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Veranstaltungsangebot 2. Halbjahr 2006 2/06 Hinweise zur Anmeldung und Teilnahme: Unsere Veranstaltungsangebote für das zweite Halbjahr 2006 bieten Ihnen wiederum ein breites Spektrum an Themen: von Fragen der Globalisierung über die Herausforderungen eines modernen Liberalismus bis zur Kulturpolitik und der Vermittlung von Fertigkeiten. Im Zentrum stehen Veranstaltungen zum Thema Schule im Rahmen der Stiftungsinitiative pro kopf. Ein interessantes Angebot machen Ihnen dabei die Theodor- Heuss-Akademie in Gummersbach mit über 40 Seminaren, das Büro Berlin-Brandenburg mit Veranstaltungen und internationalen Tagungen in Berlin und Brandenburg, die Regionalbüros in Halle, Hannover, Lübeck, München, Stuttgart und Wiesbaden sowie die Virtuelle Akademie. Sie finden die Veranstaltungsangebote auf den folgenden Seiten. Weitere Informationen erhalten Sie direkt über die angegebenen Adressen. Alle mehrtägigen Seminare der Theodor-Heuss- Akademie finden dort statt, Seminare des Büros Berlin-Brandenburg werden in ausgewählten Tagungshotels durchgeführt. Tages- und Abendveranstaltungen unserer Regionalbüros Halle, Hannover, Lübeck, München, Stuttgart und Wiesbaden finden je nach Thema und Anlass in unterschiedlichen Räumlichkeiten (Universitäten, Hotels, Literaturcafés, Clubs, Schulen, Theatern etc.) statt. Die Veranstaltungen stehen allen Bürgerinnen und Bürgern zur Teilnahme offen. Sie erhalten eine persönliche Einladung, wenn Sie Ihr Interesse an einer bestimmten Veranstaltung bekundet haben. Für mehrtägige Veranstaltungen sowie Tagesveranstaltungen wird in jedem Fall ein Teilnehmerbeitrag erhoben, der sich nach Art und Dauer des Programms richtet. Abendveranstaltungen sind in der Regel kostenfrei. Bei mehrtägigen Veranstaltungen sind Unterkunfts- und Verpflegungskosten frei. Fahrtkosten zu den jeweiligen Veranstaltungsorten können nicht erstattet werden. Falls Sie Bildungsurlaub beanspruchen können, wenden Sie sich bitte an das Büro Berlin-Brandenburg oder an die Theodor-Heuss-Akademie. Nur von dort aus werden Veranstaltungen durchgeführt, die bildungsurlaubsfähig sind. programm Theodor-Heuss-Akademie 14 – 19 ■ Büro Berlin-Brandenburg 20 – 21 ■ Regionalbüro Halle 22 ■ Regionalbüro Hannover 23 ■ Regionalbüro Lübeck 24 ■ Regionalbüro München 25 ■ Regionalbüro Stuttgart 26 ■ Regionalbüro Wiesbaden 27 ■ Virtuelle Akademie 28
Theodor-Heuss-Akademie www.tha.fnst.org Theodor-Heuss-Akademie www.tha.fnst.org 14 Friedrich-Naumann-Stiftung Theodor-Heuss-Akademie Theodor-Heuss-Straße 26 51645 Gummersbach Telefon 0 22 61.30 02-0 Telefax 0 22 61.30 02-21 theodor-heuss-akademie@fnst.org 15 Das zweite Halbjahresprogramm der Theodor-Heuss-Akademie steht ganz im Zeichen der Bildungs-Initiative pro kopf. Neben zwei Fachkonferenzen zum Wissenschaftstransfer und zur Schulpädagogik bieten wir Seminare zu „Bildungsfragen jenseits der Institutionen“ und zum „Wirtschafts- und Bildungsstandort Deutschland“ 02. – 07. Juli 2006 24. – 29. September 2006 26. November – 01. Dezember 2006 Überzeugen durch freie Rede Grundlagenseminar Rhetorik Wer erfolgreich sein will, muss rhetorisch absolut überzeugend sein. Das Seminar vermittelt in individuell ansprechender Weise, wie man eine Rede erfolgreich entwickelt, strukturiert und hält. Es verrät Tipps zu Artikulation und Modulation und gibt Hilfestellungen durch Feedback und Lernpartnerschaften. In praktischen Übungen lernen die Teilnehmer die Grundbegriffe der Kommunikation für Redesituationen sowie das eigene Stärken-Schwächen-Potenzial kennen. Ein unentbehrliches Training für jeden Multiplikator und Meinungsbildner. E 330/E 230 07. – 09. Juli 2006 Modernes Regieren: New Public Management, E-Government und E-Governance Im Zeichen globaler Veränderungen stehen staatliches Handeln und Regieren insbesondere in