Heft 9 – 2012 - Fachhochschule Nordhausen

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28 Nicola Bargfrede Hochschulrektorenkonferenz (Hrsg.) (2007): Potentiale von Absolventenstudien für die Hochschulentwicklung, Beiträge zur Hochschulpolitik Homburg, C. (Hrsg.) (2006): Kundenzufriedenheit, Konzepte, Methoden, Erfahrungen, 6. überarbeitete und erweiterte Auflage Jaeger, M./Leszczensky, M. (2008): Governance als Konzept sozialwissenschaftlicher Hochschulforschung – am Beispiel neuer Modelle und Verfahren der Hochschulsteuerung und Finanzierung, in: Hochschulwesen, 1/2008, S. 17-25 Jaeger, M.(2009): Alumnibefragungen als Bestandteil von QM-Systemen an Hochschulen (Vortrag zur 6. Tagung des Netzwerks Absolventenstudien „Ergebnisse und Erträge von Absolventenstudien“ in Kassel, Foliensatz) Jaeger, M./Kerst, C.(2009): Was für einen Nutzen haben Alumnibefragungen für das Hochschulmanagement, Hannover (Vortrag anlässlich der HIS-Tagung: Alumni- Management – Strategien, Instrument und organisatorische Einbettung, Foliensatz) Jaeger, M./Kerst, C. (2010): Potentiale und Nutzen von Absolventenbefragungen für das Hochschulmanagement, in: Beiträge zur Hochschulforschung, 4/2010, S. 8-23 Jansen, D. (2010): Von der Steuerung zur Governance des deutschen Wissenschaftssystems, in: Simon, D./Knie, A./Hornbostel, S. (Hrsg.): Handbuch Wissenschaftspolitik, Wiesbaden, S 26-38 Janson, K. (2008): Absolventenstudien als Instrument der Qualitätsentwicklung an Hochschulen, in: Qualität in der Wissenschaft, Heft 3/2008, S. 62-67 Janson, K./Teichler, U. (2007): Potentiale und Erträge von Absolventenstudien, in: Hochschulrektorenkonferenz (Hrsg.): Potentiale von Absolventenstudien für die Hochschulentwicklung, Beiträge zur Hochschulpolitik, S. 5-16 Kaufmann, B. (2009): Qualitätssicherungssysteme an Hochschulen – Maßnahmen und Effekte, Eine empirische Studie, Bonn (Publikation der HRK) Klütsch, A. (2007): Stellenwert für die Alumni-Arbeit, in: Hochschulrektorenkonferenz: Potentiale von Absolventenstudien für die Hochschulentwicklung, S. 134-139 Kromrey, H. (2002): Empirische Sozialforschung, Opladen, 10. Auflage Kropp, S. (2010): Kooperativer Föderalismus und Politikverflechtung, Hagen Kühne, M. (2009): Berufserfolg von Akademikerinnen und Akademikern, Theoretische Grundlagen und empirische Analysen, Wiesbaden Kutter, K. (2012): Hamburg reformiert Bologna, in: taz, die Tageszeitung, erschienen in der Ausgabe vom 21./22.04.2012 Leszczensky, M. (2004): Paradigmenwechsel in der Hochschulfinanzierung, in: Aus Politik und Zeitgeschichte, 25/2004, S. 18-33 Matys, T. (2005): Macht, Kontrolle und Entscheidungen in Organisationen, Eine Einführung in organisationale Mikro-, Meso- und Makropolitik, Kurseinheit 2, Hagen Möller, G. (2011): Kapitel XV Hochschulfinanzierung und –steuerung, in: Hartmer, Michael/Detmer, Hubert (Hrsg.): Hochschulrecht, Ein Handbuch für die Praxis, Heidelberg, 2. Aufl. Müller-Böling, D. (2000): Die entfesselte Hochschule, Gütersloh Pasternack, P. (2007): Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung an Hochschulen, in: Bretschneider, Falk/Wildt, Johannes (Hrsg.): Handbuch Akkreditierung von Studiengängen, Eine Einführung für Hochschule, Politik und Berufspraxis, 2. Aufl., Bielefeld, S. 87- 102
