Wahlprogramm der Juso-Hochschulgruppe 2011 - Jusos ...

WAHLPROGRAMM
der Juso-Hochschulgruppe Münster
zur Studierendenparlamentswahl 2011

INHALT
Präambel ...................................................................................................................................1
#
Soziale Hochschule ....................................................................................................................2
#
1. Für staatliche Ausfinanzierung der Hochschulen ....................................................................2
2. Gegen marktwirtschaftliche Bildungspolitik ............................................................................2
3. Für eine Demokratisierung der Hochschulen ..........................................................................3
4. Für Gleichstellung ...................................................................................................................4
5. Gegen das Verbindungswesen ................................................................................................5
6. Für ein solidarisches Miteinander ...........................................................................................5
7. Für mehr studentische Kultur ………..........................................................................................6
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Studienbedingungen ...................................................................................................................8
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1. Für das NRW-Semesterticket ...................................................................................................8
2. Für ausreichend bezahlbaren Wohnraum ...............................................................................8
3. Für gerechtes BAföG ...............................................................................................................9
4. Für bessere Mensen ..............................................................................................................10
5. Für ein gebührenfreies Studium ............................................................................................11
6. Für eine sichere StudiCard .....................................................................................................11
7. Für faire Arbeitsbedingungen ................................................................................................12
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Gute Lehre ................................................................................................................................14
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1. Für Verbesserungen der Lehre..............................................................................................14
2. Für eine Studienreform .........................................................................................................15
3. Für mehr Interdisziplinarität ..................................................................................................15
4. Für Bürokratieabbau ..............................................................................................................16
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Präambel
Liebe Kommilitoninnen und Kommilitonen,
Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
Vor euch haltet ihr das Wahlprogramm der Juso-Hochschulgruppe (Juso-HSG) und ihrer
UnterstützerInnen für die Studierendenparlamentswahl 2011. Wie in den vergangenen Jahren
habt ihr auch dieses Mal wieder die Möglichkeit, eure VertreterInnen in diesem höchsten
studentischen Gremium zu wählen, und ebenso dazu eure Stimmen der Juso-HSG zu geben.
Wofür wir stehen und was wir wollen – und ein Stück weit auch, was wir schon erreicht haben
– das könnt ihr in dieser Zusammenstellung lesen.
Erfolgreich für eure Interessenarbeiten kann das StuPa und können alle MitarbeiterInnen in
der studentischen Selbstverwaltung nur dann, wenn sie durch breite Unterstützung in der
Studierendenschaft legitimiert sind: Macht also von eurem Stimmrecht Gebrauch!
Wir Juso-Hochschulgruppen sind der Studierendenverband der Jusos und der SPD und
verstehen uns als sozialistischer, feministischer und emanzipatorischer Richtungsverband.
Wir setzen uns ein für den demokratischen Sozialismus sowie für eine Bildungs- und
Hochschulpolitik, die vom Gedanken der Selbstbestimmung geprägt ist. Wir wollen im Sinne
des Feminismus nicht nur die formale Gleichberechtigung, sondern die tatsächliche
Gleichstellung von Frauen und Männern. Wir wollen weiterhin mit aller Kraft rechtem und
reaktionärem Gedankengut entgegentreten. Der Kampf gegen Rechts ist für uns tägliche
Aufgabe an den Hochschulen und in der Gesellschaft.
Wir hoffen natürlich, dass ihr uns auch für das kommende Jahr mittels eurer Stimmabgabe
wieder das Vertrauen schenkt, euch in den verschiedenen Gremien zu vertreten. Warum wir
glauben, dass eure Stimmen dafür bei uns am besten aufgehoben sind, könnt ihr hier
nachlesen, online unter jusohsg.de erfahren oder uns einfach während der Wahlwoche an
unseren Ständen direkt fragen.
Auch im nächsten Jahr werden wir wieder für eine soziale, gerechte und demokratische
Hochschule streiten!
Eure
Juso-Hochschulgruppe und ihre UnterstützerInnen
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Soziale Hochschule
Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
1. Für staatliche Ausfinanzierung der Hochschulen
Den Hochschulen nicht nur in Nordrhein-Westfalen, sondern in ganz Deutschland steht seit
langen Jahren viel zu wenig Geld zur Verfügung. An den daraus direkt und indirekt
resultierenden Folgen haben alle zu leiden – Studierende, ProfessorInnen, Dozierende, und
damit schlussendlich die ganze Gesellschaft.
(Zu) knapp bemessene Finanzmittel haben mehrere Auswirkungen: Forschung kann nicht
mehr auf höchstem Niveau durchgeführt werden, wenn die dazu nötige Infrastruktur nicht
vorhanden ist und ProfessorInnen stattdessen, wie kürzlich in einer Studie dargelegt 1, im
Durchschnitt fast 18% ihrer Arbeitszeit mit dem Erarbeiten von Finanzanträgen, von denen
oftmals nur noch ein kleiner Teil angenommen wird, und deren Begutachtung vergeuden.
Studierende spüren die Auswirkungen natürlich direkt: Es werden aufgrund enger
Personalressourcen weniger Tutorien und Seminare angeboten, die dann auch oft überfüllt
sind, die Beratung lässt in Quantität und Qualität stark zu wünschen übrig, Prüfungsämter
haben kaum vertretbare Öffnungszeiten: Ein wirklich erfolgreiches bildendes Studium ist
beinahe unmöglich. Der – insbesondere volkswirtschaftliche – gesellschaftliche Schaden ist
unzweifelhaft ebenfalls enorm, wenn eine gute (Aus-) und Weiterbildung nicht (mehr)
gesichert ist.
Das Geld, das dann doch ausgegeben wird, wird in Prestigeobjekte investiert: in die
Exzellenzinitiative oder unsoziale Stipendienprogramme. Diese einseitige Förderung muss
aufhören, damit alle gleiche Chancen haben und sich nicht weiter, wie es gerade geschieht, an
„Exzellenzhochschulen“ Privilegierte konzentrieren.
Die Juso-HSG setzt sich daher für eine ausreichende staatliche Finanzierung der Hochschulen
ein. Wir dürfen nicht weiter zulassen, dass die Haushalte der Hochschulen immer weiter
ausgedünnt werden und alle darunter zu leiden haben. Wir müssen dafür sorgen, dass Bildung
nicht vom Geldbeutel der Eltern abhängt, sondern staatlich allen zur Verfügung gestellt wird.
Deswegen werden wir wie in der Vergangenheit auch in Zukunft dafür kämpfen, dass
grundsätzlich mehr Geld bereitgestellt wird, dass die Verteilungsschlüssel (bspw.
Leistungsorientierte Mittelvergabe) in ein gerechteres System umgewandelt werden und alle
Mitglieder und Angehörigen der Hochschule erfolgreicher forschen, studieren, lernen und
leben können.
2. Gegen marktwirtschaftliche Bildungspolitik
Wir als Juso-Hochschulgruppe Münster setzen uns für eine faire, dem Grundsatz der
Chancengleichheit verpflichtete Hochschulpolitik ein, die gesamtgesellschaftliche Ziele
verfolgt und frei von ökonomischen Zwängen ist.
