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CHECK DEN RUDOLF BEDNAR PARK 2012
CHECK DEN RUDOLF BEDNAR PARK 2012 Merkball Fast jeden Tag wurde dieses Spiel von der Parkbetreuung angeboten und war bei Kindern und Teenies der absolute Favorit. Bei diesem Ballspiel machten oft bis zu 25 Kinder bzw. Teenies mit. Nach einiger Zeit spielten die Parkbesucher Merkball auch ohne unser Beisein. Kreatives Die kreativen Angebote waren immer sehr populär, speziell bei Parkbesucherinnen. Die Förderung der individuellen Ausdrucksmöglichkeiten und das Experimentieren mit unterschiedlichen Materialien standen im Vordergrund. Beim Basteln haben sich die Kinder recht oft gegenseitig geholfen und unterstützt. Bei Schönwetter haben wir immer unsere Ausmalbilder und zahlreiche Buntstifte mitgenommen und auf unseren Picknickdecken unter dem Baum ausgebreitet. An manchen Tagen haben wir auch eine Collage aus unseren Ausmalbildern gemacht, wo wir diverse Materialien, wie zB Klee, Gras, Seidenpapier, Wasserfarben und Glitzerkleber mit eingebracht haben. Die fertigen Basteleien wurden auch immer mit nach Hause genommen. Einige Angebote die wir während der Parksaison angeboten haben: Perlenketten Aus verschiedensten Perlen haben wir Perlenketten gebastelt die wir auf eine elastische Schnur, oder auf ein schwarzes Band auffädelten. Die Kinder und Teenies haben Ketten für sich selbst, oder ihren Eltern gemacht. Wir haben uns auf die erhöhten Sitzflächen gesetzt um uns von den Kleinkindern fern zu halten. Die Perlen wurden in Plastikschalen gefüllt und die Kinder mussten sich selbst organisieren um zu ihren Perlen zu kommen, wobei sie lernen mussten Konflikte selbst zu lösen. Die Endprodukte waren wunderschön und die Kinder trugen auch noch Tage später stolz ihre Ketten im Park. Textiltaschen Projekt 1) Es wurden Stofftaschen mit Spraydosen besprüht. Dieses Projekt wurde altersbegrenzt ab 8 Jahren angesetzt, wobei nur jeweils 2 Parkbesucher gleichzeitig sprayen durften um einer Unfallgefahr vorzubeugen. Wir hatten Schablonen mit verschiedensten Motiven dabei, Klebebänder um weiß bleibende Bereiche abzudecken oder Farbgrenzen zu setzen. Danach wurden die Taschen besprüht. Jeder Teilnehmer musste Handschuhe und eine Maske tragen. Viele Eltern wollten die Altersbegrenzung nicht anerkennen und haben für ihre Kleinkinder eine kleine Stoffgeldtasche besprüht. Projekt 2) es wurden Stofftaschen mit Textilfarben bemalt. Jede Altersgruppe konnte daran teilnehmen da die Textilfarben für Kleinkinder geeignet waren. Wir hatten auch wieder die unterschiedlichsten Schablonen dabei, wobei speziell die Kleineren die Taschen handbemalt haben. Haarmaschen Projekt 1) Wir haben Haarnadeln, verschiedenfarbige Tüllstoffe, Perlen und Fäden gebraucht. Aus dem Tüllstoff wurden verschiedenste Formen ausgeschnitten, diese dann aufeinander gelegt und mit einer Perle und Faden an die Haarnadel befestigt. Dabei entstand sehr exzentrischer Haarschmuck. Projekt 2) Es wurden mechanische Haarspangen, verschiedene Stoffe, Perlen und Fäden verwendet. Diese Haarspangen wurden sehr individuell gestaltet, manche Kinder fädelten Perlen auf mehreren Fäden auf und befestigten diese an einer Spange. Andere Kinder wiederum haben Maschen aus Stoff gebastelt und befestigten diese mit Perlen und Fäden. Einige Kinder kreierten Tiere oder Blumen aus den gegebenen Materialien und befestigten diese an den Spangen. Ohrringe Ohrringe basteln war ein sehr beliebtes Projekt für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Nylonschnüre wurden durch Ohrringhaken gefädelt, mit Quetschperlen befestigt und mit bunten Perlen oder Federn verziert. Dieses Projekt brauchte sehr viel Konzentration, da die Perlen sehr klein waren. Dabei wurde die Feinmotorik der Kinder gefördert. Gesichts und Körperbemalung Hier durften sich die Kinder und Teenies selbst oder gegenseitig bemalen. Bei dieser Aktion hatten wir Vorlagen für Gesichtsbemalungen dabei, was den Einstieg sehr erleichtere. Dieses Projekt ging sehr schnell in eine Ganzkörperbemalung über. Ohne große Hemmungen bemalten sich die Besucher gegenseitig. Von abstrakter Malerei bis hin zu fantastischen Motiven auf den Gesichtern, oder anderen Körperteilen, wie Armen oder Händen, war alles vorhanden. Haarbänder Haarbänder sind vor allem bei Mädchen aber auch bei ein paar Burschen sehr gut angekommen. Die Mädchen haben gelernt sich gegenseitig Haarbänder ins Haar zu drehen und waren stolz auf ihren Haarschmuck. Gelegentlich hatten wir auch Eltern die sich engagierten und lernen wollten Haarbänder zu drehen. Ketten Ketten basteln war bei der jüngeren sowie bei der älteren Generation populär. Der Schmuck wurde aus Holz-und Plastikperlen sowie Smiley- und Buchstabenperlen auf Gummi-und Lederbänder gefädelt. Die fertigen Exemplare durften danach mit nach Hause genommen werden.
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