A) Projekt „ Schülerparlament “ - Kopstal
A) Projekt „ Schülerparlament “ - Kopstal
A) Projekt „ Schülerparlament “ - Kopstal
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
7.2. Matbestëmmung vun der Kanner an der Schoul<br />
Stullkrees – Klasseparlament – Schoulparlament<br />
9<br />
Richard Stephany<br />
Wéi éch virun gudd enger Dosse Joren a ménger Klass de Stullkrees agefouert hun , hat éch<br />
nët gemengt , dat éch haut iwwert Klasseparlament a besonnesch iwwert Schoulparlament<br />
géif schwätzen .<br />
Virun 12 Joer hu mir eis( 2. Schouljoer) am Stullkrees zesummegesat fir vun eis an iwwert eis<br />
ze verzielen . Séier ass awer doraus esou eng Art Forum gin , wou och emol Problemer , déi<br />
an der Paus waren oder aner Schwieregketen , déi opkomm waren , ze beschwätzen an<br />
gegebenenfalls och ze léisen .<br />
Schon demools huet e gemierkt, wéi positiv d’Kanner drop reagéiert hun, wann een se eescht<br />
geholl huet an hinne versicht huet ze hëllefen aus kuokelechen Situatounen erauszekommen .<br />
Wéi éch viru 6 Joer zesummen mat méngem Frënd Rich eng Klass gedeelt hun , war et fir<br />
hien an och fir méch nëmmen normal eis ëmmer ërem mat de Kanner zesummen ze setzen fir<br />
eist Zesummeliewen an der Klass ze regelen oder ze verbesseren, fir Verhalensregelen<br />
auszeschaffen an eis ( Kanner an Erwuessen)géigesäiteg Respekt ze beweisen.<br />
Dës partizipativ Kommunikatioun huet séch positiv op eis eegen Zesummenaarbécht , op den<br />
Emgank mat de Kanner , op de Kanner hieren Emgank mat eis an op hieren eegenen Emgank<br />
mateneen ausgewierkt. Mir hu vill vun de Kanner geléiert , si besser verstan an hinnen ,<br />
denken éch , a munche Situatiounen och gudd weidergehollef.<br />
D’Kanner hun eis och fir voll geholl an eis ëm Rot gefrot ,eis gewissen , dat si frou waren mat<br />
kënnen ze bestëmmen .<br />
Wéi d’lescht Joer de Rich mat der Iddi komm ass fir an eiser Schoul e <strong>Schülerparlament</strong><br />
anzeféieren , war éch natiirléch vun Ufank un déck begeeschtert . Mir zwéin hun och dun eng<br />
vun deenen éischte Sitzungen vum neie Parlament geleet an esou d’ Iddi ënnert den anere<br />
Kollege geholleft méi populär ze man .<br />
Zur Zäit ass eist <strong>Schülerparlament</strong> eng fest Institutioun an eisem Schoulliewen , wou allerlee<br />
Themen zur Sprooch kommen : Verhalensregelen fir all Kanner an der Schoul , Behuelen an<br />
der Paus , no der Schoul asw.<br />
D’Kanner droen d’Iddien aus dem <strong>Schülerparlament</strong> an hier Klasseparlamenter a diskütéieren<br />
do zesummen mat hiere Kollegen .<br />
Et kann e wiirkléch soen , dat déi ganz Saach eng Eegendynamik entwéckelt huet , déi éch<br />
schon virun e puer Joer a ménge Klassen festgestallt hun ; d.h. d’Zesummeliewen an der<br />
Schoul ass méi geregelt an och domat e bësse méi einfach gin.D’Kanner hu manner grouss<br />
Konflikter an der Paus an allgemeng leeft alles besser .<br />
Och bei den Enseignanten mierkt een däitléch Verännerungen. Huet een am Ufank nach eng<br />
gewëese Retizenz gegeniwwer dem Projet gespuert , sou ass déi awer elo bei dene meeschten<br />
verflun an si stin allerguer hannert dem Rich séngem Projet .<br />
An deene nächste Wochen a Méint kommen nei Iddien op eis zou (Erneierung vum<br />
Schoulhaff , Vertrauenschüler an esou wieder....) wou mir frou sin op eise Forum mat de<br />
Kanner kënnen zréckzegräifen fir si ëm hier Meenung ze froen .