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3<br />
Offene Ganztagsgrundschulen<br />
In Nie<strong>der</strong>sachsen wurden<br />
<strong>zu</strong> di<strong>es</strong>em Schuljahr<br />
168 sog. „Offene Ganztagsgrundschulen“<br />
neu<br />
genehmigt und <strong>zu</strong>sätzlich<br />
23 neue Ganztags-För<strong>der</strong>schulen.<br />
Die Regierung<br />
rühmt sich mit di<strong>es</strong>en<br />
Zahlen, aber <strong>es</strong> handelt<br />
sich bei all di<strong>es</strong>en<br />
Schulen um Billig-Nachmittagsangebote.<br />
Mit<br />
den originären gebundenen<br />
Ganztagsschulen<br />
sind sie nicht <strong>zu</strong> vergleichen,<br />
son<strong>der</strong>n sie beinhalten<br />
ein freiwillig<strong>es</strong>,<br />
teilweise kostenpflichtig<strong>es</strong><br />
Betreuungsangebot<br />
am Nachmittag.<br />
• Die bekannten praktizierten<br />
Beispiele weisen eine<br />
starke Trennung zwischen<br />
Vor- und Nachmittagsbereich<br />
auf.<br />
• Der Nachmittagsbereich<br />
ist freiwillig, oft reguliert<br />
durch ein Angebot nur an<br />
b<strong>es</strong>timmten Tagen und/<br />
o<strong>der</strong> für b<strong>es</strong>timmte<br />
Schüler.<br />
• Es gibt sehr viel und sehr<br />
viel wechselnd<strong>es</strong> Personal<br />
durch die Kooperationsverträge<br />
mit Vereinen und<br />
an<strong>der</strong>en Anbietern. Daraus<br />
entstehen auch prekäre<br />
o<strong>der</strong> g<strong>es</strong>etzlich gar<br />
fragwürdige Arbeitsverhältnisse.<br />
• Oft fehlen kontinuierliche<br />
Ansprechpersonen für die<br />
Kin<strong>der</strong>.<br />
• Die Mittagszeit (Räumlichkeiten,<br />
Kosten für das<br />
Essen…) ist fast nirgendwo<br />
gut gelöst.<br />
• Die Schulleitungen werden<br />
durch Koordinierungsund<br />
Organisationsaufgaben<br />
erneut in einem immensen<br />
Umfang <strong>zu</strong>sätzlich<br />
belastet.<br />
Im Land gibt <strong>es</strong> also die<br />
verschiedensten Varianten<br />
sog. additiver Modelle<br />
(finanziert durch<br />
Kommune/Land…), kreative<br />
Lösungen und Wildwuchs<br />
in alle Richtungen.<br />
Auch die Stadt <strong>Oldenburg</strong><br />
hat ein Rahmenkonzept für<br />
Offene Ganztagsgrundschulen<br />
<strong>zu</strong>r Weiterentwicklung<br />
<strong>der</strong> Bildungslandschaft<br />
in <strong>der</strong> Stadt vorgelegt,<br />
das sie möglichst schnell und<br />
flächendeckend <strong>zu</strong>m nächsten<br />
Schuljahr umsetzen<br />
möchte. Hintergrund <strong>hier</strong>für<br />
sind die fehlenden Hort- und<br />
Krippenplätze.<br />
Die <strong>Oldenburg</strong>er Schulleiterinnen<br />
und Schulleiter waren<br />
sich einig und hatten<br />
folgende Antwort:<br />
Pr<strong>es</strong>seinformation,<br />
Information d<strong>es</strong><br />
Stadtelternrat<strong>es</strong> und<br />
<strong>der</strong> Fraktionen<br />
Die Schulleitungen <strong>der</strong> <strong>Oldenburg</strong>er<br />
Grundschulen begrüßen<br />
das grundsätzliche<br />
Inter<strong>es</strong>se <strong>der</strong> Stadtverwaltung,<br />
die Ganztagsschulentwicklung<br />
an den Grundschulen <strong>Oldenburg</strong>s<br />
<strong>zu</strong> fokussieren.<br />
Das vorg<strong>es</strong>chlagene Modell<br />
bietet Eltern für drei Tage <strong>der</strong><br />
Woche eine kostenfreie Betreuung<br />
bis 15.15 Uhr, di<strong>es</strong> hat<br />
aber mit einer Ganztagsschule<br />
nichts <strong>zu</strong> tun. Maßgeblich für<br />
die Schulen muss <strong>es</strong> sein, die<br />
Qualität von Unterricht und<br />
Erziehung <strong>zu</strong> verb<strong>es</strong>sern. Das<br />
<strong>geht</strong> nur durch Einrichtung<br />
gebundener Ganztagsschulen.<br />
Da das Land seine<br />
Aufgaben in di<strong>es</strong>em Bereich<br />
jedoch nicht wahrnimmt und<br />
auch die Delegation <strong>der</strong> Stadt<br />
in zahlreichen Verhandlungen in<br />
Hannover keine Än<strong>der</strong>ung<br />
di<strong>es</strong>er Position erreichen<br />
konnte, bleibt das <strong>der</strong>zeitige<br />
Vorhaben ein pädagogisch<strong>es</strong><br />
Billigangebot, d<strong>es</strong>sen Wahl in<br />
<strong>der</strong> <strong>der</strong>zeitigen Form we<strong>der</strong><br />
aus Sicht <strong>der</strong> Eltern noch aus<br />
Sicht <strong>der</strong> Schule ernsthaft in<br />
Erwägung gezogen werden<br />
kann.
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