Nr. 231 Freitag, 08.03.2013 Schulleitung
Nr. 231 Freitag, 08.03.2013 Schulleitung
Nr. 231 Freitag, 08.03.2013 Schulleitung
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<strong>Schulleitung</strong><br />
Liebe Schulgemeinschaft,<br />
diese Ausgabe der DSTY-Nachrichten März<br />
2013 kann nicht beginnen, ohne zuvor das Gedenken<br />
auf die Opfer und Leidtragenden der<br />
Dreifachkatastrophe vom 11.März.2011 zu richten,<br />
deren Folgen immer noch spürbar sind. Wir<br />
verneigen uns in stillem Gedenken und tiefem<br />
Mitgefühl vor denen, die durch die Naturereignisse<br />
großes Leid erfahren haben oder an deren<br />
Konsequenzen immer noch spürbar leiden. Die<br />
DSTY ist hat sich bemüht, hier ihren Beitrag zur<br />
Linderung der Folgen zu leisten und wird dies<br />
auch weiterhin tun.<br />
Inzwischen ist das zweite Schulhalbjahr in vollem<br />
Gange und es haben bereits viele Aktivitäten<br />
stattgefunden. Besonders beeindruckend war die<br />
Matinee am vergangenen Sonnabend, bei der die<br />
Schülerinnen und Schüler von klein bis groß ihr<br />
mehr als beachtliches musikalisches Können unter<br />
Beweis gestellt haben.<br />
Auch das schriftliche Abitur und die schriftliche<br />
Latinumsprüfung wurden bereits durchgeführt.<br />
Besonders erfreulich ist, dass kein Schüler zu<br />
einem Nachschreibtermin antreten muss, sondern<br />
alle ihre Klausuren zu den vorgesehenen Terminen<br />
schreiben konnten. Hauptschul- und Realschulprüfungen<br />
in Klasse 9 bzw. 10 sowie die<br />
Zentralen Klassenarbeiten in Klasse 10 konnten<br />
ohne besondere Vorkommnisse durchgeführt<br />
werden. Allen Beteiligten gilt mein Dank für die<br />
Vorbereitung und Durchführung sowie den Schülerinnen<br />
und Schülern für das hohe Maß an Disziplin,<br />
das sie bei den Prüfungen bewiesen haben.<br />
Das erste Halbjahr war von der Vorbereitung der<br />
Bund-Länder-Inspektion und deren Durchführung<br />
geprägt, deren vorläufiger Abschlussbericht<br />
gerade eingetroffen, nun sorgfältig zu prüfen und<br />
<strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
ggf. zu korrigieren ist. Die Ergebnisse gilt jetzt<br />
es für die weitere Schulentwicklung auszuwerten.<br />
Damit ist auch die Schwerpunktsetzung für das 2.<br />
Halbjahr getroffen: die im vergangenen Jahr erfolgreich<br />
in die Wege geleiteten Projekte zur Attraktivitätssteigerung<br />
werden in einem neuen,<br />
gemeinsam von Vorstand und <strong>Schulleitung</strong> getragenen,<br />
modularen Ansatz weiterverfolgt (vgl.<br />
Beitrag in der Rubrik „Vorstand“). Besondere<br />
Schwerpunkte bilden dabei die Module, die sich<br />
mit dem Kernthema „Aktive Mehrsprachigkeit“<br />
und deren Ausformung in den einzelnen Sprachen<br />
befassen. Essentiell ist hierbei, dass unter<br />
veränderten Umständen im Fach Deutsch die<br />
notwendigen Voraussetzungen für den schulischen<br />
Erfolg gelegt werden. Eine Reihe von<br />
Fördermaßnahmen zur Sprachentwicklung ist<br />
bereits eingeführt worden, wird beständig evaluiert<br />
und weiterentwickelt.<br />
In Anbetracht der besonderen Rolle des Faches<br />
Japanisch kommt einer grundlegenden Reform<br />
der Aufstellung dieses Faches eine ganz besondere<br />
Bedeutung zu. Hier ist u.a. die Erstellung eines<br />
transparenten, zielorientierten Lehrplans, die<br />
Schaffung nachvollziehbarer Bewertungskriterien<br />
und die Umstellung auf Niveaustufen im Bereich<br />
Japanisch als Fremdsprache zu nennen. Diesen<br />
Dingen wird sich das Modul unter Leitung von<br />
Herrn Dr. Alexander widmen.<br />
Auch im Bereich der internationalen Verständigungssprache<br />
Englisch werden sinnvolle Formen<br />
der Weiterentwicklung auszuloten und zu diskutieren<br />
sein.<br />
Vorstand und <strong>Schulleitung</strong> sehen mit Freude der<br />
Mitarbeit aller am Schulleben beteiligten Gruppen<br />
entgegen und möchten ausdrücklich zu die-
DSTY-Nachrichten - 2 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
sem Engagement ermuntern, das bereits im letzten<br />
Jahr so erfolgreich und zielführend war.<br />
Schon jetzt möchte ich auch auf ein besonderes<br />
Ereignis im kommenden Monat hinweisen: am<br />
Samstag, den 20. April wird zum zweiten Mal ein<br />
Tag der Offenen Tür stattfinden, zu dem wir<br />
herzlich einladen. „Schule zum Anfassen“ , d.h.<br />
Einblick in die Kindergartenarbeit und den<br />
Unterricht von der 1. Bis zur 10. Klasse. Eine<br />
Arbeitsgruppe unter Leitung von Herrn Grimm<br />
und Herrn Dr. Günther bereitet das vielfältige<br />
Programm vor.<br />
Ich möchte schließen mit dem Hinweis auf einen<br />
Jahrestag, der das Gefühl der Deutschen zutiefst<br />
bewegt: am 17. Juni 2013 jährt sich zum 60sten<br />
Male das Datum des Volksaufstandes in der<br />
Vorstand<br />
Fortsetzung des Attraktivitätsprojektes an der<br />
DSTY<br />
Nach dem erfolgreichen Abschluss des Attraktivitätsprojektes<br />
im letzten Schuljahr konnten wir<br />
Dank der von Ihnen, Eltern, Schülern, Lehrern<br />
ehemaligen DDR, der den tiefen Wunsch nach<br />
Freiheit dokumentierte und von Panzern brutal<br />
niedergewalzt wurde. Die Bundesrepublik machte<br />
im Gedenken an die Opfer diesen Tag zum<br />
„Tag der Deutschen Einheit“, der bis zur Wiedervereinigung<br />
genau dieses Ziel als Staatsfeiertag<br />
festhielt. Die DSTY hat hierzu umfangreiches<br />
Ausstellungsmaterial erhalten, das sie mit den<br />
Schülern erarbeiten und in geeigneter Form präsentieren<br />
wird.<br />
Ich wünsche allen ein erfolgreiches zweites Halbjahr<br />
und insbesondere den Abiturientinnen und<br />
Abiturienten das lang erarbeitete und verdiente<br />
Abitur!<br />
Dr. Detlef Fechner, OStD<br />
und Verwaltung gemeinsam erzielten Ergebnisse<br />
die meisten neuen Angebote bereits zum Beginn<br />
dieses Schuljahres mit guter Resonanz einführen.<br />
Nochmals herzlichen Dank an alle Beteiligten,<br />
die die Projektaktivitäten unterstützt haben.
