Download Handreichung (Markus Bundi/Lara ... - Haymon Verlag

Helene Flöss: Dürre Jahre/Modul 4
Modul 4 Die Befreiung des Seelenvogels
(Lektüre bis Ende)
1 Szenisches Spiel
Das Kalorienzählen, Kilogrammzählen kommt einem Schutzmechanismus gleich.
a) Kreiere in deiner Dreiergruppe eine Mindmap, in der ihr den Einflüssen nachspürt, welchen Dali
ausgesetzt ist.
b) Wie reagiert Dali auf die Anforderungen, die das Leben an sie trägt?
c) Szenische Umsetzung in Fünfergruppen: Setze die erarbeitete Mindmap in ein eigenes, vom
Wortlaut der Textvorlage angeregtes, aber durchaus abweichendes szenisches Spiel um. Ziel des
Spiels: Dali inmitten unklarer Erwartungshaltungen und Ängste zu zeigen, sodass ihr Reagieren
darauf mit Essensentzug nachvollziehbar(er) wird.
d) Hast du eine Erklärung dafür, warum Dali zu essen beginnt? Wie lautet diese?
e) Ist das Ende ein hoffnungsvolles?
2 Let the music speak …
f) Was hat dieser Text mit Dalis Lebenssituation zu tun?
g) Warum singt Dali resp. zitiert die Autorin diesen Song? Was leistet dieser Song? Gibt es Textteile,
die nicht passen?
h) Was ist mit „spirit“ gemeint und was mit „shield“, also (Schutz-)Schild?
i) Findet sich das Vogelmotiv auch in diesem Songtext?