38b_Glücksspieltypische Denkfehler - Landesstelle ...
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Thema: <strong>Denkfehler</strong> NIM-Spiel<br />
Ziele:<br />
• Erkennen von <strong>Denkfehler</strong>n<br />
• Entwicklung von Gruppenkohäsion<br />
Indikation: E, G, Glücksspiel, Jugendliche<br />
Benötigte Materialien:<br />
• Streichhölzer<br />
• Tische<br />
• Videokamera<br />
Vorgehen:<br />
Das Spiel wird von Spielerpaaren (in mehreren Durchgängen) durchgeführt. In<br />
der Gruppe können die anderen Teilnehmer beobachten, sonst per Videoaufnahme.<br />
Es werden 18 Streichhölzer verteilt:<br />
I<br />
I I<br />
I I I<br />
I I I I I<br />
I I I I I I I<br />
Ziel ist es, nicht als letzter ein Streichholz wegnehmen zu müssen.<br />
Spielregel: Jeder Spieler darf abwechselnd eines oder mehrere Streichhölzer,<br />
höchstens jedoch eine komplette Reihe wegnehmen.<br />
In der anschließenden Diskussion werden die beim Spieler aktivierten Emotionen<br />
(z.B. Überlegenheit-Unterlegenheit, Sieger), Denkmuster, Handlungen, äußere<br />
Glücksspielanreize aufgedeckt und besprochen.<br />
Die Beobachterposition unterstützt die notwendige Korrektur.<br />
Methodische Idee:<br />
• „Echtes“ Glücksspiel mit Kompetenzanteilen<br />
• 2-Personen-Null-Summenspiel<br />
• Erlebnisaktivierende Methode<br />
PRAXISHANDBUCH GLÜCKSSPIEL V Arbeitsmaterialien – <strong>Glücksspieltypische</strong> <strong>Denkfehler</strong>
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