Abituraufgaben Grundkurs Prosatexte - Gymnasium Neutraubling

Abituraufgaben Grundkurs
Prosatexte
1996 Wolfgang Borchert:
Radi (1946)
1997 Franz Kafka:
Das Schloß (19229
1998 Adalbert Stifter:
Bergkristall (1845)
1999 Theodor Fontane:
Unwiederbringlich (1891)
2000 Thomas Hürlimann:
Dämmerschoppen (1991)
2001 Joseph Roth:
Die Kapuzinergruft (1938)
2002 Franz Kafka:
Fürsprecher (1922)
2003 Jurek Becker:
Jakob der Lügner (1969)
2004 Christoph Meckel:
Eine unangenehme Geschichte
(1968)
2005 Hans-Ulrich Treichel:
Der Verlorene (1998)
2006 Gottfried Keller:
Die mißbrauchten Liebesbriefe
(1873)
2007 F. C. Delius:
Der Sonntag, an dem ich
Weltmeister wurde (1994)
2008 Adelbert von Chamisso:
Peter Schlemihl’s wundersame
Geschichte (1814)
Text Thema Vergleich
gattungs- und zeittypische -
Merkmale
Merkmale des modernen -
Romans im Unterschied zum
traditionellen Erzählen
Natur und Naturbegegnung - -
epochentypische Merkmale
Verhältnis der Hauptfiguren - -
epochenspezifische Merkmale
Figurenzeichnung - Merkmale Gestaltung des Künstlerder
Novelle
motivs
Selbstverständnis der Selbstverständnis der
Hauptfigur vor den
zentralen Figur und dessen
dargestellten historischen Folgen in einem anderen
Veränderungen
literarischen werk
Merkmale der Moderne -
Charakterisierung der
Hauptfigur und Stellungnahme
zu deren Verhaltensweise
Gattungszuordnung -
Verhältnis von Künstler und
Publikum in der heutigen
Mediengesellschaft - mögliche
Rollen des Künstlers in der
Gegenwart
Konflikt der Figuren
Künstlerisches
Selbstverständnis der
Hauptfigur
Wirkung der Fußballreportage
auf den Ich-Erzähler
Versuchung
-
-
Erfahrungen eines
Heranwachsenden in einem
anderen literarischen Werk
- Literaturverständnis des
poetischen Realismus vs.
Auffassung des Protagonisten
Rolle der Religion in einem
anderen Werk
Thema „Versuchung“ in
einem anderen literarischen
Werk

Die Aufgabe lautet regelmäßig: „Erschließen Sie ...“
Das bedeutet zunächst eine Beschreibung von Inhalt und Aufbau. Beides kann miteinander verbunden
werden, ein getrenntes Vorgehen ist übersichtlicher. Die Inhaltsangabe soll entsprechend knapp sein;
ein Verweis auf den Kontext der Handlung des Textausschnitts ist meist nicht möglich.
Als nächstes wird eine Darstellung der erzählerischen und sprachlich-stilistischen Gestaltung erwartet.
Hierbei sind die Fachbegriffe zu verwenden. eine bloße Aneinanderreihung von erkannten Merkmalen
genügt nicht; die Absicht bzw. Wirkung der Gestaltungsmittel muss erläutert werden.
Bei den weiteren Aufgaben ist die Aufgabenstellung genau zu lesen und zu beachten. Es ist der Bezug
zum Text zu berücksichtigen.
Jeder Aufsatz braucht Einleitung und Schluss - Gedanken zum Motiv sind meist sinnvoll.