Christian Schmid-Waldmann - Bifie

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Rahmenbedingungen von Schulentwicklungsprozessen, die auf Ergebnissen einer Standardüberprüfung aufbauen sollen Warum ist es so schwierig in Schulen Entwicklungsprozesse umzusetzen? Wie kann ich vorgehen? Welche Kompetenzen brauchen Schulen, um Entwicklungen voranzutreiben? Beispiele für Umsetzungsprozesse (VS & Sek I) Fragen / Gedanken / Assoziationen Schlussfolgerungen Christian Schmid-Waldmann
Warum ist es so schwierig in Schulen Entwicklungsprozesse umzusetzen? Die Schule als ExperterInnenorganisation HENRY MINTZBERG - CANADA, 1983, 1991; RALF GROSSMANN - ÖSTERREICH 1997 Christian Schmid-Waldmann
Seite 1: Rahmenbedingungen von Schulentwickl
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Seite 15: 1. Nutzen und positive Atmosphäre
Seite 18 und 19: 1I. Kultur des Umgangs mit Daten ve
Seite 20 und 21: III. Interpretation der Daten Atmos
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