1 Vgl. Susan Böhmer/Jörg Neufeld/Sybille Hinze/Christian Klode/Stefan Hornbostel: Wissenschaftler-Befragung
2010: Forschungsbedingungen von Professorinnen und Professoren an deutschen Universitäten (iFQ Working Paper
No. 8), Bonn 2011. S. 129.
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Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
Wir lehnen die Idee des Wettbewerbs zwischen den Hochschulen entschieden ab, durch die
das Studium zunehmend allzu rationalen Kosten-Nutzen-Rechnungen unterworfen wird und
sich die Wissenschaft dem Interesse an ökonomischer Verwertbarkeit unterordnet. Der
marktwirtschaftliche Wettbewerb und die damit einhergehende Kommerzialisierung führen
keineswegs zu insgesamt besseren Hochschulen, sondern bestenfalls zu einzelnen
Leuchttürmen und vielen mittelmäßigen bis schlechten Hochschulen, wie es beispielsweise in
den USA der Fall ist. Eine unserer zentralen Forderungen ist daher die gleichberechtigte
Förderung aller akademischen Disziplinen unabhängig von ihrer späteren wirtschaftlichen
Nutzbarkeit.
Für die Hochschulen muss von Seiten von Bund und Ländern ein Rahmen geschaffen werden,
der eine qualitativ hochwertige Lehre für Studierende sämtlicher Studiengänge sowie eine
Forschung, die sich nach gesellschaftlichen und nicht nach wirtschaftlichen Erfordernissen
ausrichtet, ermöglicht.
3. Für eine Demokratisierung der Hochschulen
Mitbestimmung ist die Basis einer demokratischen Gesellschaft. Mitbestimmung darf sich
jedoch nicht nur beschränken auf die demokratische Legitimation von Regierungen durch
Wahlen. Demokratie muss in allen Strukturen unserer Gesellschaft stattfinden, damit sie
wahrhaftig gelebt wird und auch als Gesellschaftsform nachhaltig erhalten bleibt. Deswegen
treten wir als Juso-Hochschulgruppe für den Erhalt und den Ausbau demokratischer
Mitbestimmungsrechte in allen Strukturen unserer Gesellschaft und insbesondere auch an
den Hochschulen ein.
Die hochschulpolitische Realität zeigt uns jedoch einen anderen Politikstil, der in fünf Jahren
schwarz-gelber Regierungszeit in Nordrhein-Westfalen die Mitbestimmungsmöglichkeiten der
Studierenden an der Gestaltung ihrer Hochschule einschränkte. Seit der Verabschiedung des
Hochschulfreiheitsgesetzes im Oktober 2006 haben zunehmend unternehmerische
Strukturen Einzug in die Hochschulen in unserem Land erhalten, in denen es an
demokratischen Gestaltungsmöglichkeiten massiv mangelt und die ausschließlich nach
Kosten-Nutzen Kalkül entscheiden. So hat z.B. der Hochschulrat als Pendant zum Aufsichtsrat
eines Unternehmens weder eine demokratische Legitimation, noch enthält er auch nur ein
studentisches Mitglied. Darüber hinaus hat sich in der Finanzkrise gezeigt, dass auch die
Aufsichtsräte von Unternehmen oder Banken ihren Funktionen bei weitem nicht effizient
genug nachgegangen sind, Risiken unterschätzt und damit falsche Entscheidungen getroffen
haben.
Daher ist ein Hochschulrat unserer Meinung nach nicht das richtige Gremium, um die
wichtigen Entscheidungen unserer Universität zu fällen. Diese Kompetenz muss
ausschließlich in den Händen eines demokratisch legitimierten und paritätisch besetzten
Senats liegen. Ein erster Schritt dabei, den die Universität selbst vornehmen kann, ist, allen
Statusgruppen und in Kommissionen das gleiche Stimmgewicht zu geben. Ebenso fordern wir
neben dem schon bestehenden Forschungsbeirat die Einsetzung eines Lehrbeirates, der
mehrheitlich mit Studierenden besetzt ist und über Fragen bezüglich der universitären Lehre
berät.
Die Hochschule kann nicht einfach nur eine Fortsetzung der Schule für junge Erwachsene sein,
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Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
sie soll nicht nur Fachwissen weitergeben, sondern auch Möglichkeiten zur demokratischen
Teilhabe und Gestaltung des eigenen Lebensumfeldes bieten. Daher setzt sich die Juso-
Hochschulgruppe Münster neben der stärkeren Repräsentation der Studierenden in den
Gremien der Universität auch für die starke, gut vernetzte und in ihrer Entscheidungsfreiheit
unabhängige Verfasste Studierendenschaft ein, denn es steht den Studierenden zu, ihre
eigenen Belange in eigenverantwortlicher Weise selbst zu regeln.
Dies ist natürlich nur dann möglich, wenn die Hochschule den Studierenden aber auch
Freiräume lässt, um an den demokratischen Prozessen innerhalb der verfassten
Studierendenschaft mitwirken zu können und sie muss das Engagement der Studierenden in
Hochschule und Gesellschaft viel stärker würdigen. Überfrachtete Studienpläne und
Prüfungsordnungen sowie überfüllte Terminkalender dürfen kein unüberwindbares
Hindernis sein, das interessierte und engagierte Studierende von der Wahrnehmung
demokratischer Teilhabemöglichkeiten abhält.
Nicht zuletzt fungieren die Organe der Verfassten Studierendenschaft – vor allem das
Studierendenparlament und der Allgemeine Studierendenausschuss (AStA) – als Sprachrohr
studentischer Interessen gegenüber der Universitätsverwaltung, den Kommunen und anderen
Instanzen unserer Gesellschaft. Deshalb macht sich die Juso-Hochschulgruppe Münster stark
für einen Ausbau der Verfassten Studierendenschaft und ihrer Entscheidungsfreiräume.
4. Für Gleichstellung
Wir Jusos kämpfen für die Gleichstellung der Geschlechter in der Gesellschaft. Deshalb hat die
Juso-Hochschulgruppe Münster im letzten Jahr sowohl gruppenintern als auch auf den
verschiedenen Ebenen der studentischen und akademischen Selbstverwaltung kontroverse
Diskussionen geführt, um unsere Vorstellungen und Ziele zu erreichen.
Für uns hat es sich herauskristallisiert, dass das Thema Gleichstellung und Frauenförderung
innerhalb der Verfassten Studierendenschaft sich noch längst nicht im notwendigen Maße auf
allen Ebene und in allen Gremien verfestigt und durchgesetzt hat. Es sind nach wie vor die
Strukturen der Gesellschaft, die Frauen und Männern unterschiedliche Rollen zuweisen. Noch
vor ein paar Jahren rühmte sich die Universität Münster mit ihrer Professorinnenquote von
18,5%. Auch in Anbetracht der Tatsache, dass der bundesweite Durchschnitt bei 15% liegt, ist
das kein Grund zum Jubeln. Junge Frauen bleiben bei wissenschaftlichen Karrieren oftmals auf
der Strecke. So sind zwar noch 42% aller Promovierenden weiblich, allerdings nur 24% aller
Habilitierenden und – wie oben bereits ausgeführt – nur 15% aller ProfessorInnen. Eine
Selbstverpflichtung der Universitäten, diese Zahlen zu erhöhen, nützt dabei wenig. Erstrecht
helfen diese Verpflichtungen nicht, dieses Schrumpfen weiblicher Partizipation im
wissenschaftlichen Betrieb zu verhindern. Die Benachteiligung von Frauen an der Universität
ist vielmehr auf bestimmte Auswahlverfahren und schier unzugängliche Netzwerke
zurückzuführen. Die Juso-HSG fordert deshalb eine verbindliche Professorinnenquote an der
Universität Münster.