DSTY-Nachrichten - 3 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
Nachdem das erste Halbjahr diese Schuljahres<br />
von Vorbereitungen und Durchführung der<br />
Bund- Länder Inspektion geprägt war, wollen wir<br />
nun nach dem erfolgreichen Abschluss derselben<br />
die im letzen Jahr begonnen Themen wieder aufnehmen.<br />
Die anstehenden Themen liegen im weiteren<br />
Ausbau unserer Kernkompetenz aktive<br />
Mehrsprachigkeit, in der Erstellung eines<br />
Schulprogramms und weiteren Angeboten und<br />
Aktivitäten zur Erreichung einer erweiterten<br />
Zielgruppe für unsere Schule.<br />
Wie im letzten Jahr ist das Projekt in Module<br />
gegliedert, die Sie der vorstehenden Abbildung<br />
entnehmen können:<br />
Was sich im letzten Jahr als eine Stärke des Projektes<br />
erwiesen hatte, war die eingangs angesprochene<br />
breit angelegte Zusammenarbeit bei der<br />
Bearbeitung der Module. Daher wollen wir auch<br />
dieses Mal Interessierte, Schüler, Eltern und Leh-<br />
Correns Stiftung<br />
Begabungen fördern und Chancen eröffnen!<br />
Die CORRENS STIFTUNG, die im Jahr 2010 ihr<br />
25-jähriges Bestehen feierte, wurde im Jahre<br />
1985 von Herrn Claus Correns, dem Firmengründer<br />
und ehemaligen Mitinhaber der heutigen<br />
Correns Corporation ins Leben gerufen. Der<br />
Zweck der großzügigen Stiftung in Höhe von<br />
seinerzeit 60 Mio. Yen besteht darin, mittellosen,<br />
aber begabten Schülern und Schülerinnen der<br />
Deutschen Schule Stipendien zum Besuch der<br />
DSTY zu verschaffen oder ihnen eine spätere<br />
Berufsausbildung zu ermöglichen bzw. diese zu<br />
erleichtern.<br />
Darüber hinaus ist es Zweck der Stiftung, die<br />
Aufgaben der DSTY zu unterstützen, soweit ein<br />
dringender Bedarf vorhanden ist, der weder von<br />
der Bundesrepublik Deutschland noch von den<br />
Eltern gedeckt wird bzw. gedeckt werden kann.<br />
Dies hat die CORRENS STIFTUNG satzungsgemäß<br />
eindrucksvoll getan, als sie der DSTY bei<br />
der Neueinrichtung der Schule in Yokohama im<br />
Jahre 1991 mit Spenden in Höhe von 29 Mio.<br />
Yen geholfen hat.<br />
Anlässlich eines Besuches des Stiftungsratsvorsitzenden<br />
bei Herrn Correns im Jahre 2003 hat<br />
rer einladen, sich in den Modulgruppen für die<br />
Verbesserung des Angebotes unserer Schule zu<br />
engagieren. Für Modul 0 haben wir bereits die<br />
Schulentwicklungsgruppe als Unterstützungsteam<br />
definiert. Bei Interesse wenden sie sich bitte<br />
an die nachstehend aufgelisteten Leiter der Module.<br />
Modul 0 Hr. Dr. Fechner<br />
Modul 1 Fr. Dr. Slonina<br />
Modul 2 Hr. Dr. Alexander<br />
Modul 3 Hr. Hartwig<br />
Modul 4 Hr. Gauß<br />
Modul 5 Hr. Dr. Nagano<br />
Modul 6 Fr. Lucas<br />
Modul 7 Fr. Sachs<br />
Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit!<br />
Ihre Barbara Johansson<br />
Vorsitzende des Vorstands<br />
dieser ausdrücklich darauf hingewiesen, dass er<br />
seine Stiftung primär als Instrument der Begabtenförderung<br />
verstanden wissen will. In den mehr<br />
als 25 Jahren seit ihrer Gründung hat die Stiftung<br />
mit Ihren Mitteln nicht nur das Studium einer<br />
Reihe von Absolventen der DSTY in Deutschland<br />
und in der Schweiz durch Stipendien gefördert,<br />
sondern auch Schüler und Schülerinnen den<br />
Besuch der DSTY ermöglicht bzw. erleichtert.<br />
Der Stiftungsrat setzt sich zusammen aus dem<br />
Stiftungsratsvorsitzenden (Georg Löer), der stellvertretenden<br />
Stiftungsratsvorsitzenden (Katrin<br />
Boltze) sowie satzungsgemäß dem jeweiligen<br />
Schulleiter der DSTY (Dr. Fechner) und der jeweiligen<br />
Vorsitzenden der Schulstiftung der<br />
DSTY (Barbara Johansson). Das Stiftungsvermögen<br />
wird vom Stiftungsrat verwaltet.<br />
Die Stiftung begrüßt ausdrücklich Anfragen von<br />
Eltern oder Schülern und Schülerinnen, die sich<br />
über die Möglichkeiten und Kriterien einer Förderung<br />
aus den Mitteln der Correns Stiftung erkundigen<br />
möchten. Bitte wenden Sie sich an den<br />
Schulleiter oder direkt an die Mitglieder des Stiftungsrates<br />
der CORRENS STIFTUNG.<br />
Georg K. Löer
DSTY-Nachrichten - 4 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong>
DSTY-Nachrichten - 5 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
Termine<br />
Mo, 11.3. Kl. 5-10: Bundesjugendspiele Turnen<br />
Mi, 13.3. GS: Heian-Grundschule besucht die DSTY<br />
Mi, 20.3. KG: Frühlingsfest<br />
Do, 21.3. 19:00 Charity-Konzert: Die Klassen 5-12 musizieren<br />
Mo, 25.-Do, 28 .3. GS: Projektwoche<br />
. Kl. 6,8,9,11: Klassenfahrten<br />
Mo, 25.3.-Fr, 05. 4. Kl. 10: Betriebspraktikum<br />
Mo, 25.3. 19:30 Kl. 4: Elternabend zur Orientierungsstufe<br />
Di, 26.3. 19:30 Kl. 5: Elternabend zur Fächerwahl (F/JaM/Wirtschaft)<br />
Do, 28.3. Kl. 5- 10: Information der Eltern bei Versetzungsgefährdung<br />
Fr, 29.3.-Mo, 01.4. Ostern<br />
Di, 02.4. Dt. Seminar: Beginn 3. Trimester<br />
Sa, 06.4. 11:00 Sommerflohmarkt & Dino-Fußballturnier<br />
Mo, 08.4. Austausch: Kl. 7 Französischkurs Besuch im Lycée Franco-Japonais<br />
Mo, 08.4. 19:00 Vorstandssitzung<br />
Mo, 15.4. KG: Ausflug (Ausweichtermin: Mi, 17.4.)<br />
Sa, 20.4. 10:00 Tag der Offenen Tür<br />
Mo, 22.4. Austausch: Kl. 10-12 Französischkurs Besuch im Lycée Franco-Japonais<br />
Mi, 24.4. KG: Feier Kodomo no Hi<br />
Fr, 26.4. Kompensationstag (unterrichtsfrei)<br />
Mo, 29.4.-Fr, 10.5. Goldene Woche<br />
Organisatorisches<br />
Klassenbildung für das kommende Schuljahr<br />
Bei der Umfrage im Februar hatten viele Familien<br />
mitgeteilt, dass es noch unklar ist, ob ihre<br />
Kinder im kommenden Schuljahr an der DSTY<br />
verbleiben. Im Hinblick auf die Klassenbildung<br />
wäre es auch im Interesse Ihrer Kinder sehr wünschenswert,<br />
eine möglichst genaue Planungsgrundlage<br />
zu haben.<br />
Verständigen Sie Frau Klein (klein@dsty.ac.jp,<br />
Tel. 045-941-8386) bitte umgehend, sobald sich<br />
in dieser Hinsicht eine Klärung ergibt.<br />
Osterwochenende<br />
Am <strong>Freitag</strong>, 29.03. und Montag, 01.04.13 bleiben<br />
Kindergarten und Schule wegen der Osterfeiertage<br />
geschlossen.<br />
Änderung von Kontaktdaten<br />
Bitte informieren Sie die Verwaltung, wenn sich<br />
Ihre Kontaktdaten – sei es Adresse, Telefon privat<br />
oder beruflich, Handynummer oder E-<br />
Mailadresse – ändern, damit wir diese stets auf<br />
dem neuesten Stand haben. Mail an<br />
klein@dsty.ac.jp genügt.<br />
Wasserlose Herren-WC installiert<br />
Liebe Eltern,<br />
dank einer Spende der Firma Urimat, bei der Herr<br />
Schmitz, der Vater unseres Kindergartenkindes<br />
Noah beschäftigt ist, konnten wir während der<br />
Frühjahrsferien im Erdgeschoß drei wasserlose<br />
Herren-WCs installieren. Wir bedanken uns sehr<br />
herzlich bei Herrn Schmitz und seiner Firma und<br />
erhoffen uns durch die Wassereinsparung die<br />
Energiekosten an unserer Schule weiter senken<br />
zu können.<br />
Karl Stigler, Verwaltungsleiter
DSTY-Nachrichten - 6 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
Kindergarten<br />
Liebe Leserinnen und Leser,<br />
seit der letzten Ausgabe der DSTY-Nachrichten<br />
gab es viele besondere Termine im Kindergarten:<br />
Anfang Februar wurde natürlich Fasching gefeiert.<br />
Alle Kinder erschienen in ihren liebsten<br />
Kostümen und verbrachten einen fröhlichen<br />
Vormittag mit Tanzen, spielen und Leckereien.<br />
Nur knapp eine Woche danach besuchten alle<br />
Gruppen die Feuerwehr in Center Minami. Nach<br />
einem Spaziergang im sonnig kalten Winterwetter<br />
erfuhren wir viel über die Schutzkleidung und<br />
Aufgaben der Feuerwehr und konnten uns die<br />
interessanten Fahrzeuge anschauen.<br />
Gleich in der Woche nach den Frühlingsferien<br />
feierten wir mit Tanz, Kamishibai und Sakura-<br />
Mochi das japanische Mädchenfest Hina-Matsuri.<br />
Mit dabei waren natürlich auch alle Kinder, die in<br />
der letzten Zeit ihren Kindergartenstart bei uns<br />
hatten. Bis zu den Sommerferien wird unsere<br />
Zahl sogar auf über 70 Kindergartenkinder ansteigen.<br />
Die seit dem zweiten Halbjahr stattfindenden<br />
AGs sind ein großer Erfolg! Viele Kinder nehmen<br />
mittwochs am Tanzen und freitags am Bambini-Training<br />
teil.<br />
Ein großer Dank sei an dieser Stelle noch einmal<br />
sowohl den Kursleitern Frau Kendzia und Herrn<br />
Stalph, als auch den engagierten Eltern ausgesprochen,<br />
die dafür sorgen, dass auch alle Kinder<br />
zu ihrer AG und später zum Bus gebracht werden!
DSTY-Nachrichten - 7 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
Nach dem Abschluss des gemeinsamen Ernährungs-Projektes<br />
im Januar verfolgen nun alle<br />
Gruppen verschiedene Themen. Die Maulwurf-<br />
Kinder sind zurück in die Zeit der Ritter und<br />
Prinzessinnen gereist, die Kinder der Nilpferdgruppe<br />
beendeten ihr „Feuer-Thema“ und erforschen<br />
nun alles rund um Erde. Wenn man die<br />
Hasengruppe betritt steht man inmitten eines<br />
Märchenwaldes und die Bärenkinder arbeiten an<br />
einem Wald-Projekt.<br />
Wie immer in unserer pädagogischen Arbeit fließen<br />
auch in diese Projekte wieder Aktivitäten und<br />
Angebote aus allen Bildungsbereichen ein:<br />
Sprachliche und schriftsprachliche Bildung<br />
Wir hören Märchen und Geschichten und spielen<br />
die Dialoge immer wieder nach. Ideen zum Thema<br />
und Erlebnisse beim Ausflug in den Park<br />
(Wald) werden im Gespräch mitgeteilt. Wir<br />
schreiben Buchstaben in die Erde oder den eigenen<br />
Namen auf das gemalte Bild unserer Traum-<br />
Burg und erzählen, was und wen es auf unserer<br />
Burg so alles gibt.<br />
Motorische und gesundheitliche Bildung<br />
Wir bewegen uns wie Bäume im Wind oder die<br />
Tiere im Wald, wir erspüren verschiedene Arten<br />
von Erde und Sand und kämpfen wie die Ritter.<br />
Auch ein selbst zubereiteter Rotkäppchen-<br />
Kuchen und ein Rittermahl dürfen nicht fehlen.<br />
Mathematische Bildung<br />
Wie viele verschiedene Blätterarten haben wir im<br />
Park gefunden? Wer findet die richtige Zahl für<br />
die sieben Zwerge? Wie viel wiegt der Ritter mit<br />
seinem Pferd? (Natürlich eine Spielfigur mit<br />
kleinen Gewichten ausgewogen.) Und wie weit<br />
kann ich in die Sandkiste springen?<br />
Musikalische Bildung<br />
Wir lernen passende Lieder und begleiten sie mit<br />
verschiedenen Instrumenten.<br />
Künstlerisch gestaltende Bildung<br />
Wir entwerfen unser eigenes Wappen und basteln<br />
Prinzessinnenkronen und Ritterhelme. Aus Nudeln<br />
und einem selbstgemalten Mandala basteln<br />
wir eine Märchenkette. Wir zeichnen Bilder in<br />
den Sand und malen mit Wasserfarben einen<br />
Bambuswald.
