Ich in der Demokratie - Schulen für Aufklärung
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50 // POLITIK UND GESCHICHTE<br />
»Shalom ale<strong>in</strong>u!« »Wa alaikum<br />
as Salam!« KonfliktANALYSE und Planspiel<br />
e<strong>in</strong>er Nahost-Konferenz<br />
SEIT 60 JAHREN stehen sich im »Heiligen Land« zwei<br />
unversöhnliche Fronten gegenüber. Doch worum kämpfen<br />
Israels und Paläst<strong>in</strong>enser? Im Rahmen e<strong>in</strong>er fiktiven Friedenskonferenz<br />
werden die TeilnehmerInnen mit den Positionen<br />
<strong>der</strong> beteiligten Staaten vertraut gemacht und versuchen,<br />
geme<strong>in</strong>sam e<strong>in</strong>en Lösungsvorschlag zu entwickeln. Als »Botschafter«<br />
Saudi-Arabiens, Ägyptens, Israels, <strong>der</strong> usa, <strong>der</strong> eu<br />
o<strong>der</strong> <strong>der</strong> Paläst<strong>in</strong>ensischen Autonomiebehörde werden den<br />
TeilnehmerInnen Kenntnisse über die Interessen <strong>der</strong> jeweiligen<br />
Län<strong>der</strong> und über den gesamten Konflikt vermittelt. In<br />
den Pausen werden verschiedene Orientalische Snacks und<br />
Getränke gereicht.<br />
METHODE: Analyse + Planspiel // REFERENTEN: Robert Ghandour und Leon Brandt // ORT/TREFF: Humboldtgymnasium<br />
// DAUER: 10–14 Uhr // TEILNEHMER: 12 // ANFORDERUNGEN: ke<strong>in</strong>e //
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