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90 KAPITEL 2. FORSCHUNGSSTAND
• Ist der Einsatz gegebener Ressourcen für ein bestimmtes Programm im
Vergleich zu einer alternativen Mittelverwendung effizient?
Es bleibt jedoch zu erwähnen, dass
„Programme und ihre Evaluierung immer dynamisch sind, dass
neue Erfahrungen, vorläufige Evaluierungsergebnisse, Änderungen
des politischen und sozialen Kontextes unter Umständen eine plötzliche
Anpassung und Modifikation des Designs einer Evaluierung
eines Programms erzwingen können.“ (Rossi, Freeman & Hofmann,
1988, S. 44)
Diesen Umständen musste im vorliegenden Projekt sehr oft Rechnung getragen
werden. Denn die Bedingungen des Leistungssportumfeldes ließ keine
im theoretischen Sinne optimale Implementierung sozialer Intervention sowie
der Überprüfung von Wirkungen und deren Effizienz zu. Es ist im Sinne der
Grounded Theory (Glaser & Strauss, 1967) eben nicht vorteilhaft, hypothesengeleitet
ins Feld zu gehen und dort zu agieren. Es kommt auf die Reaktion des
dynamischen Systems auf die soziale Intervention an, die dann durch einen
bottom-up Prozess auch Theorien generieren kann. So wie Rossi und Freeman
den Prozess beschreiben, wird die Evaluationsforschung nur als Vorstufe
zur richtigen Forschung benutzt. Hier treffen unterschiedliche Philosophien in
der Nutzung qualitativer und quantitativer Methoden aufeinander. In diesem
Zusammenhang erscheinen die Philosophien von Guba & Lincoln (1989) sowie
Glaser & Strauss (1967) aus Sicht der Autoren dieser Arbeit besser zum
Forschungsgegenstand zu passen.
Die Nutzung der Evaluationsforschung stellt sich nicht ausnahmslos als
vorteilhaft gegenüber sozialen Interventionen dar. Vielmehr ergeben sich aus
den dargestellten Forderungen beispielsweise von Rossi & Freeman (1993) weiterführende
Fragen, die im QSB-Projekt einschlägig sind.
1. Welchen Prinzipien aus dem umfassenden Maßnahmenkatalog für erfolgreiche
Evaluationen soll sich das QSB-Projekt im Handball bedienen
und wie sind die Ergebnisse anhand der Zielstellungen zu bewerten?
2. Was wird konkret unter Begriffen wie Wirkung, Effektivität und Effizienz
innerhalb des Projektes verstanden und wie lassen sich Wirkstrukturen
in einem sozialen System zum einen identifizieren und zum anderen
gezielt beeinflussen?
Diesen Fragestellungen muss sich das Projekt stellen und sowohl geeignete
Methoden für die Durchführung nutzen als auch die praktische Realisierung