DSTY-Nachrichten - 8 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
Soziokulturelle, moralische und religiöse Bildung<br />
Gemeinsam bereiten wir das Rittermahl zu und<br />
decken die Tafel. In Märchen erfahren wir, dass<br />
das Gute über das Böse siegt und können mal in<br />
Gymnasium<br />
Liebe Schülerinnen<br />
und<br />
Schüler,<br />
sehr geehrte<br />
Eltern.<br />
Am Montag,<br />
den 11. März<br />
2013, werden<br />
die diesjährigen Bundesjugendspiele im Turnen<br />
für die Klassen 5 bis 10 an der DSTY durchgeführt<br />
(siehe auch Jahresterminplan).<br />
Die Wettkämpfe werden jahrgangsstufenweise<br />
durchgeführt und sind so geplant, dass möglichst<br />
wenig „planmäßiger“ Unterricht entfällt.<br />
Die Schülerinnen und Schüler werden wie üblich<br />
nach Hause kommen.<br />
Die Durchführung der Wettkämpfe übernehmen<br />
Herr Grewe, Herr Hollmann, Herr Meier, Herr<br />
Schubert und Herr Zink.<br />
Die Klassen werden von den regulär unterrichtenden<br />
Kollegen/innen zum jeweils genannten<br />
Zeitpunkt in die Turnhalle begleitet, in der Halle<br />
betreut und dann auch wieder zurück begleitet.<br />
Die Bundesjugendspiele fließen in die Sportnote<br />
mit ein. Daher müssen die Schülerinnen und<br />
Schüler bei Nichtteilnahme, wegen Erkrankung<br />
oder Verletzung, am selben Tag eine Entschuldigung<br />
vorzeigen.<br />
die eine oder die andere Rolle schlüpfen. Aus<br />
vielen verschiedenen Naturmaterialien wird zusammen<br />
ein Mandala gelegt.<br />
Durch das Wecken der Faszination für ein Thema,<br />
die vielfältigen Möglichkeiten der<br />
Auseinandersetzungen damit und vor allem durch<br />
die Zeit und den Raum, selbst tätig zu werden<br />
erfolgt Wissenserweiterung und Entwicklungsfortschritt<br />
ganz spielerisch im Alltag.<br />
Sollten Sie Interesse daran haben, mehr über unsere<br />
pädagogische Arbeit zu erfahren oder einmal<br />
einen Tag bei uns im Kindergarten mitzuerleben,<br />
können Sie gerne einen Termin für eine Hospitation<br />
mit uns zu vereinbaren.<br />
Ihr Kindergarten - Team<br />
Zeit Klassen /Jgst.<br />
7.55 – 9.20<br />
85min.<br />
9.05 – 10.25<br />
80min.<br />
10.15 – 11.40<br />
85min.<br />
11.30 – 12.55<br />
85min.<br />
12.50 – 13.30<br />
13.30 - 14.55<br />
85min.<br />
14.40 – 16.00<br />
80min + Abbau<br />
Für Rückfragen steht Herr Grewe gerne zur Verfügung.<br />
Wir hoffen auf gutes Gelingen und bestmögliche<br />
Leistungen.<br />
Mit sportlichen Grüßen<br />
Herr Grewe, Herr Hollmann, Herr Meier, Herr<br />
Schubert und Herr Zink<br />
9<br />
5<br />
6a/b<br />
8<br />
Mittagspause für die<br />
Sportlehrkräfte<br />
7a/b<br />
10
DSTY-Nachrichten - 9 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
Personalia<br />
Frau Wels kehrt nach<br />
Deutschland zurück<br />
Nach fast 18 Jahren an<br />
der DSTY kehrt Frau<br />
Wels nach Deutschland<br />
zurück. Der Wunsch<br />
wieder näher bei der<br />
Familie zu sein hat zu<br />
dieser Entscheidung<br />
geführt, die ich – und<br />
viele andere sicher<br />
auch – mit großem Bedauern<br />
akzeptieren müssen. In den 18 Jahren hat<br />
Frau Wels ganze Schülergenerationen kommen<br />
und gehen sehen, erlebt nunmehr den 4. Schulleiter,<br />
und hat viele große und kleine sowie viele<br />
sehr erfreuliche Ereignisse an der DSTY wie z.B.<br />
den Bau des 4. Stockes nicht nur erlebt, sondern<br />
prägend mitgestaltet, aber auch die große Katastrophe<br />
vom 11. März 2011 an vorderster Front<br />
erfahren und zu ihrer schulischen Bewältigung in<br />
besonderer Weise beigetragen.<br />
Frau Wels ist auch für mich keine Unbekannte<br />
gewesen, als ich vor 8 Monaten nach Tokio kam,<br />
sondern war mir von einem Verwaltungsleiterlehrgang<br />
vor fast 9 Jahren an der Deutschen<br />
Schule Marbella/Spanien in ausgezeichneter<br />
Erinnerung und mit großer Freude habe ich der<br />
Zusammenarbeit entgegengesehen. Und diese<br />
Freude ist nicht enttäuscht worden! Gerade in der<br />
Anfangs- und Einarbeitungsphase konnte Frau<br />
Wels mit ihren profunden Kenntnissen über den<br />
Ablauf der Dinge an der DSTY in vielfältiger<br />
Weise unterstützen. Auch bei der Vorbereitung<br />
der BLI war Frau Wels eine unermüdliche Hilfe,<br />
viele Abende stand sie für die Sichtung und Ordnung<br />
der einzureichenden Dokumente auch nach<br />
den üblichen Bürozeiten zur Verfügung und hat<br />
die dabei anfallenden Aufgaben hervorragend<br />
gelöst, ganz zu schweigen von der hervorragenden<br />
Zusammenarbeit in Alltag, die sich in den<br />
letzten Monaten entwickelt hat.<br />
Wer nach so vielen Jahren und von einer so verantwortungsvollen<br />
Position aus wie dem Vorzimmer<br />
des Schulleiters die DSTY in Richtung<br />
Deutschland geht, hinterläßt eine mehr als<br />
schmerzliche Lücke und sehr, sehr große Fußstapfen<br />
… Da ist es nur gut, dass Frau Wels mit<br />
hohem Verantwortungsgefühl nach Kräften den<br />
Übergang abzufedern bemüht ist und für die Ei-<br />
narbeitung ihrer Nachfolgerin alles Erdenkliche<br />
tut.<br />
Am 22. März 20913 wird Frau Wels ihren letzten<br />
Arbeitstag an der DSTY haben. Wir wünschen<br />
ihr von Herzen alles Gute für die Zukunft, etwas<br />
Erholung vom anstrengenden Schulalltag und<br />
eine gelingende Rückkehr nach Europa.<br />
Dr. Detlef Fechner, OStD<br />
Sayonara<br />
Hier ist sie: „meine“ letzte Ausgabe der DSTY-<br />
Nachrichten. In zwei Wochen werde ich Abschied<br />
von der DSTY nehmen, um mit meinem<br />
Mann eine neue Lebensphase in Deutschland zu<br />
beginnen.<br />
Es waren spannende, arbeits- und lehrreiche 18<br />
Jahre aus denen ich einen großen Erfahrungsschatz<br />
und unzählige Erinnerungen mitnehme.<br />
War ich anfangs hauptsächlich für das Sekretariat<br />
des Schulleiters und die Schülerverwaltung zuständig,<br />
so kamen im Laufe der Jahre verschiedenste<br />
Aufgaben dazu: Event-Managerin, Datenbankprogrammiererin,<br />
Redakteurin für die<br />
DSTY-Nachrichten und das Jahrbuch, Mitarbeit<br />
im Homepage-Team, Schulfotografin und vieles<br />
mehr. Stets gab es neue Herausforderungen, galt<br />
es sich flexibel auf wechselnde Personen, Situationen<br />
und Prioritäten einzustellen, sowie den<br />
Überblick und einen kühlen Kopf zu behalten.<br />
Aus der Vielzahl der Ereignisse ragen das Schuljahr<br />
1994/95 mit den Veranstaltungen zum 100jährigen<br />
Schuljubiläum, der Bau der 4. Stockwerks<br />
im Schuljahr 2009/10 sowie die Veranstaltungen<br />
zu Feier von 150 Jahren Deutsch-<br />
Japanischer Freundschaft im Schuljahr 2010/11<br />
heraus. Ein tiefer Einschnitt war das Tohoku-<br />
Erdbeben vom 11.3.2011 und seine weitreichenden<br />
Folgen.<br />
Mein herzlicher Dank gilt allen Chefs, Kollegen,<br />
Eltern und Schülern sowie Ansprechpartnern im<br />
schulischen Umfeld, die mich in meiner Arbeit<br />
gefordert und gefördert haben.<br />
Frau Sening und Frau Kurganova wünsche ich<br />
viel Erfolg und Freude bei ihren neuen Aufgaben.<br />
Der DSTY und allen Mitgliedern der Schulfamilie<br />
wünsche ich für die Zukunft alles Gute.<br />
Sayonara, sayonara, sayonara!<br />
Petra Wels<br />
Senior Relations & Operations Managerin
DSTY-Nachrichten - 10 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
Willkommen an der DSTY<br />
Am 1.2.2013 haben bei uns in der Verwaltung<br />
Frau Nina Kurganova und Frau Dorothea Sening<br />
neu angefangen. Frau Kurganova wird den Bereich<br />
Marketing betreuen, Frau Sening als Direktionsassistentin<br />
