Sicherheitskonzept - Gymnasium Emlichheim

4. Brandschutz
Zu Beginn des Schuljahres 2009/2010 wurde die Brandschutzordnung (s. Anhang)
überarbeitet, aktualisiert und in jedem Klassenraum sowie an weiteren zentralen Punkten
aufgehängt. Diese Ordnung wurde auf einer Gesamtkonferenz vorgestellt und an alle
Bediensteten ausgeteilt. Darüber hinaus hat jeder Lehrer ein Merkblatt zum Thema „Richtiges
Verhalten im Alarmfall“ (s. Anhang) erhalten, welches didaktisch aufbereitet auch an jeden
Schüler ausgegeben wurde (s. Anhang). Dies soll zu Beginn jeden Schuljahres erneut mit den
Schülern besprochen werden.
Eine Brandschutzübung wird zu Beginn jeden Schuljahres nach Möglichkeit in
Zusammenarbeit mit der örtlichen Feuerwehr durchgeführt. Dies ist im Schuljahr 2009/2010
bereits geschehen.
Eine Begehung der Schule mit dem Oberbrandmeister der Örtlichen Feuerwehr sowie dem
Schulträger wurde bereits im März 2009 durchgeführt, woraufhin erste Maßnahmen zum
Brandschutz durchgeführt wurden, wie z.B. der Einbau von Brandschutztüren zum Schulhof
hin. Es wurde vereinbart, eine solche Begehung in regelmäßigen Abständen zu wiederholen.
5. Aufsicht
Ein Aufsichtsplan wurde erstellt. Dieser umfasst für beide großen Pausen eine Hofaufsicht
sowie jeweils eine Gebäudeaufsicht für Gebäude 1 und 2.
Nach den letzten Unterrichtsstunden (ab 5. Stunde) gibt es jeweils eine Aufsicht an den
Bushaltestellen. diese findet in einem regelmäßig wechselnden Turnus zusammen mit Realund
Hauptschule statt. Darüber hinaus gibt es eine Gebäude- und Mensaaufsicht in der
Mittagspause.
6. Handlungsvorschläge zum Arbeits- und Gesundheitsschutzmanagement
am Gymnasium Emlichheim
• Mängel, die sich über den Hausmeister beseitigen lassen, sind im Lehrerzimmer in
eine Mängelliste (Ordner „Arbeits- und Gesundheitsschutz“) einzutragen.
• Mängel, deren Beseitigung durch die Schulleitung veranlasst werden muss, werden im
„Mängelformblatt“ dokumentiert.
• Beispiel für Mängel:
Räumliche und bauliche Mängel
Ungeeignete Sitz- und Arbeitsplätze
Gefährliche bzw. veraltete Geräte und
Arbeitsmaterialien
Schlechte Beleuchtung
Undichte Fenster und Zugluft
Schadstoffbelastung im Schulgebäude und
in den Fachräumen durch:
• Schimmelpilzbefall
• Staub
• Chemische Dämpfe
• Milben
usw.
Psychosozial Belastungen
Schlechtes Arbeitsklima
Erhöhte Lärmbelästigung in der Sporthalle,
im Klassenraum und auf den Fluren
Mobbing
Benachteiligung beim Stundenplan
Gefährdung durch gewaltbereite, aggressive
Schüler
usw.
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