Auszug aus dem Schulprogramm ... - GS Nathrather Str.

• differenzierte Bewegungsformen zur Musik entwickeln
• komplexere Bewegungsideen entwickeln
• auch schwierige Tanzformen umsetzen
• komplexe Tanzbeschreibungen erstellen und umsetzen
• einfühlsam und kreativ zur Musik szenisch spielen
• Musikstimmungen in Farbe und Form ausdrücken und vorstellen.
Die Leistungen sind „befriedigend“:
Das Kind kann
• einfache Bewegungsformen zur Musik entwickeln
• zur Musik passende Bewegungsideen entwickeln
• vorgegebene Tänze zu Liedern und Musikstücken aufführen
• Tanzbeschreibungen erstellen und umsetzen
• szenisch zur Musik passend spielen
• Musik bildnerisch umsetzen und vorstellen.
Die Leistungen sind „noch ausreichend“:
Das Kind kann
• einfache Bewegungsformen zur Musik nachahmen
• einfache Bewegungsideen entwickeln
• vorgegebene Tänze zur Musik noch nicht ganz sicher ausführen
• einfache Tanzbeschreibungen erstellen und umsetzen
• einzelne Szenen zur Musik passend darstellen
• Musik in einfachen Bildern umsetzen und in Ansätzen vorstellen.
Schriftliche Leistungen:
• Qualität und Vollständigkeit des Musik-Ordners
• Mindestens ein kleiner schriftlicher Test (Kenntnisse abfragen) pro Jahr für die 2. Klassen,
• Mindestens ein kleiner schriftlicher Test (Kenntnisse abfragen)
• pro Halbjahr für die 3. und 4. Klassen.
Die Gesamtnote Musik setzt sich zusammen aus:
2. Schuljahr:
80% → Sonstige Leistungen
20% → Schriftliche Leistungen
3./4.Schuljahr:
70% → Sonstige Leistungen
30% → Schriftliche Leistungen
Die Übersicht der Arbeitspläne kann dem Ordner „Arbeitspläne/Musik“ entnommen
werden.
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