im Vorzimmer des Schulleiters<br />
tätig sein.<br />
Wir heißen die beiden neuen Mitarbeiterinnen<br />
herzlich an der DSTY willkommen und wünschen<br />
ihnen viel Spaß und Erfolg bei ihrer Arbeit<br />
an der DSTY.<br />
Dr. Detlef Fechner, OStD<br />
Ein großes Hallo an alle!<br />
Hajimemashite. Ich bin seit<br />
Februar 2013 hier an der<br />
DSTY im Marketing und<br />
PR- Bereich tätig und sorge<br />
dafür, dass unsere schöne<br />
Schule noch schöner, besser,<br />
bekannter und beliebter wird<br />
und unsere Schüler noch<br />
mehr Freunde zum Spielen<br />
bekommen ;)<br />
Ursprünglich aus der in der<br />
Ukraine am Schwarzen Meer<br />
gelegenen, herrlichen Hafenstadt Odessa, bin ich<br />
in der ältesten Stadt Deutschlands, Trier aufgewachsen.<br />
Dort habe ich ebenfalls studiert, nämlich<br />
Japanologie, Sinologie, Soziologie und<br />
Deutsch als Fremdsprache. Nachdem ich im<br />
Sommer letzten Jahres meinen Magisterabschluss<br />
gemacht habe, habe ich mich in das nächste<br />
Aus dem Schulleben<br />
Neue Gesichter in der Verwaltung: Frau<br />
Kurganova (links) und Frau Sening (rechts)<br />
Flugzeug nach Japan gesetzt und nun bin ich<br />
hier!<br />
Wir werden uns sicherlich noch über den Weg<br />
laufen, also bis dahin: Yoroshiku<br />
Onegaishimasu!<br />
Nina Kurganova<br />
Hallo DSTY!<br />
Obwohl ich am Ammersee im wunderschönen<br />
Alpenvorland aufgewachsen bin, hat es mich<br />
schon als Jugendliche nach Japan gezogen. 2007<br />
bin ich das erste Mal ins Land der aufgehenden<br />
Sonne gereist und war begeistert.<br />
Nach Abschluss<br />
meines Studiums der<br />
Asienwissenschaften in<br />
Bonn 2011 bin ich vergangenes<br />
Jahr wieder zurück<br />
nach Japan gekommen.<br />
Schon der erste Blick auf<br />
die Homepage der DSTY<br />
hat mich für die Schule ge-<br />
wonnen. Seit Februar bin<br />
ich nun als Assistentin von<br />
Hr. Dr. Fechner an der<br />
Schule tätig und überglücklich, ein Teil der<br />
DSTY zu sein. Ich freue mich auf die Zukunft<br />
und darauf, die Schule und alle die dazu gehören<br />
besser kennen zu lernen!<br />
Dorothea Sening<br />
1.2.2013: Kanji-Prüfung 漢字能力検定試験<br />
Am 1. Februar fand an der DSTY die Kanji-<br />
Prüfung 2013 statt. Diesmal haben sich 87 Schülerinnen<br />
und Schüler der Herausforderung gestellt.<br />
Von Teststufe Pre-2 bis 10 (準 2 級~10)<br />
waren alle Schwierigkeitsstufen vertreten. In der<br />
Prüfung müssen sie Kanjis nicht nur richtig lesen<br />
und schreiben können, sondern auch die Reihenfolge<br />
der Striche, Synonyme, Antonyme, und<br />
verschiedene Redewendungen aus chinesischen<br />
Sagen beherrschen. Es war wunderbar mit anzusehen,<br />
wie sich alle bemüht haben. Yoku<br />
ganbarimashita ne!<br />
Das Ergebnis wird in März bekanntgegeben.<br />
Fachschaft Japanisch
DSTY-Nachrichten - 11 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
YOKOHAMA ALAAF!<br />
Am 07.02. waren die Narren los: Kindergarten<br />
und Grundschule trafen sich zum Teil preisverdächtig<br />
kostümiert nach der ersten großen Pause<br />
zur Karnevals-Eröffnungspolonaise durch Mensa<br />
und Eingangsbereich, Gruppen- und Klassenleiter<br />
nicht ausgenommen.<br />
Ebenso ausgelassen ging es in der Aula weiter:<br />
"Mit ganz großen Schritten", "Zwiebel auf dem<br />
Kopf" und viel Spaß wurde ein Faschingshit nach<br />
dem anderen gespielt, gesungen und getanzt.<br />
Anschließend gab es große Augen: Nach langer<br />
Dressur ließ Dompteur Gauß unter strengsten<br />
Sicherheitsvorkehrungen die Raubtiere unter den<br />
Grundschulkollegen atemberaubende Kunststückchen<br />
vorführen.<br />
Danach durften die Nachwuchs-Cowboys und<br />
Co. in Aktion treten: Eine partytaugliche Spielstraße<br />
wurde aufgebaut, in der die Kinder unter<br />
anderem beim Dosenwerfen und Bowling gegeneinander<br />
antraten.<br />
Leider war der Spaß schon nach zwei Schulstunden<br />
vorbei und so wartete noch die eine oder andere<br />
ernste Beschäftigung auf die jungen und<br />
alten Narren.<br />
Besuch der japanischen Grundschule<br />
Chigasaki-dai (1. und 2. Klasse)<br />
„Sekaichu no kodomotachi“ – ein Lied, das man<br />
als Nichtjapaner vom Titel her nur mit einem<br />
Wörterbuch oder mit „google-Übersetzer“ entschlüsseln<br />
könnte. Wenn das Lied aber von mehreren<br />
Grundschulklassen der Chigasaki-dai angestimmt<br />
wird, die uns damit in ihrer Turnhalle<br />
begrüßen, dann huscht ein Ausdruck des Wiedererkennens<br />
über alle Gesichter: Aaaah, das kennen<br />
wir, das Lied heißt doch: „Wenn du fröhlich bist,<br />
dann klatsche in die Hand!“ auf Deutsch.<br />
Nach der anschließenden zweisprachigen Begrüßung<br />
in der Turnhalle teilten wir uns in vier<br />
Gruppen auf und los ging es zu den verschiedenen<br />
Spielstationen. Die bunten Stoffbällchen flogen<br />
einem nur so um die Ohren – beim „Otedama“.<br />
Die Kinder, ob japanisch oder deutsch,<br />
saßen einträchtig zusammen in kleinen Gruppen<br />
auf dem Boden und übten eine Art Jonglage mit<br />
zwei, dann mit mehreren Bällen. Andere gaben<br />
mit einer Art Sprechgesang nach einem für Außenstehende<br />
schwer durchschaubarem Regelwerk<br />
ihren Ball jeweils dem rechten oder linken Nachbarn<br />
weiter: Je schneller, desto besser.<br />
Ums Fliegen ging es auch bei den Bambuspropellern<br />
„take-tombo“, die so gar nicht das machen<br />
wollten, was der Spielende von ihnen verlangte,<br />
eben steil in die Luft zu gehen, am besten<br />
bis an die Decke. Ein japanischer Junge zeigte<br />
seinem Partner von der DSTY wie es gehen sollte:<br />
Den kleinen hölzernen Propeller am dünnem<br />
Stiel zwischen den Händen halten und blitzschnell<br />
beide Hände aneinander reiben – und<br />
loslassen: Schon schwebt das Fluggerät gen<br />
Himmel – sollte er, denn dieses Exemplar schien<br />
ein Eigenleben zu entwickeln und sich so gar<br />
nicht um die Wünsche von japanischen oder<br />
deutschen Kindern kümmern zu wollen: Dieser<br />
Propeller schoss waagerecht einige Meter nach<br />
links, bis er sich ermattet zu Boden fallen ließ.<br />
Fingerspitzengefühl konnte man auch beim Fadenspiel<br />
„Ayatori“ beweisen. Um den „roten Kristall“<br />
hinzubekommen, einer besonders schwierigen<br />
Figur dieses traditionellen Fadenspiels,<br />
musste man schon sehr genau hinschauen. In<br />
Sekundenschnelle hatte ein japanisches Mädchen<br />
den sprichwörtlichen „Dreh“ herausbekommen<br />
und präsentiert den staunenden Zuschauern, wie<br />
aus einem simplen roten Wollfaden eine kompliziert<br />
verschachtelte geometrische Form entstehen<br />
kann: „Der rote Kristall“.<br />
Zu guter Letzt konnten wir noch unser Geschick<br />
beim Kreisel spielen „Koma“ und dem Federballspiel<br />
„Hane-tsuki“, bei dem mit hölzenernen<br />
kleinen paddelartigen Schlägern gespielt wird,<br />
unter Beweis stellen. Am Ende hatten wir uns<br />
alle, die Schülerinnen und Schüler der Chigasakidai<br />
und der DSTY, besser kennengelernt und<br />
freuen uns jetzt schon auf den Gegenbesuch am<br />
12. März.<br />
Ludwig Heisters<br />
Schülerinnen und Schüler der DSTY spitze bei<br />
Europas größtem Informatikwettbewerb<br />
Wie gehe ich richtig mit Spam-<br />
E-Mails um und wie steht es um<br />
die Datensicherheit beim Cloud-<br />
Computing? Mit diesen und<br />
ähnlichen Aufgaben befassten<br />
sich im Rahmen des Wettbewerbs Informatik-<br />
Biber auch die Schülerinnen und Schüler der<br />
DSTY.