demokratischen Systemen vor neuen Herausforderungen. Auf diese veränderten Rahmenbedingungen sind adäquate Antworten – bei gleichzeitig erheblichen und langfristigen Finanzierungsproblemen – zu finden. Die im internationalen Vergleich notwendigen Anstrengungen zur Modernisierung des öffentlichen Sektors werden auch Konsequenzen für Organisation, Instrumente und Ausgestaltung der unterschiedlichen Komponenten von Regieren haben. Als zentrales Leitbild für eine Modernisierungs- Neujahrsempfang in der Theodor-Heuss-Akademie. politik und ein darauf abgestimmtes Politikmanagement fungiert in fast allen Ländern der OECD „New Public Management“. Im Seminar werden die Voraussetzungen, Begrifflichkeiten, unterschiedlichen Ansätze, Konsequenzen für Regieren und politische Steuerbarkeit systematisch erarbeitet und anschließend mit Experten aus verschiedenen Gesellschaftsbereichen umfassend erörtert. (In Zusammenarbeit mit dem Fachbereich III/Politikwissenschaft der Universität Trier) (im Juli) sowie zur Bildungssituation in Skandinavien (im November) an. Auch kulturelle Fragen wie der Karikaturen-Streit zu Jahresbeginn oder das Verhältnis von Staat und Kunst werden eingehend behandelt. Die weithin beliebten Fertigkeitentrainings und Tagungen zur internationalen Politik komplettieren das Programm. 07. – 09. Juli 2006 Du sollst Dir kein Bildnis machen?! Bildungsfragen jenseits der Institutionen Die Bildungsdebatte der Gegenwart fixiert sich auf Institutionen. Wer aber nur institutionelle Bildung betrachtet, klammert Erziehung aus – obschon Erziehung und Bildung untrennbar sind. Wer ein Bildungswesen zu erneuern sucht, der setzt es voraus – obschon es erst zu begründen wäre. Denn wie und worin wir bilden und erziehen sollen, heißt stets zu fragen, warum und wozu wir bilden und erziehen dürfen. Und vor allem: dass wir es überhaupt dürfen. Welche Gestalt das Bildungswesen erhalten soll und welchen Gehalt Bildung haben kann, muss auf diesen Prämissen beruhen. Dieses Seminar will der Bildungsdebatte mit einer kritischen Beleuchtung ihrer Grundlagen neue Impulse verleihen. Es soll an die Wurzeln unseres Verständnisses von Bildung und Erziehung führen. Den Weg dorthin wird die Verbindung philosophischer, literarischer und pädagogisch-psychologischer Perspektiven weisen. (In Zusammenarbeit mit dem Arbeitskreis Bildung der Stipendiatinnen und Stipendiaten der Friedrich-Naumann-Stiftung) E 80/E 50 07. – 09. Juli 2006 17. – 19. November 2006 24. – 26. November 2006 Neues kommunales Finanzmanagement Neues kommunales Finanzmanagement (NKF) ist der Oberbegriff für ein integriertes öffentliches Haushalts- und Rechnungswesen auf der Basis der kaufmännischen doppelten Buchführung, das die überalterte Kameralistik in den nordrhein-westfälischen Kommunen ablösen soll. Nach zahlreichen Modellprojekten soll dieses neue Instrument nun für mehr Wirtschaftlichkeit, Effizienz und Transparenz in der kommunalen Haushaltspolitik sorgen. Das Seminar liefert in methodisch abwechselungsreicher Form alle wichtigen Informationen zum neuen kommunalen Finanzmanagement und gibt den Kommunalpolitikern wichtige Handreichungen für eine wirksame Anwendung vor Ort. (In Zusammenarbeit mit der Vereinigung Liberaler Kommunalpolitiker e. V. NRW) E 90/E 50 09. – 12. Juli 2006 12. – 15. Juli 2006 Bildungs- und Wirtschaftsstandort Deutschland Wir wollen in diesem Seminar mit Bundestagspraktikanten die Chancen und Probleme des Bildungs- und Wirtschaftsstandortes Deutschland diskutieren. (In Zusammenarbeit mit dem Deutschen Bundestag) 23. – 29. Juli 2006 Europe & Liberty (in englischer Sprache) – Sommerakademie: Klassischer Liberalismus Die klassisch liberale und libertäre philosophische, ökonomische und politische Diskussion – weitgehend aus den angelsächsischen Ländern stammend – hat auch in Deutschland zu einem Aufschwung konsequent