Innerhalb unserer eigenen Gruppe achten wir streng darauf, Frauen eine Partizipation an
Ämtern und verschiedenen Aufgabenfeldern zu ermöglichen. Meist geschieht dies durch
quotierte Besetzung, wo dies nicht möglich ist, wird periodisch zwischen männlicher und
weiblicher Besetzung gewechselt. Diese Einbindung von Frauen in politische
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Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
Entscheidungsprozesse möchte die Juso-HSG auch allgemein in der Hochschulpolitik und vor
allem in der verfassten Studierendenschaft verankern.
5. Gegen das Verbindungswesen
Vor allem zu Beginn eines Semesters versuchen in Münster verschiedene studentische
Verbindungen und Burschenschaften Nachwuchs zu generieren, indem sie auf den ersten
Blick günstig erscheinende Wohnungsanzeigen schalten. Doch hinter dem Angebot für wenig
Geld in einer netten Gemeinschaft zu leben, steht eine straff hierarchisch organisierte
Verbindung, mit der man einen Bund fürs Leben eingeht.
Dass dabei Frauen ausgeschlossen werden, ist für Außenstehende genauso wenig zu
verstehen wie die regelmäßig statt findenden verpflichtenden Kneipenabende, bei denen
unter strenger Beachtung überkommener Bräuche nicht selten bis zur Besinnungslosigkeit
getrunken wird. Das durch solche Rituale erzeugte konservative Weltbild, das lediglich durch
einen Verweis auf die Tradition begründet wird und das zudem noch stark von einem elitären
Gedanken geleitet wird, lehnen wir ab. Im Gegensatz steht die Juso-HSG für ein offenes,
tolerantes und gleichberechtigtes Weltbild ein. Sie wehrt sich deswegen gegen die Versuche
von studentischen Verbindungen, eine Elite nach ihren überkommenen Wertvorstellungen zu
bilden. Dabei lässt sich die Juso-HSG auch nicht von gewaltsamen Überfällen auf linke
Institutionen beeindrucken, wie sie im Frühjahr 2011 bei einem Einbruch im AStA-Gebäude
passiert sind. Solche Gewaltakte der rechts-konservativen Szene verurteilt die Juso-HSG.
6. Für ein solidarisches Miteinander
Wir planen, ein Mentoringprogramm an der Uni Münster einzurichten. Dabei sollen
Studierende ihre Erfahrung mit bestimmten Situationen an andere Studierende weitergeben.
Das Programm richtet sich an folgende Zielgruppen:
• Erstsemester
• Frauen
• Studierende mit Kind
• Studierende mit Prüfungsstress
• Studierenden mit körperlichen Beeinträchtigungen
• Studierende mit psychischen Erkrankungen
• Studierende im Alter
• Ausländische Studierende
• Langzeitstudierende
• Studierende aus einem nicht akademischen Elternhaus
Aber auch andere Gruppen sind denkbar und sollen Unterstützung finden.
Wir, die Juso Hochschulgruppe, wollen eine Hochschulbildung an welcher jeder teilhaben
kann. Alle Studierenden sollen in die Lage versetzt werden ihr Studium erfolgreich
durchzuführen. Dazu braucht es oft gezielte Beratung. Studierende, die schon mal in der
gleichen Situation waren, können oft gute Tipps geben.
Studierende, die sich als MentorInnen bereit erklären, bekommen jeweils eine Studentin bzw.
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Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
einen Studenten zugeteilt. Die MentorInnen gehören einer der genannten Zielgruppen an und
möchten ihre Erfahrungen weitergeben. Die den MentorInnen zugeteilten Studierenden
gehören ebenfalls zu einer der oben genannten Zielgruppen und suchen Rat.
Es wird eine Reihe von Terminen vorgeschlagen, zu denen sich die MentorInnen und die
hilfesuchenden Studierenden treffen können. Die MentorInnen und die ihnen zugeteilten
Studierenden einigen sich auf mindestens zwei Termine. An diesen Terminen können sie sich
verabreden, zum Beispiel können sie sich in den Räumlichkeiten der Baracke treffen. Haben
sie Schwierigkeiten während ihres Mentoring-Gesprächs, dann können sie sich an eine
Beraterin oder einen Beraterwenden, die oder der gegebenenfalls Hilfestellungen leisten kann.
Der Zeitrahmen, in welchem die MentorInnen und die hilfesuchenden Studierenden sich
treffen, beträgt mindestens ein Semester. Die Dauer des Mentoringprogramms kann jedoch auf
Wunsch der Mentorin bzw. des Mentors und der hilfesuchenden Studentin bzw. des
hilfesuchenden Studenten verlängert werden. Die teilnehmenden MentorInnen erhalten auf
Wunsch ein Zertifikat für ihr Engagement. Bei guter Annahme des Mentoringprogramms
werden wir uns dafür einsetzen, dass die MentorInnen für ihr Engagement auch Punkte
innerhalb der Allgemeinen Studien erwerben können.
Die Themen des Mentoringgesprächs werden individuell zwischen den MentorInnen und den
hilfesuchenden Studierenden abgesprochen. Es gibt jedoch einen Leitfaden für MentorInnen,
welcher individuell auf jede Zielgruppe z.B. Frauen zugeschnitten ist. In dem Leitfaden werden
häufig auftretende Probleme der hilfesuchenden Studierenden einer Zielgruppe genannt und
mögliche Reaktionsmöglichkeiten der MentorInnen aufgearbeitet.
Durch ein Mentoringprogramm könnte bereits gesammeltes Wissen zum Umgang mit
bestimmten Problemfeldern in der Studierendenschaft erhalten bleiben. Studierende in
Schwierigkeiten könnten gezielt und individuell gefördert werden.
Auch den Bereich Frauenförderung betrifft das Mentoringprogramm. Frauen sind immer noch
unterrepräsentiert in Wissenschaft, Politik und Bildung. Im Mentoringprogramm unterstützen
Frauen sich gegenseitig. Beispielsweise könnten Frauen die promovieren anderen Frauen die
dies auch anstreben, wertvolle Tipps geben wie sie ihr Ziel erreichen können. Das Programm
soll in enger Zusammenarbeit mit den autonomen Referaten im AStA geplant und
durchgeführt werden.
7. Für mehr studentische Kultur
Das studentische Leben besteht aus mehr als nur Vorlesungen, Prüfungen und unzähliger
Stunden in der Bibliothek. Einen ebenso wichtigen Bereich stellt die Kulturarbeit der
Studierendenschaft dar. Durch kulturelle Vielfalt wird die Universität erst lebendig. Die
Anerkennung und Förderung studentischer Kulturarbeit seitens der Universität und der
Studierendenschaft ist unverzichtbar.