Bedeutung von Absolventenbefragungen für die Hochschulentwicklung und –steuerung 29 Sandberger, G. (2009): Neuere Entwicklungen im Hochschulverfassungs- und Hochschulrecht, Neue Handlungsspielräume für die Hochschulen und für das Hochschulmanagement, Berlin Scharf, A./Schubert, B./Hehn, P. (2009): Marketing, Einführung in Theorie und Praxis, Stuttgart, 4. Auflage Serrano-Velarde, K. (2008): Evaluation, Akkreditierung und Politik, Zur Organisation von Qualitätssicherung im Zuge des Bologna-Prozesses, Wiesbaden Schmidt, M. G. (2005): Wörterbuch zur Politik, Stuttgart Schubert, K./Bandelow, N. C. (2003): Lehrbuch der Politikfeldanalyse, München Seckelmann, M. (2010): Rechtliche Grundlagen und Rahmensetzungen, in: Simon, D./Knie, A./Hornbostel, S. (Hrsg.): Handbuch Wissenschaftspolitik, Wiesbaden, S. 227-243 Simon, D./Knie, A./Hornbostel, S. (Hrsg.) (2010): Handbuch Wissenschaftspolitik, Wiesbaden Speth, R. (2010): Stiftungen und Think-Tanks, in: Simon, D./Knie, A./Hornbostel, S. (Hrsg.): Handbuch Wissenschaftspolitik, Wiesbaden, S. 390-405 Spraul, K. (2006): Bildungsrendite als Zielgröße für das Hochschulmanagement, Berlin Stockmann, R. (2006): Evaluation und Qualitätsentwicklung, Eine Grundlage für wirkungsorientiertes Qualitätsmanagement, Münster/New York Stucke, A. (2010): Staatliche Akteure in der Wissenschaftspolitik, in: Simon, D./Knie, A./Hornbostel, S. (Hrsg.): Handbuch Wissenschaftspolitik, Wiesbaden, S. 363-376 Teichler, U. (2000): Potentiale und Erträge von Absolventenstudien, in: Bundesministerium für Bildung und Forschung: Hochschulstudium und Beruf, Ergebnisse von Absolventenstudien, Bonn, S. 9-26 Teichler, U. (2002): Potentiale und Erträge von Absolventenstudien, in: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 1-2/2002, S. 5-32 Thüringer Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst (2001): Landeshochschulplan, Erfurt Thüringer Kultusministerium (Hrsg.) (2007a): Thüringer Hochschulgesetz (ThürHG) vom 21.12.2006, GVBl. S. 601), Erfurt Thüringer Kultusministerium (2009): Zukunftsinitiative Exzellentes Thüringen, Erfurt Von Coelln, C. (2011): Kapitel VII Das Binnenrecht der Hochschule, in: Hartmer, M./Detmer, H. (Hrsg.): Hochschulrecht, Ein Handbuch für die Praxis, Heidelberg, 2. Aufl. Wagner, R. (2001): Konstruktive Mitverantwortung der Politik aus der Perspektive des Landtages, AG Fortbildung im Sprecherkreis der Hochschulkanzler (2001): Leistungsauftrag und Leistungsvereinbarung zwischen Trägerschaft und Universität, Münster, S. 57-61 Wefers, U. (2007): Hochschulmarketing in Deutschland, Chancen und Herausforderungen, Saarbrücken Wollmann, H. (2003): Kontrolle in Politik und Verwaltung: Evaluation, Controlling und Wissensnutzung, in: Schubert, K../Bandelow, N. C. (Hrsg.): Lehrbuch der Politikfeldanalyse, München, S. 335-360 Zimmermann, B. (2007): Absolventenstudien an der Fachhochschule München, in: Hochschulrektorenkonferenz (Hrsg.): Potentiale von Absolventenstudien für die Hochschulentwicklung, Beiträge zur Hochschulpolitik, S. 103-110
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