DSTY-Nachrichten - 12 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
48 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen<br />
7,8 und 10 nahmen vom 12. bis 16. November<br />
2012 an dem mit 186.055 Teilnehmern größten<br />
Informatikwettbewerb Europas teil.<br />
Neben vielen 3. Rängen gelang es dabei auch 2<br />
Schülerinnen alle Aufgaben richtig zu lösen und<br />
somit einen 1. Preis beim Wettbewerb zu erreichen.<br />
Eine tolle Leistung, die nur von 1% der<br />
TeilnehmerInnen erreicht werden konnte.<br />
Der Informatik-Biber: Logisches Denken wichtiger<br />
als Informatik-Vorkenntnisse<br />
„Um zu verstehen, wie man beispielsweise mit<br />
Spam-E-Mails umgeht, bedarf es keiner besonderen<br />
Vorkenntnisse im Bereich Informatik“, unterstreicht<br />
der Veranstalter des Wettbewerbs und<br />
BWINF-Geschäftsführer Dr. Wolfgang Pohl.<br />
Vielmehr verfolgt der Veranstalter des Informatik-Bibers<br />
das Ziel, den Teilnehmern die Faszination<br />
informatischen Denkens zu vermitteln. So<br />
standen auch bei der sechsten Auflage des Motivationswettbewerbs<br />
statt komplexer Problemstellungen<br />
unterhaltsame Aufgaben mit Alltagsbezug<br />
im Vordergrund. 18 dieser Aufgaben mussten die<br />
Schülerinnen und Schüler der Musterschule im<br />
Rahmen des Onlinewettbewerbs innerhalb von<br />
40 Minuten lösen.<br />
Der Informatik-Biber wird von der Gesellschaft<br />
für Informatik (GI), dem Fraunhofer-Verbund<br />
IuK-Technologie und dem Max-Planck-Institut<br />
für Informatik getragen und vom Bundesministerium<br />
für Bildung und Forschung gefördert.<br />
Uwe Knauf<br />
Prozentzahlen, die bares Geld bedeuten<br />
Die Sitzreihen des Hörsaals R 303 waren gefüllt,<br />
als Herr Nürnberger am 29.1. einen Vortrag hielt<br />
zum Thema “Sustainable Energy“. Nach einer<br />
gemeinsamen Begriffsklärung erläuterte Herr<br />
Nürnberger an teilweise überraschenden Beispielen,<br />
auf welche Weise man im Privathaushalt<br />
Energie (und damit auch Geld) sparen kann.<br />
Man erfuhr, warum es zweckmäßig sein kann,<br />
sein Handy mit zum Kauf von Energiesparlampen<br />
mitzunehmen, und anhand präziser Zahlen<br />
und Kurven wurde gezeigt, unter welchen Umständen<br />
sich ein neues elektrisches Gerät amortisiert.<br />
“Was können wir in der Schule tun, um Energie<br />
zu sparen?“ Die Schülerfragen in der anschließenden<br />
Diskussion zeigten, daß der praxisorientierte<br />
Vortrag nicht nur eine willkommene Abwechslung<br />
im Schulalltag war, sondern auch einen<br />
nachhaltigen Eindruck hinterlassen hatte.<br />
Wer sich für das Thema interessiert und die im<br />
Vortrag verwendeten Anregungen (auf Englisch)<br />
nachlesen möchte, kann das mit dem untenstehenden<br />
link tun.<br />
Präsentation Everyday Sustainability<br />
Zur Person: Herr Nürnberger ist Elektroingenieur<br />
und bei TÜV Rheinland in Yokohama tätig. Er<br />
lebt seit 1986 in Japan und ist mit einer Japanerin<br />
verheiratet. Über seine beiden Söhne ist er seit 14<br />
Jahren, also seit deren KiGa-Zeit, mit der DSTY<br />
verbunden. Inzwischen hat der Ältere selbst ein<br />
Wirtschaftsingenieurstudium in Deutschland aufgenommen,<br />
und der Jüngere hat gerade das<br />
schriftliche Abi in den Fächern M/Ph hinter sich<br />
gebracht.<br />
J. Grimm<br />
Matinée / Soirée an der DSTY<br />
Am Samstag, den 2. März fand in der Aula der<br />
DSTY die alljährliche Matinée statt, bei der<br />
Schüler der 1. bis 12. Klasse Musikstücke vortrugen,<br />
die sie im privaten Instrumentalunterricht<br />
bzw. in der Kammermusik-AG der DSTY einstudiert<br />
hatten.<br />
Herr Gauß, der Leiter der Grundschule, eröffnete<br />
die Matinée mit einem Dankeschön an alle Mit-
DSTY-Nachrichten - 13 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
wirkenden. Frau Weinhold und Frau Sigrist, Musiklehrerinnen<br />
der Grundschule, führten in liebenswürdiger<br />
und fachkundiger Weise durch das<br />
Programm.<br />
Das Programm war wie immer vielfältig und abwechslungsreich:<br />
zu hören waren Sonaten, Charakterstücke,<br />
Capriccios, Walzer, Märsche, Bearbeitungen<br />
von Opern, Musicals, Symphonien und<br />
Volksliedern, Klassiker der Film- und Popmusik<br />
und traditionelle japanische Musik.<br />
Neben den Besetzungen Klavier solo (Ion Söllner<br />
1a, Lilli Barghusen 1b, Mika Bischoff 1b, Luna-<br />
Maria Katori 1b, Alina Stüber 2, Chiara Nagano<br />
2, Mae Hinck 3b, David Stüber 4, Hayato Söllner<br />
4, Büsra Neva Yildirim 5, Lukas Akagi 8, Noe<br />
Hinck 10, Kai Shimada 12a), Klavier vierhändig<br />
(Ion und Hayato Söllner 1a/4, Emeli Rauenbusch<br />
und Franziska Weinmar 8), Violine mit Klavierbegleitung<br />
(Lina Backhaus 1a, Yuji Alexander<br />
3a, Mio Backhaus 3b, begleitet von Frau Yoko<br />
Löer, Mario Brinkmann 6b, Hiroko Brinkmann 8,<br />
begleitet von Frau Yukiko Brinkmann), Trompete<br />
mit Klavierbegleitung (Magnus Hornstein 4,<br />
begleitet von Frau Yoko Löer), Violinduo (Yuji<br />
Alexander 3a und David Stüber 4), Kammerensemble<br />
mit Flöte, Violine, Viola, Violoncello und<br />
Klavier (Mia Fassbender 11b, Koki Kajima 11a,<br />
Frau Mariko Backhaus, Frau Yoko Vukovich,<br />
Frau Yoko Löer) waren auch ein Hackbrettduo<br />
(Shun und Akira Lentfert 8/11a) und Shamisen<br />
(Kyle Lippoth 1b) zu hören. Mit großem Vergnügen<br />
lauschte das Publikum dem beherzten<br />
Spiel der jungen Künstler.<br />
In souveränem und elegantem Vortrag eröffneten<br />
Frau Mariko Backhaus, Viola, Frau Yoko<br />
Vukovich, Cello, und Frau Yoko Löer, Klavier,<br />
mit dem Menuett aus Beethovens op. 38 und der<br />
Elegie für Streichtrio von Glinka die beiden Teile<br />
der Matinée.<br />
Nicht unerwähnt bleiben dürfen schließlich die<br />
Erfrischungen in der Pause, Kaffee und selbstgebackener<br />
Kuchen, die nicht unwesentlich zur<br />
allgemeinen Zufriedenheit und zum Wohlbefinden<br />
des Publikums beitrugen.<br />
Lothar Fritz, Fachleiter Musik<br />
Vom 12.08. bis zum 23.08.2013 wird in diesen Sommerferien an der DSTY unser „DSTY Sommerferienprogramm“<br />
stattfinden. In diesem Schuljahr werden wir eine Betreuung vom Kindergarten bis hin zu<br />
den höheren Schulstufen anbieten. Das Programm wird ein bunter Mix aus den verschiedenen Angeboten<br />
aus den Bereichen: Sport, Kunst, Sprachen, Tanz und Musik.<br />
In den letzten zwei Ferienwochen können unsere Schülerinnen und Schüler gezielt ihren Interessen<br />
nachgehen und an spannenden Projekten arbeiten. Das nötige „Summerfeeling“ wird hierbei sicherlich<br />
nicht zu kurz kommen und wie das letztjährige Ferienprogramm gezeigt hat, haben alle Teilnehmer eine<br />
nette Zeit.<br />
Genauere Informationen werden Sie in der nächsten Ausgabe der DSTY-Nachrichten finden.<br />
Alex Gießwein
DSTY-Nachrichten - 14 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
Soziales Engagement<br />
Einladung zum zweiten Charity Concert der<br />
DSTY<br />
Nach dem erfolgreichen Konzertabend im letzten<br />
Jahr veranstaltet die DSTY das zweite Charity<br />
Concert. Wir wollen Sie ganz herzlich zu diesem<br />
Konzertabend am 21. März um 19 Uhr einladen.<br />
Eine Vielzahl von Schülerinnen und Schülern der<br />
Klassen 5 bis 12 werden ihr musikalisches Können<br />
unter Beweis stellen. Im Mittelpunkt stehen<br />
verschiedenste musikalische Darbietungen, die<br />
Teil des Musikunterrichts bei Herrn Fritz sind<br />
und dort ausgesucht und einstudiert wurden.<br />
Wie im letzten Jahr, dient der Konzertabend<br />
gleichzeitig einem wohltätigen Zweck. Wir bitten<br />
auch hier wieder um ihre Unterstützung und<br />
großzügige Spenden. Dieses Jahr wird der Erlös<br />
des Abends zu gleichen Teilen an zwei Projekte<br />
gehen. Zum einen werden wir, wie im letzten<br />
Jahr, das Adopt a Family Projekt von Second<br />
Harvest unterstützen (www.2hj.org). Dieses Projekt<br />
kommt Familien in der Region Tohoku zu<br />
Gute, die zwei Jahre nach der Dreifachkatastrophe<br />
immer noch in Behelfswohnheimen wohnen<br />
und auf Unterstützung angewiesen sind. Zum<br />
anderen unterstützen wir in diesem Jahr ein Straßenkinderprojekt<br />
im Mathare Slum von Nairobi/Kenia<br />
(www.kik-kenia.de). Dieses Projekt hat<br />
das Ziel, Straßenkinder durch Bildung eine Zukunftschance<br />
zu eröffnen. Die Verbindung zu<br />
diesem Projekt kommt durch Herrn Zink zustande,<br />
der in diesem Projekt bereits tätig war und die<br />
Gegebenheiten vor Ort kennt.<br />
Über beide Projekte werden Sie am Konzertabend<br />
nähere Informationen erhalten, darüber<br />
hinaus können Sie sich jederzeit über die angegebenen<br />
Webseiten informieren.<br />
