Bildung für Mädchen (pdf, 12 S.) - Kompass

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AIDS-Waisen – von Bildung ausgeschlossen
In den Ländern Afrikas südlich der Sahara leben inzwischen rund elf Millionen
Kinder, die durch AIDS zu Waisen geworden sind. Nach dem Tod der Eltern kann
häufig keiner der Angehörigen mehr für die Kosten des Schulunterrichts aufkommen,
viele Waisen müssen die Schule abbrechen. Vor allem die Mädchen tragen
die Last, zunächst die kranken Eltern zu versorgen und sich nach dem Tod der
Eltern um die Geschwister zu kümmern – Zeit für die Schule haben sie deshalb
nicht. Auch durch die Einkommensausfälle bei einer Erkrankung der Eltern und
die stark ansteigenden Kosten für Medikamente und ärztliche Betreuung wird der
Schulbesuch der Kinder unbezahlbar. Deshalb sind die noch immer in vielen Ländern
erhobenen Schulgebühren für die AIDS-Waisen eine besonders hohe Hürde.
Auch an den Schulen selbst wirkt sich AIDS dramatisch aus. In Sambia müssen
Jahr für Jahr rund drei Viertel der neu ausgebildeten Lehrer die an AIDS und den
Folgen verstorbenen Kollegen ersetzen. In Malawi kommen in manchen Schulen
inzwischen aufgrund von HIV-bedingten Erkrankungen unter den Kollegen auf
einen Lehrer durchschnittlich 96 Schüler.
IV. Bildung für Mädchen – die beste Investition
Es hat lange gedauert, bis die entscheidende Bedeutung der Mädchenbildung in ihrer
ganzen Tragweite für die Gesellschaft erkannt wurde. Erst im Jahr 2000, auf dem
Millennium-Gipfel und dem Weltbildungsforum in Dakar, wurde erreicht, dass die
Schulbildung für Mädchen endlich ins Zentrum der entwicklungspolitischen Ziele rückte.
Dabei hat sich keines der heute wohlhabenden Länder entwickelt, ohne zuvor erheblich
die Bildung gefördert zu haben. So gilt der hohe Stellenwert der Bildung als Fundament
für den Aufstieg Japans zu einer der wichtigsten Wirtschaftsmächte. Japan investierte
zwischen 1906 und 1911 rund 43 Prozent aller Städte- und Gemeindeetats in Bildung.
Auch das Wirtschaftswachstum und die teils großen Erfolge bei der Verringerung
der Armut in vielen ostasiatischen Ländern während der vergangenen 25 Jahre hängen
in großem Maße mit ihren Bildungsinvestitionen zusammen. Bildung verbessert also
nicht nur die Lebensqualität, sondern ist eine wesentliche Voraussetzung für jede Art von
Fortschritt und Entwicklung einer Gesellschaft. Mädchenbildung hat einen weit reichenden
Schneeballeffekt:
• Weitergabe an die nächste Generation: Eine aktuelle Studie von UNICEF mit Daten
aus 55 Ländern und zwei indischen Bundesstaaten zeigte, dass die Kinder der Frauen
mit Schulbildung mit weitaus höherer Wahrscheinlichkeit eingeschult wurden. Je
höher der Bildungsgrad der Mutter ist, desto stärker profitieren die Kinder im Hinblick
auf die eigene schulische Bildung.
• Schutz vor Krankheit und Ausbeutung: Bildung beeinflusst fast alle Aspekte eines
Kinderlebens. So lernen Kinder, die zur Schule gehen, eher, wie man Krankheiten vorbeugt
und gesund bleibt. Für Mädchen ist es besonders wichtig zu wissen, wie sie sich
vor HIV schützen können, da ihr Risiko einer Infektion höher ist. Wenn Kinder zur
Schule gehen, sinkt auch die Gefahr, dass Mädchen misshandelt, missbraucht, als
Arbeiter ausgebeutet oder gar von Menschenhändlern verkauft werden.