Benutzerhandbuch - Georg-Simon-Ohm-Schule

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2.4 „Eigenschaften“ - Diagrammdarstellung
trifft überhaupt nicht zu
trifft eher
trifft eher zu
trifft völlig zu
0 nicht 33 zu
67 100
fair - gerecht
70
88
humorvoll - fröhlich
80
100
hilfsbereit - unterstützend
65
83
freundlich
70
88
engagiert - aktiv
65
75
verständnisvoll - rücksichtsvoll
70
80
ehrlich - aufrichtig
70
80
kooperativ - kontaktfreudig
70
80
tolerant - lässt Kritik zu
70
88
Schüler/in
Lehrer/in
Diese Darstellung trägt in Excel den Namen „Eigenschaften“, welche sich auf Teil A
des Feedbackbogens bezieht und zwar auf die Eigenschaften des Lehrers/der Lehrerin
bezüglich ihrer Persönlichkeit. Gegenübergestellt sind Fremd- (Schüler) und
Selbsteinschätzung (Lehrer/in). Die Zahlenwerte sind Angaben in Prozent. Beispiel:
Die abgegebenen Schülerantworten für die Toleranz haben einen Schnitt von 88%
ergeben (trifft zu). Der Lehrer/die Lehrerin empfindet sich in dieser Klasse als eher
tolerant (70%).
2.5 Auswertung der Fragen/Items 1-10, Teil B
völlig
eher
eher
völlig
0falsch
falsch 33 richtig 67 richtig 100
1. Er kann auch schwierige Fragen beantworten, weil er sich in seinem Fachgebiet gut auskennt.
2. Für eine gute Note ist es unwichtig, wie sympathisch man dem Lehrer ist – es zählt allein die
Leistung.
3. Ich denke, dieser Lehrer kennt mich persönlich schon recht gut, sowohl in meinen Stärken wie in
meinen Schwächen.
70
70
66
70
86
86
4. Er bemüht sich, uns der Leistung und dem Benehmen entsprechend zu loben oder zu ermahnen und
niemanden zu bevorzugen.
75
86
5. Bei diesem Lehrer ist mir klar, worauf es bei seinen Klausuren ankommt oder wie meine Noten
zustande kommen.
65
77
6. Ich glaube, dass ich durch seinen Unterricht schon viel Neues gelernt habe.
61
70
7. Sein Unterricht ist interessant und attraktiv, weil er sich um Abwechslung und Praxisnähe bemüht.
50
70
8. Er verlangt genau soviel, dass ich mich weder beim Lernen überfordert oder gestresst noch
unterfordert fühle.
70
86
9. Der Lehrer erklärt im Unterricht so verständlich und klar, dass ich alles Wichtige gut verstehe und
begreife.
55
70
10. Wenn ich einen Fehler mache oder mich schlecht benehme, werde ich von diesem Lehrer nicht vor
der ganzen Klasse beschimpft oder lächerlich gemacht.
97
100
Schüler/in
Lehrer