Ganz entscheidend für den Erfolg des Abends ist<br />
das Engagement der Schülerinnen und Schüler,<br />
ohne die weder ein Konzert noch eine erfolgreiche<br />
Spendenaktion möglich wäre. Herzlichen<br />
Dank im Voraus an alle Musiker und Lothar<br />
Fritz, der für die musikalische Leitung zuständig<br />
ist. Ansonsten brauchen wir für einen gelungenen<br />
Konzertabend nur noch genügend Zuhörer. Wir<br />
freuen uns auf Ihr Kommen, lassen Sie sich den<br />
Abend nicht entgehen.<br />
Christian Zink<br />
Deutsches Kaffee in Ofunato - Bitte um Kuchenspende<br />
Viele von Ihnen fragen sich sicherlich „Schon<br />
wieder!“<br />
Deutsche hausgemachte Kuchen sind gefragt,<br />
und in diesem Fall soll mit jedem Bissen nicht<br />
nur deutsche Atmosphäre und Genuss geschenkt<br />
werden, sondern wir wollen damit auch sagen:<br />
„Wir haben Euch nicht vergessen!“<br />
Über das Osterwochenende werden Frau Kallweit<br />
und Herr Zink zusammen mit einigen Schülern<br />
der DSTY nach Ofunato fahren, um die NPO<br />
dort zu unterstützen. Wie schon mehrmals seit<br />
der Tsunamikatastrophe wird auch wieder ein
DSTY-Nachrichten - 15 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
deutsches Kaffee veranstaltet. Siehe Blog des<br />
Sakari Bahnhofs<br />
Frau Kallweit wird die Kuchen im Pkw nach<br />
Tohoku transportieren.<br />
Mit unserer monatlichen Kuchenspende für den<br />
„Fureai no Machiaishitsu“ im Sakari Bahnhof<br />
halten wir stetig seit Oktober 2011 den Kontakt<br />
aufrecht. Viele von Ihnen haben regelmäßig gebacken<br />
und dafür möchten wir uns hier auch<br />
noch einmal herzlich bedanken!<br />
Fotos der monatlichen Aktionen: http://pub.ne.jp/<br />
fureai_sakari/?daily_id=20121005<br />
Elternbeirat<br />
Liebe Eltern und Lehrer,<br />
ich möchte mich für die rege Teilnahme an der<br />
Online-Eltern-/ Lehrerumfrage zur einheitlichen<br />
Schulkleidung (eSK) bedanken.<br />
Von den 111 eingegangenen Antworten haben 55<br />
mit Ja, 54 mit Nein und 2 - keine Meinung dazu,<br />
gestimmt.<br />
Das Ergebnis der Schülerumfrage ist wie folgt<br />
ausgefallen:<br />
- sollte eingeführt werden 51 Stimmen<br />
- würde ich nicht ablehnen 51 Stimmen<br />
- lehne ich entschieden ab 78 Stimmen.<br />
Die Abstimmungsergebnisse lassen keine<br />
eindeutige Mehrheit für die Einführung einer<br />
eSK erkennen.<br />
Basierend auf den Ergebnissen wurde während<br />
der Vorstandssitzung am vergangenen Montag<br />
nach intensiver Diskussion vom Vorstand in<br />
enger Abstimmung mit der <strong>Schulleitung</strong><br />
einstimmig gegen die Einführung einer eSK<br />
votiert.<br />
Vom Vorstand wurde dem Vorschlag des<br />
Elternbeirats, die bestehende Arbeitsgruppe<br />
„Schulkleidung“ unter Leitung von Frau Mueller-<br />
Krause zu bitten ein neues und moderneres<br />
Design der bereits vorhandenen Schul-T-Shirts<br />
zu entwerfen, zugestimmt.<br />
Frau Mueller-Krause hat sich bereiterklärt, die<br />
Aufgabe zu übernehmen.<br />
Sobald Vorschläge vorliegen, werden diese der<br />
Schulgemeinschaft in geeigneter Form vorgestellt.<br />
Nach eventueller Einführung eines neuen T-<br />
Shirts soll es den Schülerinnen, Schülern und<br />
selbstverständlich den Lehrerinnen und Lehrern<br />
freigestellt sein diese während des Schulbetriebes<br />
zu tragen. Angedacht ist auch ein Tragen der T-<br />
Um die Übersicht der zu erwartenden Kuchenanzahl<br />
nicht zu verlieren, wären wir Ihnen für eine<br />
kurze Mail an petra.tanaka@nifty.com dankbar,<br />
oder sprechen Sie mich, oder Frau Kallweit an.<br />
Bitte spenden Sie einen selbstgebackenen, gut<br />
verpackten Kuchen!<br />
Abgabe: Donnerstag, 28. März 2013 9:00h bis<br />
12:00h im Raum 214 anschliessend 12:00h bis<br />
16:00h vor der Lerni<br />
Es bedankt sich für Ihre Unterstützung<br />
Petra Tanaka<br />
Edda Kallweit<br />
Shirts bei schulischen Veranstaltungen mit<br />
Außenwirkung. Auch zu diesen Anlässen soll es<br />
keinen Tragezwang geben, sondern es soll<br />
vielmehr an das „Wir-Gefühl“ als Tragegrund<br />
appelliert werden.<br />
Wir sind der Ansicht, dass mit den getroffenen<br />
Entscheidungen der richtige Weg eingeschlagen<br />
wurde und somit Gegnern als auch Befürwortern<br />
einer eSK gerecht geworden zu sein.<br />
Designvorschläge sind jederzeit willkommen und<br />
können direkt unter dstyeb@gmail.com an den<br />
Elternbeirat gesendet werden. Wir werden diese<br />
gebündelt an die Arbeitsgruppe weiterleiten.<br />
Danke für Ihre Mithilfe!<br />
Grundschulhof:<br />
Seit einigen Wochen ist die Elterninitiative<br />
„Schulhofverbesserung der Grundschule“ unter<br />
Leitung von Frau Sabine Jehle sehr erfolgreich<br />
aktiv, ein Konzept zur effektiveren Nutzbarkeit<br />
des Grundschulhofes zu erarbeiten. Inzwischen<br />
konnte ein Neugestaltungsplan, erarbeitet von<br />
Frau Ochs und Frau Jehle vorgelegt, werden.<br />
Der Elternbeirat hat am vergangenen Montag<br />
dem Vorstand während der Vorstandssitzung das<br />
Konzept und die Modalitäten der Realisierung<br />
vorgetragen.<br />
Einstimmig wurde der Umsetzung zugestimmt.<br />
Da viele Arbeiten sehr kostengünstig in<br />
Eigenregie durch handwerklich versierte und<br />
interessierte Eltern und Lehrkräfte durchgeführt<br />
werden können, möchte ich schon jetzt um<br />
tatkräftige Unterstützung und Mithilfe bitten.<br />
Über Details werden wir Sie noch gesondert<br />
unterrichten.<br />
Schon jetzt ein großes Dankeschön!
DSTY-Nachrichten - 16 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
Liebe Eltern, im Namen des Elternbeirates<br />
möchte ich mich nochmals für die hervorragende<br />
Zusammenarbeit bedanken. Sollten Sie<br />
Verbesserungsvorschläge, Beschwerden oder<br />
anders geartete Probleme mit Schulbezug haben,<br />
seien sie versichert, dass Sie bei uns jederzeit ein<br />
oder zwei offene Ohren finden werden.<br />
Erlauben Sie mir zum Schluss noch eine Bitte<br />
vorzutragen. In den vergangenen Monaten wird<br />
aus der Lehrerschaft des öfteren geäußert, dass<br />
im Schriftwechsel mit einigen Eltern die gute<br />
Kinderstube nur noch erahnt werden kann.<br />
Um was für Probleme es sich auch immer<br />
handeln mag, möchte ich an unsere guten<br />
Manieren appellieren. Wir ALLE sollten der<br />
Sachlichkeit den Vortritt lassen, denn durch<br />
Emotionalität wird eine Eskalation zumeist<br />
geschürt und ist somit wenig sachdienlich.<br />
Ein schönes Wochenende<br />
Udo Ottens<br />
Elternbeirat<br />
保護者のみなさま、先生各位<br />
服装の統一について<br />
先日お送りした「 服装の統一」についての保護<br />
者・教職員向けアンケートに多くの方のご参加をい<br />
ただきました。ありがとうございます。参加者 111 名<br />
中、賛成 55 名、反対 54 名、中立2名という結果でし<br />
た。<br />
生徒会が行なった 5~12 年生対象のアンケートでは<br />
1. 導入賛成 51 票<br />
2. 必ずしも反対はしない 51 票<br />
3. 断固反対 78 票<br />
という結果でした。<br />
「服装の統一」については、推進派が多数を占め<br />
るという状況ではないようです。<br />
この結果をふまえ、去る3月4日(月)の理事会<br />
において役員・学校代表が討議した結果、服装の統<br />
一は全員一致で見送られることになりました。<br />
代わって、これまでのスクール T シャツを一新し、<br />
モダンなデザインでよみがえらせることになりまし<br />
た。 「服装の統一」の提案に関してこれまでご協力<br />
いただいたワーキング・グループのミュラー・クラ<br />
ウゼさんに保護者代表からお願いしたところ、リニ<br />
ューアルの準備の仕事を引き受けてくださることに<br />
なりました。案が出そろいましたら、みなさまにご<br />
覧いただき、検討していきたいと思います。<br />
新しい T シャツは、生徒が任意で学校生活の中で<br />
着用するものです。教職員についても同様です。同<br />
時に、外部に対して学校を代表する行事の際にはで<br />
きるだけ着用してもらうこと、強制はしないながら、<br />
連帯感を高めるために活用してもらうことがめざさ<br />
れます。<br />
以上の決定をもって、「服装の統一」推進派も反対<br />
派も配慮した折衷案とさせていただきたく、みなさ<br />
まのご理解をいただけるようお願いする次第です。<br />
デザイン案など歓迎いたします。どうぞ保護者代<br />
表 dstyeb@gmail.com 宛お送りください。ワーキン<br />
グ・グループにリレーいたします。ご協力、あり<br />
がとうございます!<br />
初等科校庭について<br />
「初等科の校庭改善」をめざす保護者のグルー<br />
プがサビーネ・イェーレさんを中心に活動を始め、<br />
初等科校庭の使い勝手や効率的利用についての提<br />
言をまとめてくださっています。オクスさんとイ<br />
ェーレさんとの共同作業によるモデルプランも上<br />
がってきています。<br />
保護者代表が理事会でプロジェクトを紹介し、<br />
実現までの道筋を説明したところ、全会一致の支<br />
持を得ました。<br />
コストを抑えるため、賛同する保護者や教員が<br />
それぞれ得意な分野で才能と労働力を持ち寄るこ<br />
とを前提としています。みなさま、ぜひご協力く<br />
ださい。<br />
詳細は別途お知らせすることとして、ご協力く<br />
ださるみなさまへの感謝をこめて、 ひとまずご報<br />
告まで。<br />
以上2点とも、保護者のみなさまの献身的なご<br />
協力を得てプロジェクトを立ち上げることができ<br />
ました。感謝申し上げます。改善すべき点、ご不<br />
満な点、その他学校に関することなら何でもご相<br />
談ください。お話をうかがい、いっしょに考えて<br />
いく代表でありたいと思っています。<br />
最後にもうひとつだけ、みなさまにお願いをす<br />
ることをお許しください。<br />
保護者からのメール等に関して、行き過ぎを指<br />
摘する声がここ数ヶ月の間に教師の先生方から出<br />
ています。当の問題が何であったにせよ、礼を欠<br />
くような言動はおたがいに慎みたいではありませ<br />
んか! 事実関係を冷静に見つめ、対立を深める<br />
だけの感情的表出は抑えて、解決策を見いだして<br />
いけるよう、みなさまのご理解とご協力をお願い<br />
する次第です。<br />
では、よい週末をお過ごしください。<br />
保護者代表<br />
ウド・オッテンス
DSTY-Nachrichten - 17 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
Veranstaltungen<br />
Am Samstag, 6.4.2013 findet von 11.00 bis 15.00 Uhr der beliebte DSTY-Flohmarkt statt. Informationen<br />
zur Anmeldung wird das Organisationskomitee in den nächsten Tagen über die Elternvertreter verschikken.
