Examensarbeiten - Landesinstitut für Lehrerbildung und ...

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ner Berufsschulklasse für Bankkaufleute / Juliane
Götze. - 2011. - III, 34, II, I, XXI S.
Hamburg, Landesinstitut für Lehrerbildung und
Schulentwicklung, Abteilung Ausbildung, Hausarbeit,
2. Staatsprüfung, Lehramt an Beruflichen
Schulen (LAB)
Signatur: D 33:90
Gerlach, Livia:
Wie können Schülerleistungen bei projektorientiertem
Arbeiten im Französischunterricht gemessen
werden? : Ein Unterrichtsversuch in der
Vorstufe des Wirtschaftsgymnasiums / Livia Gerlach.
- 2011. - 58 S. : Ill.
Hamburg, Landesinstitut für Lehrerbildung und
Schulentwicklung, Abteilung Ausbildung, Hausarbeit,
2. Staatsprüfung, Lehramt an Beruflichen
Schulen (LAB)
Signatur: D 37:54
Fenske, Jana:
Inwieweit ist das Smart Board geeignet, individuelle
Schülerlösungen zu visualisieren und
dadurch die Auseinandersetzung mit mathematischen
Inhalten zu fördern? Ein Unterrichtsversuch
in einer BSFtq-Oberstufe zum Themenbereich
Geometrie und Trigonometrie / Jana
Fenske. - 2011. - 73 S. : Ill., graph. Darst.
Hamburg, Landesinstitut für Lehrerbildung und
Schulentwicklung, Abteilung Ausbildung, Hausarbeit,
2. Staatsprüfung, Lehramt an Beruflichen
Schulen (LAB)
Signatur : D 42:78
Scheinert, Kerstin:
Der Einsatz von Lerntagebüchern in Anlehnung
an das dialogische Lernen nach Gallin/Ruf zur
Offenlegung mathematischer Fehlvorstellungen :
ein Unterrichtsversuch in der Vorstufe eines
Wirtschaftsgymnasiums zum Thema "Optimierungsprobleme"
/ Kerstin Scheinert. - 2011. - III,
92 S. : Ill., graph. Darst.
Hamburg, Landesinstitut für Lehrerbildung und
Schulentwicklung, Abteilung Ausbildung, Hausarbeit,
2. Staatsprüfung, Lehramt an Beruflichen
Schulen (LAB)
Signatur: D 42:79
Laudan, Janina:
Inwieweit lässt sich durch die Methode "Lernen
durch Lehren" selbständiges und eigenverantwortliches
Lernen fördern? Ein Unterrichtsversuch
in einer 12. Klasse des Wirtschaftsgymnasiums
zum Themenbereich "Integralrechnung" /
Janina Laudan. - 2011. - 28, XXXVIII S. : graph.
Darst.
Hamburg, Landesinstitut für Lehrerbildung und
Schulentwicklung, Abteilung Ausbildung, Hausarbeit,
2. Staatsprüfung, Lehramt an Beruflichen
Schulen (LAB)
Signatur: D 42:80
Rudolph, Mirjam Sina:
Eignung der Methode Expertenbefragung zur
Förderung der Personal- und Sozialkompetenz :
Planung, Durchführung und Auswertung im
Rahmen des Unterrichtsfachs "Wirtschaft und
Gesellschaft" bei Malern und Lackierern im dritten
Ausbildungsjahr / Mirjam Sina Rudolph. -
2011. - II, 33, LV S. : Ill.
Hamburg, Landesinstitut für Lehrerbildung und
Schulentwicklung, Abteilung Ausbildung, Hausarbeit,
2. Staatsprüfung, Lehramt an Beruflichen
Schulen (LAB)
Signatur : D 51:100
Fassbender, Daniel:
"Abgestürzt - Aufbau und Organisation einer
Schicksalsgemeinschaft auf einer einsamen
Insel" - Planung, Durchführung und Evaluation
eines Planspiels zur Förderung der politischen
Handlungskompetenz in einer Klasse für Bankkaufleute
im ersten Ausbildungsjahr / Daniel
Fassbender. - 2011. - 47 S. : Ill., graph. Darst.
Hamburg, Landesinstitut für Lehrerbildung und
Schulentwicklung, Abteilung Ausbildung, Hausarbeit,
2. Staatsprüfung, Lehramt an Beruflichen
Schulen (LAB)
Signatur: D 51:101
Ysker, Jann-Derk:
Empathisch raufen - Förderung der Empathie in
der sportlichen Auseinandersetzung im Judo :
Planung. Realisation und Evaluation einer Unterrichtssequenz
in einer Klasse der BFStq,
FAchrichtung für Sozialpädagogische Dienstleistungen
- Unterstufe / Jann-Derk Ysker. - 2011. -
32, 35 S. : Ill.