Schulprogramm - Martin-Rinckart-Gymnasium

5 Schulleben und Tradition
5.1 Förderverein
Der Förderverein des Martin- Rinckart- Gymnasiums Eilenburg setzt sich aus Eltern,
ehemaligen Schülern, Partnern der Wirtschaft, Lehrern und Angestellten unseres
Gymnasiums zusammen. Gegründet wurde er am 1. 7. 1993 und zählte damals 19
Mitglieder. Heute gehören dem Förderverein ca. 120 Mitglieder an. Ziele des Fördervereins
sind sowohl die Förderung der Bildung und Erziehung der Schüler unseres
Gymnasiums, die Verbesserung der Lehr- und Lernbedingungen durch Einbringung
von Mitteln, die finanzielle Unterstützung von schulischen Veranstaltungen im Rahmen
der Bildungs- und Erziehungsarbeit als auch die Aufrechterhaltung der Bindung
zwischen der Schule, den Schülern, ehemaligen Schülern und Lehrern sowie Freunden
und Förderern des Martin- Rinckart- Gymnasiums.
5.2 Auszeichnungen
Die Entwicklung fester Traditionen, die die Identifikation des Schülers mit seiner
Schule fördern, sollen verstärkt in den Mittelpunkt gerückt werden. Bereits seit dem
Schuljahr 2005/06 sind Auszeichnungen einzelner Schüler für unterschiedliches vorbildliches
Engagement am Schuljahresende fester Bestandteil des Schullebens am
Martin- Rinckart- Gymnasium.
Honoriert werden Schüler und Schülerinnen mit ausgezeichneten schulischen Leistungen,
Schüler, die im jeweiligen Schuljahr eine individuelle Leistungsverbesserung
erreichen konnten, sowie besonderes soziales Engagement und herausragende
Leistungen im sportlichen Bereich seitens der Schüler unseres Gymnasiums.
Ebenso ist es zur Tradition geworden, zur Abiturfeier die besten SchülerInnen auszuzeichnen.
ab dem Schuljahr 2009/10 werden die besten Abiturienten mit der Martin-Rinckart-Medaille
ausgezeichnet Mit der Vergabe von Preisen werden zudem
herausragende Leistungen auf naturwissenschaftlichem und sprachlichem Gebiet
gewürdigt.
5.3 Wettbewerbe
Um die Außenwirkung unseres Gymnasiums weiter zu stärken ist eine Teilnahme an
überschulischen Wettbewerben (z. B. der Mathematikolympiade, dem Känguruwettbewerb,
der sächsischen Physikolympiade, dem sportlichen Wettstreit „Jugend trainiert
für Olympia“, dem Bundeswettbewerb für Fremdsprachen …) auch in der Zukunft
unerlässlich. Zum einen bietet es unseren Schülern die Möglichkeit, sich in fairem
Wettbewerb mit ihren Altersgenossen zu messen, ihren eigenen Leistungsstand
zu erkennen und zum anderen die Schule zu vertreten. Auch hier wird eine Identifikationsmöglichkeit
mit dem eigenen Gymnasium über den Unterricht hinaus gesehen.
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