Die Juso-Hochschulgruppe Münster hat sich im letzten Jahr dafür eingesetzt, bestehende
Projekte und Ideen weiter zu fördern und Anreize zu schaffen, neue kulturelle Angebote der
Studierendenschaft zu verwirklichen. Dieses Engagement werden wir auch in Zukunft
fortführen. Die Fülle von Unterstützungsanträgen seitens der Studierendenschaft an den AStA
zeigt eindeutig, wie kreativ und engagiert die Studierenden der Universität Münster sind. Wir
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Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
fordern daher die Universität, insbesondere das Rektorat, dazu auf, sich noch mehr für die
studentische Kulturarbeit (finanziell und ideell) einzusetzen, wobei jedoch darauf geachtet
werden muss, dass diese Unterstützung keinen Einfluss auf die inhaltliche Arbeit des
unterstützten Projekts haben darf. Studentische Kultur soll kritisch sein. Dies beinhaltet
ausdrücklich die Möglichkeit zur Kritik an der eigenen Universität und aktueller
hochschulpolitischer Debatten.
Darüber hinaus fordern wir gerade angesichts der Studienreformen im Zuge des Bologna-
Prozesses eine stärkere Anerkennung studentischer Kulturarbeit durch die Hochschulen. Wo
vielversprechende Ideen zur Bereicherung der studentischen Kultur unverwirklicht bleiben,
weil die InitiatorInnen aufgrund ihrer vollen Studienpläne keine Zeit für die Verwirklichung
finden, muss Abhilfe geschaffen werden.
Neben dem oben aufgeführten Bereich der studentischen Kultur gibt es in Münster eine große
Zahl außeruniversitärer kultureller Projekte und Institutionen. Neben einer gut vernetzten
Musikszene fällt vor allem die große Anzahl von Veranstaltungen im Poetry-Bereich auf. Der
Erfolg vieler Poetry-Slammer, die an der Universität Münster eingeschrieben sind, sei hier nur
ein Beispiel. Wir wollen diese Aktivitäten bündeln und gemeinsam Perspektiven entwickeln,
wie die Förderung studentischer Kulturarbeit durch die Universität verbessert werden kann.
Das kulturelle Zentrum der Studierendenschaft – Die Baracke
Nach vielen Jahren des hin und her, wurde dieses Semester die neue Baracke eröffnet. Sie ist
nicht nur der Sitz der Fachschaften Politik und Soziologie, sondern auch ein traditionsreicher
Ort für viele kulturelle Veranstaltungen. Die Juso-HSG hat sich immer für die Baracke
engagiert und ist über den Neubau sehr erfreut. Jedoch kann hier noch nicht Schluss sein: Im
nächsten Jahr geht es darum, die Inneneinrichtung studentisch zu gestalten und einen
umfangreichen und ansprechenden Veranstaltungskatalog zu entwickeln, welches wir im AStA
mitkoordinieren wollen.
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Studienbedingungen
1. Für das NRW-Semesterticket
Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
Die Sicherung des regionalen und des NRW-Semestertickets ist eines der Kernanliegen der
Juso-Hochschulgruppe. Das Semesterticket ist leider nicht bei allen im
Studierendenparlament vertretenen Listen unumstritten. Darum kämpft die Juso-HSG
weiterhin mit Entschlossenheit und Herzblut für den Erhalt des Semestertickets (SeTis).
Nach heißen Debatten im Studierendenparlament um die Fortführung des regionalen
Semestertickets wurde im November 2010 unser Vertragsvorschlag verabschiedet. Mit seinem
in Krafttreten konnte das regionale Semesterticket für weitere fünf Jahre zu günstigen
Konditionen gesichert werden. Die Listen Die Linke.SDS, das uFaFo und besonders der RCDS
machten sich bis zum Schluss gegen den Vertrag stark. Da es sich bei dem
Semesterticketvertrag um einen sogenannten Fortschreibungsvertrag handelt, welcher jedes
Jahr die Zustimmung zur Vertragsverlängerung durch den AStA-Vorsitz bedarf, ist die SeTi-
Frage stets aktuell.
Leider ist das SeTi also keine Selbstverständlichkeit! Dabei liegen die Vorteile auf der Hand.
Gerade Studierende können oder wollen sich oft kein Auto leisten. So sind öffentliche
Nahverkehrsmittel, auch in der Fahrradstadt Münster, aus dem Alltag kaum wegzudenken. Mit
dem NRW-Semesterticket seid ihr auch über Münster hinaus mobil und könnt zum Beispiel
ein Praktikum in einer anderen Stadt machen, ohne Fahrtkosten bezahlen zu müssen.
Bereits im Herbst 2008 haben wir durch eine Unterschriftenkampagne und Urabstimmung die
Einführung des NRW-Semestertickets herbeigeführt. Seitdem haben wir bei jeder
Abstimmung der Beitragsordnung das NRW-SeTi verteidigt und dafür gestimmt. So wird euch
auch über die Grenzen des regionalen SeTis hinaus das Reisen in ganz NRW ermöglicht.
Gerade bei den aktuellen Bahnpreisen ist das NRW-SeTi eine lohnende Investition, um euch
höchstmögliche Flexibilität und Mobilität zu verschaffen! Es muss unbedingt verhindert
werden, dass die Zukunft des Semestertickets in den Händen eines konservativen AStA liegt.
2. Für ausreichend bezahlbaren Wohnraum
Die Studierendenzahlen an der Uni Münster, genauso wie in allen anderen Hochschulen, sind
zu diesem Wintersemester deutlich angestiegen, daher gibt es einen Mangel an bezahlbarem
Wohnraum, auch in Münster. Die mühsame und teilweise erfolglose Zimmersuche ist ein
Problem, das gerade Erstsemester, aber auch alle anderen auf Zimmer- und Wohnungssuche
betrifft. Gerade mit Hinblick auf den doppelten Abiturjahrgang 2013 in NRW ist es
allerhöchste Zeit, etwas gegen den Wohnraummangel zu unternehmen. Zu lange haben
Landes- und Bundesregierung den Ausbau von Studienplätzen zu einseitig betrachtet und
dabei nicht auf einen entsprechenden Ausbau der sozialen Infrastruktur geachtet.
In Münster haben zum WS 11/12 rund 5.300 Studierende ein Studium aufgenommen, das
sind rund 20% mehr als im vergangenen Jahr. Insgesamt zählt die Uni Münster damit etwa
39.000 Studierende. Bereits im vergangenen Jahr, zum WS 10/11, kam es zu einer Knappheit
an studentischem Wohnraum; das ist vor allem auch auf die Renovierung von Wohnheimen
aus Mitteln des Konjunkturpakets II zurückzuführen, die noch immer anhalten oder sogar erst
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evor stehen.
Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
Studierendenwohnheime sind dringend erforderliche Einrichtungen, weil sie es aufgrund
günstiger Mietpreise gerade finanziell schwächeren Studierenden ermöglichen, in der Stadt
ihrer Wahl zu studieren. Die Erfüllung der Aufgabe der Studentenwerke , die Bereitstellung
von preisgünstigem Wohnraum in ausreichender Anzahl muss durch zusätzliche staatliche
Mittel ermöglicht werden. Die Juso-Hochschulgruppen fordern, ähnlich dem Hochschulpakt,
ein Bund-Länder-Programm zum Ausbau von Wohnheimplätzen.
Gemeinsam suchen wir u.a. mit Mitgliedern der SPD-Ratsfraktion nach Möglichkeiten kurz-
und langfristig eine Verbesserung der Situation auf dem Wohnungsmarkt zu erreichen. Vor
allem die Zusammenarbeit von Stadt, Hochschulen, Studentenwerk und ASten soll dabei
verbessert werden.
Gleichzeitig erwarten die Studierenden angemessene und zeitgemäße Unterkünfte. Aus
diesem Grund haben wir uns als Juso-Hochschulgruppe Münster dafür eingesetzt, dass der
Sanierungsbedarf in einem Gutachten erhoben wurde. Darüber hinaus haben wir bei der
Landesregierung Unterstützung für die Finanzierung der Sanierungen eingefordert, da eine
solche allein vom Studentenwerk nicht bewerkstelligt werden kann.
Bei den aktuellen Sanierungsarbeiten ist für uns wichtig, dass die Energieeffizienz ausgebaut
wird, um die stetig steigenden Kosten für Gas, Wasser und Strom abfedern und die
Umweltfreundlichkeit erhöhen zu können. Ein wesentlicher Schritt in die richtige Richtung ist
hierbei auch die individuelle Nebenkostenabrechnung. Auch hat sich die Juso-HSG für einen
Rahmenvertrag eingesetzt, der gewährleistet, dass jedes Wohnheimzimmer für eine geringe
monatliche Pauschale einen hochleistungsfähigen Internetzugang erhalten kann.
Um einer Anonymisierung in den Wohnheimen entgegen zu wirken, engagiert sich die Juso-
HSG weiterhin für die Errichtung von Treffpunkten und starken Wohnheimräten. Gerade in
den derzeit in Planung befindlichen Wohnheimen muss es auch zukünftig Freiraum für
kulturelle Veranstaltungen und ein geselliges Miteinander geben.
Die Juso-Hochschulgruppe unterstützt ausdrücklich die Selbstverpflichtung des
Studentenwerkes, rund 30 Prozent der Wohnräume an ausländische Studierende zu
vermieten. Für ausländische Studierende ist es aufgrund ihrer finanziellen Situation, zeitlich
begrenzter Aufenthalte und weniger Orts- und Sprachkenntnissen sowie noch immer
vorhandener Vorurteile in der Bevölkerung besonders schwer, auf dem freien
Wohnungsmarkt eine Wohnung zu finden.
3. Für gerechtes BAföG
Im September feierte das BAföG runden Geburtstag: Seit 40 Jahren ermöglicht das größte
staatliche Studienfinanzierungsinstrument Millionen von Menschen die Aufnahme eines
Studiums. 1971 von der SPD unter Willy Brandt eingeführt mit dem Ziel, Chancengleichheit
und Gerechtigkeit im Bildungssektor zu schaffen, ist diesem sozialdemokratischen Projekt vor
allem ein weitgehender Abbau sozialer Selektion bei der Bildung zu verdanken.
Anstatt in die Breitenförderung zu investieren, intensiviert die Regierung jedoch die
Förderung weniger Eliten mit dem in diesem Jahr gestarteten Deutschlandstipendium - und
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Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
handelt somit ihrem selbst gesteckten Ziel der Chancengleichheit zuwider. Die OECD-Studien
sollten Anlass genug zur Warnung und zum Handeln sein: In keinem anderen Mitgliedsland ist
der spätere Beruf so stark durch die soziale Herkunft determiniert wie in Deutschland.
Nach dem aktuellen Berechnungssystem bleiben vor allem Kinder aus dem Mittelstand auf der
Strecke: Sie sind oft nicht förderungsberechtigt, da das Einkommen der Eltern gerade über der
Förderungsgrenze liegt, aber gleichzeitig nicht ausreicht, um dem Kind ein komplettes
Hochschulstudium zu finanzieren. Mit häufig gravierenden Folgen: zeitaufwändige Nebenjobs
wirken sich negativ auf den Studienerfolg aus und Studienkredite bergen hohe finanzielle
Risiken.
Die Fördergrenzen müssen also dringend angehoben werden um dieses Mittelstandsloch zu
beseitigen und vollständige Chancengleichheit zu schaffen. Langfristig muss das BAföG
elternunabhängig werden, denn junge Menschen sollen nicht vom Willen, Einfluss oder
Einkommen ihrer Eltern abhängen, sondern selbstbestimmt leben und sich bilden können.
Chancengleichheit bedeutet aber auch, die Bedarfssätze der Realität anzupassen. Der
Grundbedarf der Studierenden wird von den aktuellen Sätzen nicht erfasst: Den monatlich
durchschnittlich benötigten 790 Euro steht ein BAföG Höchstsatz von nur 670 Euro gegenüber.
Auch hier ist eine Erhöhung dringend nötig.
Um der Idee des lebenslangen Lernens gerecht zu werden, müssen weiterhin die
Altersgrenzen des BAföG abgeschafft werden – denn Lernen soll sich nicht auf einen
Lebensabschnitt beschränken. Wer sich nach dem Bachelor entscheidet, erst einmal in einen
Beruf einzusteigen und später einen Master machen will, soll ebenso Anspruch auf
Studienfinanzierung haben wie auch beruflich Qualifizierte, die sich erst später für einen
Studienbeginn entscheiden.
Während seiner 40 Jahre hat das BAföG einiges erlebt, wir wollen, dass es noch besser wird
und damit dem Anspruch, mehr Chancengleichheit zu schaffen, gerecht wird.
4. Für bessere Mensen
Das Studentenwerk ist mit der Situation konfrontiert, dass immer mehr Studierende in den
Bistros und Cafeterien nicht nur eine Zwischenmahlzeit zu sich nehmen oder einen Kaffee
erwerben, sondern diese auch zum Verzehr ihrer Hauptmahlzeit am Mittag nutzen. Durch die
Zunahme der StudienanfängerInnen und damit der Studierenden insgesamt in Folge der
geburtenstarken Jahrgänge und der doppelten Abiturjahrgänge hat sich das Raumproblem in
den letzten Monaten noch einmal verschärft. Die Folge sind lange Schlangen und vor allem ein
Platzangebot, das die Nachfrage nicht mehr in ausreichender Form auffangen kann.
Insbesondere in den Einrichtungen im Innenstadtbereich sind die Kapazitäten bei weitem
nicht mehr ausreichend.
Das Studentenwerk und vor allem auch unser Vertreter im Verwaltungsrat des
Studentenwerks bemühen sich deshalb schon seit längerem, neue bzw. größere
Räumlichkeiten zu erhalten, um den Bedürfnissen der Studierenden gerecht werden zu
können. Die Universität blendet dieses Problem jedoch bislang konsequent aus. Anstatt dem
Studentenwerk mehr Platz zur Verfügung zu stellen, wurde vor kurzem sogar eine Kündigung
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Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
des Bistros Juridicum zum 31. März kommenden Jahres ausgesprochen.