DSTY-Nachrichten - 18 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
Sport<br />
Monthly Report –<br />
Februar 2013<br />
Nur 28 Tage und<br />
trotzdem 10 spannende<br />
Wettkämpfe<br />
unserer EAGLES –<br />
der kurze Februar<br />
verging im Nu: Unter<br />
anderem das<br />
letzte Kanto-League<br />
Spiel, der Kanto-<br />
League Cup, die<br />
U14 Kanagawa-League, Schwimmwettkämpfe in<br />
St. Mary’s und ASIJ, auch die Miniadler und<br />
Adlerinnen waren im Einsatz. Hier der<br />
Februarrückblick mit anschließender Vorschau<br />
für den März:<br />
1. Kanto-League: EAGLES – ASIJ:<br />
Das letzte Spiel der Kanto-League Fußballsaison<br />
fand am 2. Februar auf heimischen Platz gegen<br />
die bärenstarke Truppe der ASIJ statt. Nach toller<br />
Mannschaftsleistung am 30. Januar auswärts gegen<br />
St. Mary’s (2-0), hieß es die Leistung zu bestätigen<br />
und den Aufwärtstrend fortzuführen.<br />
Leider gelang dies unseren U18 Adlern nicht. Die<br />
Amerikaner waren in dieser Saison einfach zu<br />
stark und hatten auch dieses Spiel stets unter<br />
Kontrolle. Am Ende gewannen sie dann verdient<br />
mit 6-2 (unsere Tore durch Henri N. und Kazu<br />
L.). Durch diesen 8. Sieg im 8. Spiel holte sich<br />
ASIJ den Meistertitel, wir belegten den 4. Platz<br />
noch vor der BST. Die ASIJ war dieses Jahr die<br />
Übermannschaft, die anderen Mannschaften hätten<br />
wir jedoch durchaus hinter uns lassen können.<br />
Im nächsten Jahr wollen wir um den Titel mitspielen<br />
und hoffen, bis dahin den Status der<br />
„Gastmannschaft“ ablegen zu können und als<br />
„offizielles Ligamitglied“ aufgenommen zu werden.<br />
2. Schwimmwettkampf bei St. Mary’s:<br />
Am 3. Februar standen unsere Wasseradler unter<br />
der Leitung von Coach Shiota vor ihrer ersten<br />
Prüfung im neuen Jahr. Die um Lukas A. verstärkte<br />
Mannschaft ging mit 7 Schwimmern an<br />
die Startblöcke – darunter auch erstmalig Caro J.,<br />
die bei den bisherigen Wettkämpfen leider immer<br />
passen musste. 18 Einzelwettkämpfe und die vier<br />
mal 100m Freistilstaffel standen auf unserem<br />
Programm und unsere Schwimmer überzeugten<br />
ein weiteres Mal: ALLE Eagles schwammen<br />
Bestzeiten, Leon N. bestätigte seine zuletzt starke<br />
Form und schwamm auf Rang 6 und Brustspezialist<br />
Anoki J. schaffte es im 100m Brustschwimmen<br />
sogar als Jüngster in seiner Altersgruppe<br />
aufs Treppchen und sicherte sich Bronze! Wir<br />
gratulieren!<br />
3. Kanto-League Cup<br />
Der diesjährige Kanto-League Cup fiel leider<br />
direkt in unsere Abiturklausur-Phase (8./9. Februar),<br />
so dass unsere U18 Eagles auf insgesamt 8<br />
Leistungsträger verzichten mussten. Trainer<br />
Kodai S., der noch bis zum Vorabend als Skilehrer<br />
in den Bergen von Nagano die 7. Klässler<br />
betreute, sprang noch rechtzeitig in den letzten<br />
Zug, um am <strong>Freitag</strong>morgen mit einer neu formierten,<br />
jungen „Nachwuchsmannschaft“ beim<br />
großen Kanto-League Cup für eine kleine Sensation<br />
zu sorgen. Die Devise; „Bunkern und Kontern“.<br />
Leider konnten unsere jungen Spieler jedoch<br />
nicht ihr Potential abrufen und gingen in<br />
beiden Gruppenspielen gegen die ASIJ und die<br />
YIS sang- und klanglos unter (0-7, 1-6). So verpassten<br />
wir den Einzug ins Halbfinale und es<br />
blieb uns nur noch das Spiel um Platz 5 gegen die<br />
Briten: Das wollten wir uns jedoch nicht mehr<br />
nehmen lassen! Das um Kai P. verstärkte Team<br />
zeigte am Sonntag ein völlig anderes Gesicht. Es<br />
wurde um jeden Ball gekämpft und alle Spieler<br />
holten noch einmal alles aus sich heraus. Und das<br />
zahlt sich meistens aus: Kai P. war es dann, der<br />
einen Gewaltschuss in das gegnerische Tor zimmerte,<br />
um uns den 1-0 Endstand und damit den 5.<br />
Platz zu sichern.<br />
Diese junge Mannschaft zeigte wieder einmal,<br />
wie viel Potential in ihr steckt. Wir müssen nur<br />
daran arbeiten, unsere Leistung auch immer auf<br />
den Punkt genau abrufen zu können.<br />
4. U14 Kanagawa-Liga gegen die Kurihara Mittelschule:<br />
Das fünfte Saisonspiel unser U14 Adler fand am<br />
10. Februar in Zama statt. Gegner war die<br />
Kurihara Mittelschule – eine Mannschaft aus<br />
dem Tabellenmittelfeld, gegen die durchaus etwas<br />
zu holen war. Die Mannschaft zeigte ihren<br />
Kampfgeist und spielte ordentlichen Fußball,
DSTY-Nachrichten - 19 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
musste jedoch nach mehreren Gegentoren nach<br />
Standardsituationen am Ende ein zu hohes 0-6<br />
hinnehmen. Mit Christoph M. neu in der Mannschaft,<br />
haben wir einen „erfahrenen<br />
ler“ dazugewonnen, der die junge Truppe führen<br />
könnte. Wir können nur wiederholen, dass die<br />
Ergebnisse dieser jungen Mannschaft in dieser<br />
ersten Saison nicht überbewertet werden darf.<br />
Aufgrund des jungen Altersdurchschnitts haben<br />
wir in dieser Runde einen großen physischen<br />
Nachteil gegenüber unseren Gegnern – das wird<br />
sich jedoch spätestens nächste Saison ändern!<br />
Kopf hoch und weiter geht’s! Tausend Dank auch<br />
an die unglaubliche Unterstützung unserer Eltern.<br />
5. Adlerinnen zu Hause gegen FC Viso:<br />
Den ersten Test im neuen Jahr bestritten die Adlerinnen<br />
in ihren neuen Trikots zu Hause gegen<br />
den FC Viso. Am 16. Februar, unter strahlendem<br />
Sonnenschein, gab es nach 100 Minuten Spielzeit<br />
keinen Verlierer: Endergebnis 4-4. Torschützen<br />
waren Melissa B., Yukino G., Mona W. und Elina<br />
S. Karina N. überzeugte erneut durch starke<br />
Abwehrleistung und unsere „Anfängerinnen“<br />
Anna K. und Caro W. fanden sich auch<br />
schon super zurecht. Am 13. April steht ein großes<br />
Mädchenturnier an unserer Schule an und wir<br />
freuen uns bereits auf diese tolle Mannschaft!<br />
6. Schwimmwettkampf in der ASIJ:<br />
Zeitgleich mit den Adlerinnen tauchten unsere<br />
Wasseradler wieder einmal ins Becken der ASIJ,<br />
diesmal zum großen Saisonfinale. Es galt die<br />
persönlichen Bestzeiten aus dem Wettkampf vor<br />
2 Wochen weiter zu verbessern und möglichst<br />
gute Platzierungen zu erreichen. Leider waren all<br />
unsere Mädchen an diesem Tag verhindert – sie<br />
wurden jedoch mehr als würdig durch unsere<br />
Jungs vertreten: Teamleader Akira L. schaffte es<br />
im 200m Freistil sogar auf das Treppchen und<br />
sicherte sich mit einer tollen Zeit von 2:45:22 die<br />
Bronze-Medaille!<br />
Wenn man bedenkt, dass unsere Schwimmer erst<br />
im September vergangenen Jahres mit dem Training<br />
begonnen haben, so ist das ein unglaublicher<br />
Erfolg. Auch alle weiteren Schwimmer erzielten<br />
erneut Bestzeiten – der Aufwärtstrend geht somit<br />
weiter! Wir gratulieren dem Team um Coach<br />
Shiota zu dieser ganz besonderen Glanzleistung –<br />
in der Mannschaftswertung landete man sogar<br />
auf Platz 4 von insgesamt 9 gestandenen Teams -<br />
und wünschen allen Schwimmern weiterhin viel<br />
Spaß und Erfolg!<br />
7. Miniadler gegen die Azamino Kickers<br />
Am 17. Februar waren endlich wieder einmal<br />
unsere Mini-Adler an der Reihe (U8). Wir spielten<br />
jeweils mit einer U8 und einer U7 Auswahl<br />
gegen die Kickers. Nach 4 Mal 15 Minuten konnte<br />
sich am Ende die U8 mit 5-4 durchsetzen, die<br />
U7 verlor ihr Duell dagegen leider.<br />
Kevin B. nahm als einziger Drittklässler teil und<br />
unterstütze die U8 Mannschaft im Tor. Noch am<br />
selben Morgen hatte er bereits eine erste Trainingseinheit<br />
mit unserem Torwartexperten Christian<br />
S. absolviert und konnte das neu Erlernte<br />
sofort im Spiel umsetzen. Wir freuen uns auf die<br />
Entscheidung von Kevin und wollen ihm auch in<br />
Zukunft volle Unterstützung geben, damit er sich<br />
als Torwart weiterentwickeln kann.<br />
8. U14 Kanagawa-Liga Wochenende<br />
Am 23. und 24. Februar standen gleich 2 Spiele<br />
(7. und 8. Meisterschaftsspiel) unserer U14 an.<br />
Am Samstag zeigte die Truppe gegen den Esperanza<br />
JY B (0-3) eine tolle kämpferische Leistung.<br />
Die 100%gen Torchancen fehlten noch,<br />
die Abwehr setzte jedoch die Anweisungen des<br />
Trainers super um und jeder Spieler kämpfte bis<br />
zum Ende. Nur so können wir uns steigern! Die<br />
Tatsache, dass Esperanza gegen Bellmare 1-1<br />
spielte (wir unterlagen mit 0-23), ist ein weiterer<br />
Beweis für unsere tolle Leistung an diesem Tag.<br />
Am Sonntag spielten wir dann gegen den Tabellenzweiten,<br />
der uns in allen Belangen überlegen<br />
war, vor allem physisch. Trotzdem konnte die<br />
Abwehr oft in aller letzter Minute klären – um so<br />
bitterer war es deshalb, dass wir ganze 13 Tore<br />
nach Eckbällen kassierten. Daran muss gearbeitet<br />
werden! Wir belegen mit 1 Punkt aus 7 Spielen<br />
derzeit punktgleich den letzten Platz mit FC<br />
Offside, können im letzten Vorrundenspiel gegen<br />
den Tabellen 7. aus der Hiratsuka Mittelschule (3<br />
Punkte) sogar noch auf Rang 7 klettern!<br />
9. Wettkampfvorschau März:<br />
Im März stehen vor allem Highlights im Rahmen<br />
der 50-jährigen französisch-deutschen Freundschaft<br />
an. Am 9. März spielen die Mini-Adler zu<br />
Hause gegen die U8-Auswahl der Franzosen. Am<br />
darauffolgenden Samstag, den 16. fährt unsere<br />
U10 gemeinsam mit unserer U15 zur französischen<br />
Schule. Am 23./24. März findet der 1.
