Traumfrau Lehrerin

von Liebe weiß, erlebe ich träumend mit ihr.“ „Und von Mädels aus deiner Klasse
träumst du nicht?“ fragte Peggy. Ich blies die Luft durch dicke Lippen aus.
„Was soll man da denn träumen? Die sind ja immer da. Und oft dabei schon
lästig genug.“ war meine Reaktion.
Ältere Frauen
Natürlich ergab sich mit der Englischlehrerin nichts. Es war nur kurios, und
dann meine erste Liebe, heimlich und unerfüllt, ein sonderbarer Einzelfall eben.
Als wir im nächsten Jahr andere Lehrkräfte bekamen, ebbte die Verliebtheit in
die Person, die ich jetzt kaum noch sah ab. Ich war ganz froh, denn was sich
da bei mir abgespielt hatte, war ja reine Phantasmagorie gewesen. Seit der Pubertät
hatten bei den Jungs in meinem Alter die Interpretationen, der Bilder
von Mädchen und Frauen nicht nur eine Transformation der Wertung erfahren,
auch deren Gewichtung und Beeinflussung des Alltagslebens hatten sich natürlich
völlig verschoben. Bei den Mädchen war es umgekehrt im Grunde nicht viel
anders. Tändeleinen und erotisch angehauchtes Geplänkel zwischen Jungen
und Mädchen, oder Gespräche der Jungs untereinander über Mädchen waren
beliebt und selbstverständlich. Mir fiel auf, dass mich das nicht sonderlich zu
interessieren schien. Die Mädels in der Klasse waren mir ziemlich gleichgültig,
und Lust, über sie und ihre Vorzüge zu reden, konnte ich bei mir nicht verspüren.
Ich machte mir schon Gedanken, sollte bei mir die Pubertät noch nicht
vollständig genug entwickelt sein, oder hatte ich grundsätzlich kein Interesse
an Mädchen und Frauen. Das mich andere Jungs nicht interessierten, stand
fest, und sexuelle Fantasien und Wünsche bewegten mich ja schon, nur waren
die Frauen immer im Alter meiner früheren Englischlehrerin. Sie lösten in mir
Wünsche, Träume, Begierden aus, waren im Stande, in mir erotische Fantasien
sich entwickeln zu lassen. Es war nicht mehr die Englischlehrerin selbst. Ihr
konkretes Bild war verblasst, aber im Kaufhaus, im Café, auf der Straße konnte
ich Gesichter sehen, und meine Gedanken in sie hinein interpretieren. Es erfreute
mich, ließ mich träumen und oft lächelte ich ihnen zu, obwohl ich wusste,
dass sie mich gar nicht sahen.
Ich konnte auch andere schöne Frauen oder Bilder von ihnen betrachten, fand
auch etwas an ihnen. Sie sind ja schließlich ästhetisch nicht uninteressant,
aber sie berührten mich nicht. Ließen keine Wünsche oder Bedürfnisse entstehen
und wecken keinerlei Vorstellungen, die sich auf meine Libido bezogen
hätten. Vielleicht bewunderte ich das hervorragende Foto, das interessante Arrangement,
aber die Gesichter der jungen Frauen sagten mir nichts. Sie kamen
mir meistens vor wie eine Fassade. Arrangements, die der Fotograph ausgewählt
hatte, und die das Bedürfnis des Betrachters nach oberflächlich, sentimental
dargestellten emotionalen Zuständen ansprechen sollten. Sie sprachen
nicht zu mir.
Es verwirrte mich. Ich wusste gar nicht, ob ich immer noch nach den Träumen
mit meiner Englischlehrerin suchte, oder ob ich mich in sie verliebt hatte, weil
sie meinen Wunschvorstellungen vom Bild einer schönen Frau entsprach. Aber
wie kam ich zu so einem Bild? Warum fanden andere die gleichaltrigen Mäd-
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