Diese Haltung ist für uns als Juso-Hochschulgruppe nicht hinnehmbar. Denn nach wie vor gilt:
Studieren kann nur dann gelingen, wenn genug soziale Infrastruktur bereit gestellt wird. Um
die Situation zu verbessern, werden wir weiterhin konsequent für einen Ausbau der
Verpflegungsmöglichkeiten eintreten. Wir fordern ein zusätzliches Bistro im Freiherr-vom-
Stein-Haus.
5. Für ein gebührenfreies Studium
Seit diesem Wintersemester ist es endlich soweit: Die Studiengebühren in NRW sind
abgeschafft! Die wegfallenden Gebühren werden vom Land mit mindestens 249 Mio. Euro
jährlich gegenfinanziert und die Studierenden entscheiden mit über die Verteilung der Gelder
an den Hochschulen. Die Uni Münster bekommt in diesem Semester etwa 320 Euro pro Studi,
also mehr als die Höhe der Studiengebühren. Der Wegfall der Gebühren führt also nicht dazu,
dass Tutorien und ähnliches nicht mehr angeboten werden.
Dies ist ein Verdienst, den sich die Juso-Hochschulgruppe mit Stolz auf ihre Fahne schreiben
kann. Zusammen mit anderen Juso-HSGen und den Jusos haben wir uns schon vor der
Einführung der Gebühren durch die ehemalige schwarz-gelbe Landesregierung dafür
eingesetzt, dass die SPD sich in ihrem Wahlprogramm gegen jede Form von Studiengebühren
ausspricht – einschließlich Langzeitgebühren, nachgelagerten Gebühren oder Gebühren für
Zweitstudien. Und auch nach dem Regierungswechsel haben wir nicht locker gelassen und uns
für eine sofortige Abschaffung eingesetzt.
Doch die Abschaffung der Studiengebühren ist für uns kein Grund, uns auszuruhen. Wir
werden uns auch weiterhin für eine vollständige gebührenfreie Bildung – von der Kita bis zur
Weiterbildung – stark machen.
6. Für eine sichere StudiCard
Bereits vor zwei Jahren war die StudiCard als neuer Studierendenausweis Diskussionsthema
in der Studierendenschaft und der Hochschulleitung. Seit dem Sommersemester 2011 ist die
Karte in allen studentischen Geldbeuteln zu finden.
Was ist die StudiCard?
Das Konzept der StudiCard ist schnell erklärt, wenn ihr letztes Jahr einen Blick in euer
Portemonnaie geworfen habt, fandet ihr dort einen Studierendenausweis (bläulich, aus
Papier), ein Semesterticket (orange, gleichfalls aus Papier), einen ULB-Ausweis (ebenfalls aus
Papier, aber immerhin laminiert), eine Mensacard (Plastik) und, weil euer Semesterticket nur
in Verbindung mit einem Lichtbildausweis gültig ist, euren Personalausweis oder
Führerschein.
Die StudiCard sollte nun mehr Platz in eurem Portemonnaie schaffen, indem es die Funktionen
einiger dieser Karten in einer einzigen vereint. Die genaue Ausgestaltung einer solchen
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Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
Zusammenführung von Ausweisen und Karten war aber der Punkt, an dem sich die
Meinungsverschiedenheiten offenbarten.
Können wirklich alle Karten vereint werden? Bekommt die StudiCard ein eigenes Foto, damit
sie als Lichtbildausweis benutzt werden kann? Bekommt sie einen Chip, damit die Karte
zusätzlich mit elektronischen Funktionen ausgestattet werden kann? Und welche Probleme
und Gefahren sind damit verbunden?
Was soll die StudiCard können (und was nicht)?
Eine StudiCard, auf der Bibliotheksausweis, Studierendenausweis und Semesterticket vereint
werden, die jedoch keinen Chip enthält, würde das Chaos im Portemonnaie erheblich
reduzieren, jedoch gleichzeitig vermeiden, dass die StudiCard zur Datenschleuder wird.
Die mannigfaltige Nützlichkeit eines RFID-Chips 2 wird seitens der Hochschulverwaltung
immer wieder angepriesen, wobei geflissentlich die Risiken einer solchen Chip-Technologie
verschwiegen werden. Die RFID-Chips, die Teil einer entsprechend ausgestatteten StudiCard
wären, bieten eine ganze Reihe von Missbrauchsmöglichkeiten, angefangen mit den
Ortungsmöglichkeiten, über unbefugte Einsicht in persönliche Daten, bis hin zu
Identitätsdiebstahl. So lassen sich mit dem Funksignal des Chips recht einfach die
Bewegungen von Personen nachverfolgen und da diese Chips inhärent nicht sicher sind,
lassen sie sich ebenfalls einfach kopieren. Je nach Situation kann ein Angreifer also damit dein
Mensaguthaben verbrauchen oder sich sogar als deine Person ausgeben und damit Bücher
ausleihen oder deine persönlichen Daten einsehen.
Das klingt auf den ersten Blick nach einem Szenario aus „1984“, überspitzt und
unwahrscheinlich. Vielleicht wird tatsächlich auch nichts dergleichen passieren, auch wenn
die StudiCard einen Chip enthält. Doch wir werden es nicht im Vorfeld sagen können, denn die
Datenschnüffelei ist von außen in keiner Weise erkennbar. Eure Karte merkt nicht, an wen sie
ihre Daten hinausposaunt, und ihr seht es ihr auch nicht an, wen jemand tatsächlich euer ULB-
Profil durchforstet hat. Wir sehen keinen Nutzen in einem solchen Ausweis und glauben, dass
die Universität lediglich dieses Projekt will, "weil man es kann". Wir halten dies für eine Geld-
und Zeitverschwendung und werden uns deswegen, wie auch bisher, mit aller Vehemenz
gegen die Einführung eines solchen Systems stellen. Hierzu halten wir Kontakt mit
Hochschulleitung und -verwaltung und vertreten diese Position ausdrücklich.
7. Für faire Arbeitsbedingungen
Studiengebühren, erhöhte Mieten, steigende Lebenshaltungskosten: Wem drängt sich da nicht
unweigerlich die Frage nach einem Nebenjob zur Finanzierung auf? Zwei Drittel der
Studierenden arbeiten neben dem Studium, wie die 19. Sozialerhebung des Deutschen
Studentenwerks belegt. Ein Viertel der Studierenden arbeitet sogar 17 Stunden pro Woche
neben dem Studium. Im Durchschnitt gehen die Studierenden 13,5 Std. pro Woche einer
Erwerbstätigkeit neben ihrem Studium nach. Umso wichtiger ist es, für faire Bedingungen bei
2 RFID = Radio Frequency Identification; d.h. ein Funkchip, der in der Lage ist, Daten zu speichern und drahtlos
auszusenden.
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Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
der Beschäftigung von Studierenden einzutreten. Dies gilt insbesondere für die studentischen
Beschäftigten an den Hochschulen.
