SUbstanz Ausgabe Herbst 2010 herunterladen - Schüler Union ...

Pro
Anabel Schunke, 21 Jahre alt
Kreisverband Goslar
SGD Darmstadt, 12. Klasse
„Sollte die Stundenzahl des Sportunterrichts erhöht werden?“
Der momentane Sportunterricht an den Schulen
geht noch nicht weit genug: Als unersetzliche
Ergänzung von Mathe, Deutsch und Co. brauchen
wir einen Ausbau der sportlichen Angebote an
unseren Schulen! Die Stundenzahl, die für den Sportunterricht
eingeplant ist, sollte erhöht und Projekttage, wie
beispielsweise ein jahrgangsübergreifendes „Sportfest“
an den Schulen, sollten vermehrt veranstaltet werden.
Durch den gemeinsamen Sportunterricht werden
Schülerinnen und Schülern Kompetenzen beigebracht,
die sie in anderen Fächern nicht oder nur unzureichend
erlernen können. Neben dem nötigen Teamgeist, taktischem
Denken und der Fähigkeit auf andere zuzugehen,
und ihnen manchmal auch den Vortritt zu lassen, wird
hier also auf eine spielerische Art und Weise das soziale
Miteinander in den Vordergrund gestellt – eine Eigenschaft
die in den engen Lehrplänen anderer Fächer oftmals
unter den Tisch fällt.
Ein weiterer Aspekt der auch in Zukunft noch an Bedeutung
gewinnen wird ist der, dass die Jugendlichen
oftmals keine Zeit mehr haben sich in Sportvereinen zu
engagieren und somit die Schule die einzige Institution
bleibt, an der regelmäßig Sport getrieben werden kann.
In den verschiedenen Sportarten, die die Schülerinnen
und Schüler über die Jahre erlernen, wird also auch Lust
darauf gemacht, sich zu Hause nicht nur am Computer
oder vor der Spielkonsole zu betätigen. Im Gegenteil:
Durch den Schulsport können Anreize geschaffen werden,
sich über den Unterricht hinaus mit der erlernten
Sportart auseinander zu setzen.
Sport tut gut und dass sollte jedem Schüler und jeder
Schülerin schon in den Schulen mitgegeben werden!
Die bisherige Anzahl der Schulstunden reicht dafür aber
nicht aus. Ein Ausbau der Stunden und die Organisation
von außerordentlichen Veranstaltungen sollte also
gefördert werden, um diese positiven Effekte noch mehr
nutzen zu können.
Eine kritische Betrachtung
Pro & Contra: Schulsport
Der Sportunterricht an niedersächsischen Schulen prägt wie jedes andere Fach auch den allwöchentlichen Stundenplan
aller Schülerinnen und Schüler. Meistens in einer Doppelstunde in der Woche heißt es dann für alle auch
mal körperlich anstatt nur geistig zu schwitzen. Manche sehen darin eine gute Ergänzung zu den „klassischen“ Schulfächern
und fordern eine Erweiterung des Sportangebots an Schulen, andere sehen den eigentlichen Lehrauftrag der
Schulen in Sportunterricht nicht erfüllt und halten ihn für überflüssig.
Contra
Michael Kruse, 14 Jahre alt
Kreisverband Lingen
Franziskusgymnasium, 9. Klasse
Der Sportunterricht an Schulen ist eine sinnvolle
Sache: Neben dem spielerischen Miteinander
kann man dadurch eine gute Ergänzung zum
restlichen Unterricht schaffen.
Aber ein Ausbau der Wochenstundenzahl und noch
mehr sportliche Projekttage? Wenn jemand meint, dass
er mehr Sport treiben will, soll er das tun – aber doch
bitte in seiner Freizeit! In Deutschland gibt es eine sehr
ausgeprägte Vereinskultur, die es schafft wohnortnah
eine Breite von verschiedenen außerschulischen sportlichen
Engagements anzubieten. Ob es Fußball, das
Reiten oder auch das Schwimmen ist: Je nach den Vorlieben
des Einzelnen kann eine individuelle Betreuung
stattfinden. Zudem besteht in nahezu jeder Schule die
Möglichkeit nach dem Unterricht eine „Sport-AG“ zu
belegen.
Im Unterricht sollte lieber vermehrt theoretisches
Wissen gelehrt werden, was dem klassischen Zweck
dieser Einrichtung auch nachkommt. Sollte jemand das
Bedürfnis nach einer Vertiefung des jeweiligen Faches
haben, stehen, besonders im Falle des Sportunterrichts,
viele kostengünstige außerschulische Möglichkeiten zur
Verfügung.
Außerdem macht ein Ausbau des vorhandenen Unterrichts
im Hinblick auf eine zu hohe Belastung der
Schülerinnen und Schüler keinen Sinn. Besonders auch,
da Jugendliche, die ihre Fähigkeiten und Talente auf einem
anderen Gebiet sehen, dadurch zum Sport genötigt
werden. Doch auch bei denjenigen, die ihre Gaben
auf dem Gebiet des Sportes sehen, ist zweifelhaft, ob der
Sportunterricht ihnen in ihrem späteren Beruf weiterhelfen
wird.
Eine Konzentration auf die wesentlichen Aspekte der
Schule ist also von Nöten. Die Schulen sind zum Lernen
da. Dazu gehört selbstverständlich Sport, aber bitte im
richtigen Maße!
9