Ergebnisbericht Brandenburg - Institut für Schulqualität
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2) Aufgabenkultur im Fach Mathematik (LISUM)<br />
In diesem Workshop wurden beispielhaft konkrete Aufgaben und Inhalte dargestellt, die einen kompetenzorientierten<br />
Mathematikunterricht kennzeichnen, außerdem ein Überblick über die Bildungsstandards<br />
gegeben. Schwerpunkte dieses Workshops bildeten die getesteten Inhaltsbereiche Muster<br />
und Strukturen sowie Größen und Messen.<br />
Der Besuch einer ISQ-Informationsveranstaltung wurde als Teilnahme an einer Fortbildungsveranstaltung<br />
anerkannt.<br />
6/36 Vergleichsarbeiten der Jahrgangsstufe 3 im Schuljahr 2011/12 in <strong>Brandenburg</strong>
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