JedeR fünfte Studierende geht einer Beschäftigung an seiner Hochschule nach. Dabei werden
die Studierenden als Hilfskräfte in der allgemeinen Lehrstuhlarbeit oder als Unterstützung bei
Forschungsprojekten eingesetzt. Die Studierenden erhalten so einen tieferen Einblick in den
Wissenschaftsbetrieb an Hochschulen, wodurch sie wertvolle Erfahrungen für das Studium
sammeln und erlangtes Wissen anwenden können.
Was sich zunächst gut anhört wird beim genaueren Hinsehen jedoch häufig zur Farce.
Die Spitze des Eisberges ist, dass studentische Beschäftigte ihren Lohn nur noch in Form von
Leistungspunkten erhalten. Hier wird die Situation der Studierenden eindeutig ausgenutzt. Da
der oder die ArbeitgeberIn zugleich meist auch der oder die Prüfende ist, müssen die
Studierenden Nachteile fürchten, wenn sie gegen ihre prekären Beschäftigungsverhältnisse
aufbegehren wollen. Studentische Personalräte, die Abhilfe schaffen könnten, gibt es nicht.
Insofern sehen sich studentische Beschäftigte gezwungen, auf Urlaubs- und Weihnachtsgeld
zu verzichten. Darüber hinaus müssen sie Überstunden und auf wenige Monate befristete
Arbeitsverhältnisse in Kauf nehmen. Aufgrund der Einführung von Studiengebühren und
mangels alternativer Studienfinanzierungsmöglichkeiten sind die meisten Studierenden auf
die Beschäftigung an der Hochschule angewiesen, wenn sie nicht auf die finanzielle Stütze un
die wertvolle studienbezogene Tätigkeit verzichten wollen. Die Hochschulen wissen das
Dilemma der Studierenden auszunutzen und rekrutieren unter dem Vorwand der
wissenschaftlichen Erfahrung billige Arbeitskräfte.
Schluss damit! Die Juso-Hochschulgruppe Münster
• fordert die Einführung von Tarifverträgen für studentische Beschäftigte, welche den
studentischen Beschäftigten eine angemessene Vergütung garantieren.
• fordert die Schaffung studentischer Personalräte.
• steht dafür ein, dass die gesetzlichen Regelungen bei studentischen Arbeitsverhältnissen
eingehalten werden und der Anspruch auf Urlaubs- und Weihnachtsgeld nicht
unterlaufen wird.
• wendet sich vehement gegen eine Vergütung der Arbeit in Leistungspunkte und tritt für
die Vergütung der Arbeit in Geld ein.
Dazu werden wir als Juso-HSG auf die Probleme bei den betreffenden Stellen in Politik und
Hochschule aufmerksam machen und auf eine positive Änderung der Arbeitsverhältnisse
hinwirken.
Gute Arbeit darf nicht ausgenutzt werden, sondern muss die Wertschätzung erfahren, welche
ihr gebührt. Dafür stehen wir als Juso-Hochschulgruppe Münster.
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Gute Lehre
1. Für Verbesserungen der Lehre
Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
JedeR Studierende wird es kennen: Es ist Montag, kurz nach 10, die erste Vorlesung beginnt.
Die Professorin oder der Professor schmeißt die Standard-PowerPoint-Präsentation an, es
wird um Ruhe gebeten, einige halten dies vorbildlich ein, indem sie jetzt schon eingeschlafen
sind. Die Vorlesung ist langweilig und einfach nur uninteressant. Am Ende des 90-minütigen
Dauermonologs ist dementsprechend wenig an Information bei der Studierendenschaft
hängengeblieben. Dies ist natürlich nur ein Beispiel, aber es kann keiner abstreiten, dass es im
Bereich der Hochschullehre Verbesserungsbedarf gibt.
Wir wollen, dass Dozierende sich über neue Kenntnisse der Hochschuldidaktik informieren
und sie in ihre Vorlesungen und Seminare integrieren. Wir fordern die qualitative
Verbesserung von Lehrveranstaltung durch die Integration von neuen Lehrformen und
besseren didaktischen Methoden. Um dies zu ermöglichen, muss die Hochschulleitung den
Dozierenden entsprechende Freiräume zur Verfügung stellen, die zur didaktischen
Weiterbildung genutzt werden. Darüber hinaus muss ein entsprechendes
Weiterbildungsangebot geschaffen werden.
Gute Dozierende sind fachlich und didaktisch kompetent. Zusätzlich zeichnen sie sich durch
ein großes Interesse daran aus, ihren Studierenden den Zugang zum Wissen zu öffnen und
sich auch selber durch das Wissen und die Einschätzungen der Studierenden stetig weiter zu
entwickeln. Die Interessen der Studierenden müssen dabei im Zentrum stehen.
Deshalb fordern wir regelmäßige Evaluation der Lehre, die von Studierenden durchgeführt
und durch ein paritätisch besetztes Gremium ausgewertet wird. So soll ein konstruktiver
Austausch hergestellt werden, um gemeinsame Verbesserungsvorschläge zu erarbeiten.
Dozierende, welche sich im besonderen Maße für eine gute Lehr- und Lernsituation in ihren
Veranstaltungen einsetzen, sollen unterstützt werden. Gute Arbeit in der Lehre muss besser
anerkannt werden. Beispielsweise hat die TU München hierfür ein „Freisemester für die
Lehre“ eingeführt. Ein einfaches, aber auch sehr interessantes Modell: Freisemester gibt es in
den deutschen Hochschulen vor allem für die Forschung. Während des Lehr-Freisemesters
werden in einem Kursus für Dozierende neue Methoden ausprobiert, weg vom
Frontalunterricht beispielsweise. An die Reputation der Lehrenden hat die TU dabei auch
gedacht, sie müssen ein wissenschaftliches Werk schreiben, in dem sie ihr Konzept vorstellen.
Wir fordern daher das Rektorat auf, sich intensiv mit dieser und anderen Formen der
Verbesserung der Hochschullehre auseinanderzusetzen und ein vergleichbares, an die
Universität Münster angepasstes Konzept zu ermöglichen.
Bei Vorlesungen mit über hundert Studierenden kann kaum auf einzelne Fragen eingegangen
werden. Auch alternative Prüfungsformen sind in einer solchen Situation nicht möglich. Diese
Problematik hat sich durch die deutlich gestiegene Studierendenzahl in diesem Semester
nochmals verschärft.
Deshalb fordern wir die stetige Verbesserung der Relation zwischen Studierenden und
Dozierenden, um verbesserte individuelle Förderung zu ermöglichen!
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2. Für eine Studienreform
Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
Seit der Unterzeichnung der Bologna-Erklärung 1999, in der sich zunächst 29 europäische
Länder für eine bessere Anerkennung von Abschlüssen und eine Vereinheitlichung des
Hochschulsystems aussprachen, hat sich vor allem in der Studienstruktur in Deutschland sehr
viel verändert. Denn Bachelor und Master wurden anhand der Bologna-Kriterien geschaffen.
