gemeinsame Vision •Zukunftsbilder für gemeinsame Arbeit entwickeln •Prozesse zum Aufbau von „gemeinsamer Bedeutung“ gestalten, an denen alle beteiligt sind Systemisches Denken Teamlernen •den Dialog als „gemeinsames Denken“ erlernen •Summe der Ideen , Handlungen und Visionen ist mehr als die Addition individueller Kompetenzen Personal Mastery •Persönlichkeitsentwicklung und Selbstführung • Entwicklung einer kreativen statt einer reaktiven Lebensauffassung •Ambiguitätstoleranz 5 Disziplinen in lernenden Organisationen (P. Senge)
…brauchen für den Aufbau und die Entwicklung… • …fördert alle anderen Disziplinen durch ständige Erinnerung, dass das Ganze mehr ist als die Summe seiner Teile • …verknüpft alle Disziplinen miteinander • Die 5 Disziplinen… • …sind keine Fertigkeiten, die in Fortbildungsveranstaltungen gelernt werden können • …können nur kontinuierlich im Kollegium aufgebaut werden
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