Motivationspsychologie: Gründe für ein bestimmtes ... - Leinstein.de
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• Untersuchung, was Kin<strong>de</strong>r über Gedächtnisphänomene wissen, wie<br />
sich <strong>ein</strong> solches Wissen entwickelt und welche Zusammenhänge<br />
zwischen <strong>de</strong>m Wissen um Gedächtnisphänomene und<br />
Gedächtnisleistungen vorliegen.<br />
• Um <strong>de</strong>n Einschulungstermin fin<strong>de</strong>n die am weitest reichen<strong>de</strong>n<br />
Verän<strong>de</strong>rungen in Bezug auf das Wissen über Gedächtnisleistungen<br />
statt.<br />
o Annnahme: Ab <strong>de</strong>r frühesten Kindheit unterliegen die Kapazitätsbereiche <strong>de</strong>s<br />
Gedächtnisses k<strong>ein</strong>en Großen Verän<strong>de</strong>rungen mehr.
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