Die Umsetzung der Bologna-Reform hat in den letzten Jahren viel Kritik und Widerstand
provoziert. Nicht zuletzt durch die Bildungsproteste 2010 und 2011 wurde deutlich, dass
durch die Umstellung auf Bachelor- und Master-Studiengänge viele Probleme ausgelöst
wurden. Vor allem in Deutschland fällt die Studienstrukturreform zeitlich mit der Einführung
von Studiengebühren in den meisten Ländern sowie dem generellen Trend der
Ökonomisierung der Hochschulen zusammen, was zu einer Anhäufung von Problemen und
Konflikten führte. Das Stichwort Bologna ist deshalb in aller Munde, auch wenn nicht alle
diese Probleme Konsequenzen aus der Bologna-Erklärung sind, die häufig als Oberbegriff für
eine Reihe von Prozessen herhalten muss.
Seit der Umstellung auf die zweistufige Studienstruktur Bachelor und Master ist auch die
Diskussion um die Anerkennung des Bachelors als ersten akademischen Abschluss noch
immer in vollem Gange. Die meisten Studierenden wollen einen Master machen, denn mit
einem Master winkt nicht nur eine bessere Bezahlung, sondern auch eine höhere Akzeptanz in
der Arbeitswelt. Doch der Zugang zum Master bleibt für viele aufgrund zu geringer
Studienplatzkapazitäten und Zugangsbeschränkungen versperrt. Wir Juso-Hochschulgruppen
setzen uns für einen freien Zugang zum Master ein, damit alle, die nach dem Bachelor einen
Master machen wollen, auch einen Studienplatz bekommen.
Zudem führte die Umsetzung der Bologna-Ziele in erster Linie zu einer Verschulung von
Studiengängen und eingeschränkter Wahlfreiheit für Veranstaltungen. An der Uni Münster
wurde vor zwei Jahren der Bologna-Tag auch auf Initiative unsere VertreterInnen in
verschiedenen Gremien ins Leben gerufen. Dieser Tag gibt Studierenden sowie Dozierenden
die Möglichkeit, auf konkrete Probleme im Studienalltag hinzuweisen und Lösungsansätze zu
diskutieren. Es wurde beispielsweise als Ergebnis die Anwesenheitspflicht in allen
Vorlesungen abgeschafft. Außerdem wurde eine Reihe von Prüfungsordnungen in
verschiedenen Fachbereichen verschlankt und flexibilisiert, um Studierenden mehr Freiräume
und mehr Wahlfreiheit zu geben.
Wir wollen auch weiterhin dafür kämpfen, dass die Umstellung auf Bachelor- und
Masterstudiengänge nicht zu Lasten eines kritischen und selbstbestimmten Studiensystems
fällt. Wir wollen Bologna studierfähig machen!
3. Für mehr Interdisziplinarität
Interdisziplinarität bedeutet, Probleme und Fragestellungen aus verschiedenen Blickwinkeln
zu betrachten und zu lösen, sprich: einmal über den eigenen Tellerrand zu schauen. Genau das
bleibt bei den meisten (Bachelor-) Studiengängen trotz des Bereichs „Allgemeine Studien“ auf
der Strecke.
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Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
Eigentlich soll der Bereich „Allgemeine Studien“ den Studierenden sogenannte
Schlüsselkompetenz vermitteln, und die Möglichkeit geben, neue Themenbereich
kennenzulernen. Dieser Bereich ist jedoch aufgrund von Studienordnung für die
überwiegende Anzahl von Studierenden noch sehr eingeschränkt und daher wird er oft als
unangenehmes Anhängsel angesehen.
Wir, die Juso-Hochschulgruppe, wollen uns dafür einsetzen, dass der Bereich „Allgemeine
Studien“ für alle Studierenden zugänglicher wird und alle unabhängig vom eigenen
Studienfach in andere Fachbereiche schnuppern kann.
Im AStA haben wir uns dafür eingesetzt, dass der „Tag der Interdisziplinarität “ organisiert
wird. Dieser Tag sollen den Studierenden die Möglichkeit geben, Vorträge unabhängig von
ihren eigentlichen Fachbereich zu besuchen. Die Vielfalt der Studiengänge der Uni Münster
bietet für solch einen Tag ideale Bedingungen. Es sollen nicht ausschließlich
Grundlagenveranstaltungen angeboten werden, sondern Vorträge, die auch gut verständlich
für Fachfremde sind.
Ein Blick über den Tellerrand fördert die Toleranz untereinander und ermöglicht den
Austausch zwischen den Fachrichtungen.
4. Für Bürokratieabbau
Studierende treten im Alltag vielen verschiedenen Schwierigkeiten entgegen. Einige davon
ließen sich vermeiden, wenn Bürokratieabbau betrieben würde. Die Juso-HSG will mit und in
der Studierendenschaft auf diese Problematik aufmerksam machen, denn viele Problemstellen
fallen erst in der Praxis auf, wo die Struktur auf die Lebenswirklichkeit der Studierenden trifft.
Uns ist es hierbei wichtig die Probleme anzugehen, die im studentischen Alltag begegnen: So
ist es Aufgabe dafür zu sorgen, dass zu jeder Prüfung ein Nachschreibtermin innerhalb des
jeweiligen Semesters realisiert wird. Auch versäumen es einige Dozierende, die erbrachten
Leistungen in das QISPOS-System einzutragen, weshalb es oftmals zu chaotischen Zuständen
bei der Anmeldung der Bachelorarbeit, beim BAföG-Amt oder bei Praktikums-Bewerbungen
kommen kann. Dies ist nicht hinnehmbar. Dozierende müssen in die Pflicht genommen
werden, damit die Studierenden nicht in der Luft hängen. Die Juso-HSG möchte auf die
Fakultäten Druck ausüben diese Schwierigkeiten zu bekämpfen.
Auf der anderen Seite fordern wir eine Verbesserung des Services der Prüfungsämter. So
können alle Prüfungsleistungen, die seit dem WS 07/08 absolviert wurden, nur von den
Dozierenden in QISPOS nachgetragen werden, bis zum SoSe 07 war dies bei Vorlegen des
betreffenden Scheins auch den Prüfungsämtern möglich. Die Studierenden, bei denen die
Dozierenden den Eintrag in QISPOS vergessen haben, müssen demnach in der Zeit, in der sie
sich eigentlich auf die Bachelorarbeit konzentrieren wollen, in die Sprechstunden der
Professorinnen und Professoren begeben, was ihnen einen großen Teil der 6 Wochen
Arbeitszeit raubt, in denen die Abschlussarbeit geschrieben werden soll. Wir fordern daher
das Rektorat auf, die Kapazitäten der Prüfungsämter insofern zu erhöhen, dass sie als
wirkliche Servicekraft zu sehen sind, die den Studierenden in der entscheidenden Phase des
Studiums Hilfestellungen geben statt Hürden aufzubauen.
Ein weiteres großes Problem tat sich jüngst bei der Ausstellung von Semestertickets auf:
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Wahlprogramm der Juso-HSG zur StuPa-Wahl 2011
Studierende, die noch kein Semesterticket erhalten hatten, mussten aufgrund bürokratischer
Hürden verschiedene Stellen anlaufen, um irgendwann endlich ihr Semesterticket in den
Händen zu halten. Dem möchten wir entgegenwirken.
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