Festschrift zum 125-Jahre-Jubiläum - BFF Bern

Schulleitung
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Wie würden Sie sich als Führungsperson charakterisieren?
Fehr: Ich pflege einen partizipativen Führungsstil, der je
nach Geschäft auch mal autoritär werden kann. Ich bin
nicht immer nur konsensorientiert.
Salzmann: Ich bin für klare Führungsstrukturen und geregelte
Mitwirkung auf verschiedenen Ebenen. Für mich ist
wichtig, dass die Entscheidungskompetenzen dort sind, wo
sie hingehören. Als Mathematiker bin ich mit Regelkreisen
vertraut. Ich nehme kleine Veränderungen vor und schaue
dann, wie sich das System verändert. Ich delegiere zudem
sehr gezielt.
Wehrli: Die Abteilungsvorstehenden waren für mich die
eigentlichen Schulleitenden. Meine Aufgabe war die Koordination.
Wenn nötig mit viel Delegation, mit viel Liberalismus
und mit viel Vertrauen.
Frey: Ich musste nicht im eigentlichen Sinn führen, sondern
höchstens die Sitzungen leiten. Ich versuchte, immer alle zu
Wort kommen zu lassen, sodass irgendwann ein Entscheid
möglich war.
Herr Wehrli, Sie leiteten die BFF in den 70er- und 80er-
Jahren. Welches waren damals die grössten Herausforderungen?
Wehrli: Mein Vorgänger Otto Michel war ein Pionier und
hatte vieles angerissen. Mein Auftrag lautete daher: Die
bestehenden Angebote festigen und ausbauen. Ein grosses
Problem war zu meiner Zeit die Raumfrage. Wir waren über
unzählige Häuser in der Stadt verteilt.
Frey: Die Schulkommission war zuständig für über zweihundert
Lehrpersonen. Da fiel doch das eine oder andere an.
Es mussten persönliche Differenzen und Meinungsverschiedenheiten
besprochen und bereinigt werden.
Herr Salzmann, Frau Fehr, welche Herausforderungen
treiben Sie heute um?
Salzmann: Auch mein Vorgänger Niklaus Ludi war ein umtriebiger
Pionier. Ich nahm mir daher als Erstes vor, eine
gewisse Ruhe in die Schule zu bringen und die Angebote zu
konsolidieren. Die momentan grösste Herausforderung ist
natürlich der Spardruck des Kantons.
Fehr: Die grosse Herausforderung ist, bei knapper werdenden
Finanzen immer noch nachhaltige Bildung anzubieten.
Im Zusammenhang mit den Sparvorgaben vermisse ich zum
Teil eine grundlegende Diskussion über die Aufgaben, die
der Kanton in der nachobligatorischen Bildung übernehmen
will. Es kann nicht sein, dass in der Bildung immer nur
das angeboten wird, was die Wirtschaft gerade nachfragt.
Es braucht eine längerfristige Strategie, hinter der die Entscheidungsträgerinnen
und -träger stehen.
«Trotz ihrer Vielfältigkeit ist die
BFF professionell geführt.
Das ist nicht selbstverständlich.»
Walter Frey