Folien - arf Gesellschaft für Organisationsentwicklung mbH
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Schulsteuerung braucht<br />
360°-Zielverständnis<br />
Fachlich-pädagogische, schulrechtliche, betriebswirtschaftliche, sozialpädagogische<br />
bzw. erzieherische Komponenten<br />
Systematische Datenaufbereitung<br />
als valide Entscheidungsgrundlage,<br />
zur Verbesserung der Entscheidungsqualität und –geschwindigkeit von<br />
Schulleitung,<br />
die Ergebnis- und Prozessqualität<br />
beobachten<br />
bewerten<br />
zielgerichtet beeinflussen lässt.<br />
Selbst entwickelte Parameter<br />
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Ergebnis- und wirkungsorientierte Schulsteuerung
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