Reflexion über Sprache: Sprachstil und Sprachnorm im Internet
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Storrer / Beißwenger DGfS 2009 Osnabrück /<br />
Informationstag für Lehrerinnen <strong>und</strong> Lehrer<br />
Teil I: <strong>Sprachstil</strong> in IBK (Fokus: Chat-Kommunikation)<br />
■ ■ ■ ■<br />
„Chatsprache“: Merkmale <strong>und</strong> Erklärungsansätze<br />
1. Sprachliche Ökonomie<br />
2. Chat als „getipptes Gespräch“<br />
3. Chat als „dialogischer Text“<br />
Auftreten der Besonderheiten in Abhängigkeit zu<br />
Nutzungskontexten<br />
Chat als „dialogischer Text“<br />
■ ■ ■ ■<br />
Auch wenn Chat auf dem Hintergr<strong>und</strong> des Gesprächs<br />
konzeptualisiert wird, fehlen <strong>im</strong> schriftbasierten Chat wichtige<br />
Parameter des mündlichen Austauschs in einem gemeinsamen<br />
Wahrnehmungsraum.<br />
1) Die Wahrnehmung des Körpers (inkl. der körpergeb<strong>und</strong>enen<br />
st<strong>im</strong>mlichen Merkmale).<br />
2) M<strong>im</strong>ik <strong>und</strong> Gestik von Sprecher <strong>und</strong> Hörer, Blickkontakt <strong>und</strong><br />
Blickrichtung.<br />
3) Der Wahrnehmungsraum als gemeinsamer Bezugspunkt<br />
von Deixis (du, hier, dort) <strong>und</strong> Lokalisierung (hinten, oben<br />
etc.).<br />
4) Die Möglichkeit des Unterbrechens bzw. der Sicherung des<br />
Rederechts durch sprachliche <strong>und</strong> nicht-sprachliche Mittel.<br />
(-> Turn-Taking).<br />
In der Netzsprache bilden sich eigenständige sprachliche Mittel<br />
heraus, um diese Defizite zu kompensieren.<br />
03.03.2009 9
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