liberaler und damit antietatistischer Ideen geführt. Der lange Jahrzehnte götzenartig gepflegte wohlfahrtsstaatliche Konsens unter Wissenschaftlern, Politikern und Publizisten bröckelt mehr und mehr. In Zusammenarbeit mit dem renommierten „Institute for Economic Studies“ (Paris) werden bei diesem alljährlichen Wochenseminar mit Studenten aus ganz Europa, das zudem mit ausgewiesenen, die ganze Woche anwesenden internationalen Liberalismusexperten aufwarten kann, zentrale Fragen einer entschieden liberalen Erneuerung in Europa thematisiert. Das Kontingent für Studenten aus Deutschland ist stark begrenzt. Informationen zum Partner-Institut erhalten Sie im Internet unter www.ieseurope.org E 135 24. – 26. Juli 2006 24. – 26. Oktober 2006 26. – 28. November 2006 20. – 22. Dezember 2006 Freiheit, Verantwortung und Bildung – Grundlagenseminar Liberalismus In diesem Grundlagenseminar „Liberalismus“, das sich in besonderer Weise an Stipendiaten der Friedrich-Naumann-Stiftung richtet, wollen wir das „Prinzip Freiheit“ als universelles Prinzip in Vergangenheit und Gegenwart kenntlich machen und nach den Herausforderungen für Liberale im 21. Jahrhundert fragen – insbesondere unter Bildungsgesichtspunkten. E 90/E 50 14. – 18. August 2006 Tod den Kritikern? – Die Zukunft des interkulturellen Zusammenlebens in Europa Selten haben ein paar Karikaturen für so viel Aufregung und Gewalt gesorgt wie die Mohammad-Karikaturen in der dänischen Zeitung „Jyllands-Posten“. Aber ebenso selten wurde uns so deutlich vor Augen geführt, wie unterschiedlich Menschen anderer Kulturen empfinden und reagieren. Während es für uns leicht ist, brennende Botschaften oder Autos in den Vorstädten abzulehnen und Morddrohungen gegen Künstler zu verurteilen, teilen sich die Meinungen bereits bei der Deutschpflicht auf Schulhöfen oder dem Einbürgerungstest für Ausländer. Angesichts der Erfahrungen im Karikaturenstreit und der sich wandelnden ethnischen Zusammensetzung in Europa stellt sich die Frage, wo die Charakteristika der Kulturen liegen und inwieweit diese sich unterscheiden bzw. miteinander vereinbar sind. Die Antworten auf diese und weitere Fragen werden von den (jungen) Teilnehmern gemeinsam mit den Referenten erarbeitet. E 80 18. – 20. August 2006 12 Jahre nach der Apartheid – Politisch-kulturelles Wochenende Südafrika 1994 fanden in Südafrika die ersten freien Wahlen statt, aus denen der African National Congress (ANC) als deutlich stärkste Partei und Nelson Mandela als Präsident hervorgingen. Mit diesem Machtwechsel endete für Liberalismus-Seminar mit Exkursion zum Eugen-Richter-Turm Hagen anlässlich des 100. Todestages des klassisch-liberalen Politikers im März 2006. Südafrikas „nicht-weiße Bevölkerung“ eine Ära der staatlich organisierten Unterdrückung und Entrechtung. Seitdem versucht der noch immer regierende ANC auf vielfältige Weise, das Unrecht der Vergangenheit zu korrigieren. Während mittlerweile Teile der schwarzen Bevölkerung über einen Wohlstand verfügen, der zuvor unerreichbar erschien, wächst die Arbeitslosigkeit kontinuierlich und wandern zahlreiche Südafrikaner aus. Diese Veranstaltung wird nicht nur Erklärungen für diese Entwicklung liefern, sondern neben Politik und Wirtschaft auch die vielfältige Kultur des Landes vermitteln. E 100/E 60 Problemorientiertes Lernen als Gruppenübung in einem Seminar zur Privatschulpädagogik im Februar 2006.
Seite 1 und 2: DAS PROGRAMM DER VILLA LESSING 2006
Seite 3 und 4: thema thema 4 Autor: Reinhard Kahl,
Seite 5 und 6: 8 interview Foto: digitalvision Int
Seite 7: 12 thema Autor: Werner Fuld ist der
Seite 11 und 12: Theodor-Heuss-Akademie www.tha.fnst
Seite 13 und 14: Regionalbüro Halle www.halle.fnst.
Seite 15 und 16: Regionalbüro Stuttgart www.stuttga
Seite 17: 30 thema Autorin: Fee Czisch, Lehrb

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