DSTY-Nachrichten - 20 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
RECCOSS CUP sowie ein Mini-<br />
Basketballturnier der Oberstufe an der DSTY<br />
statt, die U14 spielt ihr letztes Kanagawa-Liga<br />
Vorrundenspiel und die „kleinen Basketballer“<br />
debütieren in ihren neuen Trikots! Hier die<br />
Termine im Überblick<br />
1) 3. März: U14 Kanagawa Liga gegen<br />
Hiratsuka Mittelstufe<br />
2) 9. März: U8 Fußballer gegen die U8 der<br />
Französischen Schule (10:00 Uhr)<br />
3) 9. März: MS Basketball gegen TSB Basketball<br />
(13:00 Uhr)<br />
4) 16. März: U10 & U16 auswärts gegen die<br />
französischen Teams (ab 10:00 Uhr)<br />
5) 23. März: U18 Basketball-Turnier mit<br />
LFIT&Seagulls (ab 13:00 Uhr)<br />
Bibliothek<br />
Pippilothek???<br />
Ein Fuchs jagt einer Maus bis in ein Gebäude<br />
nach. Einem Ort mit vielen Büchern. Es riecht<br />
nach Papier und Menschen:<br />
„Plötzlich bleibt die Maus stehen: ‚Psst! Wir sind<br />
an einem besonderen Ort. Hier soll man niemanden<br />
stören. Und du störst ganz gewaltig!‘<br />
‚Gleich schnapp‘ ich dich, gleich gehörst du<br />
mir!‘, knurrt der Fuchs.<br />
‚Dir gehört hier gar nichts‘, kichert die Maus.<br />
‚Hier kann man alles nur ausleihen. Und ICH<br />
gehöre dir ganz sicher nicht. Das ist kein Jagdgebiet,<br />
sondern eine Bibliothek.‘<br />
‚Ein Pippi … was?‘, fragt der Fuchs.<br />
6) 23./24. März: 1. RECCOSS CUP der U18<br />
Fußballer (ganztägig)<br />
7) 27. März: U8&U10 gegen Komae Kids<br />
English School statt Training<br />
Alle weiteren kurzfristigen Events werden auf<br />
unserer Homepage (www.reccoss.com) bekanntgegeben.<br />
Wir suchen zudem noch Mitglieder und Eltern,<br />
die uns beim 1. RECCOSS Cup an diversen<br />
Ständen unterstützen können! Besonderer Bedarf<br />
besteht noch beim Auf- und Abbau, sowie am<br />
Getränkestand und der Torwand! Über Eure/Ihre<br />
Hilfsbereitschaft würden wir uns sehr freuen!<br />
Mehr Infos unter: info@reccoss.com.<br />
Mit den besten Grüßen,<br />
Ihr Teamkoordinator, Yuki Stalph<br />
‚Eine Bibliothek‘, sagt die Maus.<br />
Der Fuchs schaut sich um: ‚Was ist eine<br />
Pippilothek?‘<br />
‚Ein Ort mit vielen Büchern, mit Büchern zum<br />
Ausleihen. Und Bücher braucht’s, um etwas zu<br />
erleben. Um etwas zu lernen. Um auf andere<br />
Ideen zu kommen.‘“ (Auszug aus dem Bilderbuch<br />
„Pippilothek??“ von Lorenz Pauli: Ebenfalls<br />
in der Bibi verfügbar)<br />
Das gilt auch für unsere „Bibi“: Etwas erleben<br />
kann man zum Beispiel mit dem Internet-Thriller<br />
„ins Netz geg@angen“ (Mary Hooper) oder Brigitte<br />
Jüngers „Käfersommer“, wo Edda sich sehr<br />
für ihren neuen Klassenkamerad Jo interessiert.<br />
Dieser wiederum interessiert sich für Edda. Aber<br />
auch für seinen Vater, der aber leider die meiste<br />
Zeit des Tages schläft – oder trinkt.<br />
Etwas zu lernen gibt es reichlich bei den Kochbüchern<br />
von Anne Wilson. 15 neue kleine Küchenhelfer<br />
haben Einzug in unsere Kochecke<br />
gehalten. Von Cocktails, über die libanesische<br />
und marokkanische bis hin zur englischen Küche<br />
ist alles zu finden. Passend zum Thema belehrt<br />
uns Erwin Wagenhofer in seiner Dokumentation<br />
„We feed the World“, welche Folgen die globalisierte<br />
Nahrungsmittelproduktion nach sich zieht.<br />
Und auf andere Ideen kann man bei der bereits<br />
verfilmten, vor schonungslosem Witz sprühenden<br />
„Russendisko“ von Wladimir Kaminer kommen.
DSTY-Nachrichten - 21 - <strong>Nr</strong>. <strong>231</strong> <strong>Freitag</strong>, <strong>08.03.2013</strong><br />
Oder auch bei der „Ballon-Strategie“, die „frischen<br />
Wind im Kopf“ fürs Lernen verspricht!<br />
Wer Anregungen für das bevorstehende Osterfest<br />
sucht, ist mit einem Besuch bei der Bibi gut beraten!<br />
Von unterschiedlichsten Bastelanleitungen<br />
Anzeigen<br />
Ikebana-Kurs an der DSTY: Der Ikebana-Kurs<br />
findet jeden Dienstag von 10.00 - 12.00 Uhr im<br />
Kunstraum (2. Stock) statt. Bitte rufen Sie mich<br />
an, wenn Sie mitmachen möchten. Sogetsu-<br />
Meisterin Joninsomu Keiko Tanaka, Tel. 03-<br />
3795-4972. Erwerb der Ikebana-Lehrberechtigung<br />
möglich. Anfängerkurs nur 10 Mal.<br />
Hätten Sie Lust mit uns Ikebana zu lernen? Es<br />
bringt viel Spaß. Sie können jederzeit beginnen.<br />
Textbücher sind auf Englisch und Japanisch, und<br />
enthalten viele Fotos und Diagramme. Außerdem<br />
ist ein deutsches Handbuch erhältlich. Ebenso<br />
gibt Ihnen “Sogetsu-Curriculum” die Möglichkeit<br />
Zertifikate und Diplome zu erwerben. Hana-<br />
Tsuzuri, Sogetsu-Ikebana Unterrichte sind auf<br />
Englisch, Deutsch und Japanisch. Akasaka OAG<br />
/Azamino Yokohama Klassen.<br />
Bitte besuchen Sie meine Homepage<br />
http://ikebana.hana-tsuzuri.com/<br />
E-mail:hana-tsuzuri@mbr.nifty.com<br />
über Bilderbücher oder Vorlesegeschichten mit<br />
dem Osterhasen bis hin zu Frühlingsabenteuern<br />
ist allerlei geboten, um sich auf die österliche<br />
Zeit einzustimmen.<br />
Elvira Bachmaier<br />
Deutscher Dipl. Geiger mit langjähriger Konzert-<br />
und Lehrerfahrung bietet prof. Violinunterricht<br />
für Anfänger und Fortgeschrittene. Eine unverbindliche<br />
Probestunde ist selbstverständlich kostenlos.<br />
Für nähere Informationen bin ich jederzeit<br />
tel. unter 08044042829 oder per mail unter<br />
info@janglembotzki.com zu erreichen.<br />
NEED TO TALK? We are here to listen.<br />
TELL (Tokyo English Life Line) provides free, anonymous<br />
telephone counseling every day, 9am to 11pm,<br />
by trained volunteers: 03-5774-0992.<br />
Affordable and professional face-to-face counseling<br />
in Tokyo and Yokohama in multiple languages, a<br />
preferred CIGNA and International SOS/TRICARE<br />
provider: 03-4550-1146.<br />
Information on resources, Adult Talk lectures,<br />
Exceptional Parenting workshops, and other events<br />
available on the TELL website: www.telljp.com<br />
Nächste Ausgabe: <strong>Freitag</strong>, 5. April 2013<br />
Redaktionsschluss: Donnerstag, 28. März 2013<br />
Mailadresse: dsty@dsty.ac.jp<br />
Anzeigen: Privatanzeigen: Größe: 8 Zeilen à 40- 45 Anschläge, Preis: 500 Yen.<br />
"Verschenke-Anzeigen" sind kostenlos.<br />
Kommerzielle Anzeigen: Preis auf Anfrage.