Magazin 196201

P'flich ... 'fuch in &ordons ... oun:
Von Brandingenieur Wilhelm frankl
Dr. Kurt Hahn, der die Internatsschule Schloß
Solem am Bodensee leitete, bis e r im Jahre
1933 Deutschland verli eß und in Schottland
die "British Salem School" ins l eben rief.
m Bodensee Cinges an: Wie viele seinesgleichen,
wurde Philip Mountbatten,
heutiger englischer Prinzgemahl,
zu Beginn der dreißiger Jahre
von dem großen Pädagogen und Diplomaten
Dr. Kurt Hahn in der unter seiner
Leitung stehenden Internatsschule
Schloß Salem am Bodensee erzogen.
Aus politischen Grunden wurde Hahn
am 8. März 1933 festgenommen, nach
5tägiger Haft aus dem überlinger Gefängnis
wieder freigelassen, jedoch aus
Baden verbannt. Er ging mit seinem
Schüler nach England.
Zufluchtsort Gordonstoun
In Nordschottland, oben auf dem 58.
Breitengrad, nahe dem Meer am Moray
Firth, hielt das 1679 erbaute, ehrwürdige
Schloß Gordonstoun inmitten eines
riesigen Parks seinen Dornröschenschlaf,
bis im November 1933 Dr. Hahn
dort, unterstützt von vielen einflußreichen
englischen Freunden, die "British
Salern School" grundete. Hier wurde die
Erziehung des 1921 geborenen Philip
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Mountbatten fortgesetzt, hier soll nun
auch - Pressemeldungen zufolge -
sein Sohn, der jetzt 13jährige Prinz
Charles, seine Ausbildung erhalten.
Unter Hahns Leitung wurde die "Gordonstoun
Schoo]" eine weit über das
Königreich hinaus bekannte Bildungsstätte.
Viele hundert Söhne der angesehensten
Familien der ganzen Welt,
aber auch Kinder einfacher Eltern, erhalten
dort ihre vielseitige Erziehung.
Genau wie in Salem stehen in Gordonstoun
die rein schulischen Belange weitaus
im Vordergrund. Ausgezeichnete
Lehrkräfte, unterstützt durch moderne
Lehrmittel, vermitteln den Schülern
dort, in der Ruhe der schottischen Landschaft,
die erforderlichen Kenntnisse.
Aber auch Gymnastik, Sport, musische
Erziehung, Basteln und handwerkliche
Vorbildung kommen zu ihrem Recht.
Das finden wir aber auch bei anderen
Landschulheimen und Internatsschulen,
das wäre nichts Besonderes.
Die "Actlvltles"
Das, was uns Rettungsleute aber interessiert,
sind die in Gordonstoun mit
besonderem Eifer gepflegten Rettungsdienste
aller Art. Diesem einmaligen
Erziehungsfaktor, der mit großem Erfolg
im Lehrplan verankert ist, steht
sogar in jeder Woche ein Nachmittag
des an sich schon stark ausgelasteten
Stundenplans zur Verfügung.
Auch alle mit Gordonstoun eng verbundenen
Schulen ähnlichen Charakters, in
England, in Deutschland und in übersee,
vordringlich die Kurzschulen, pClegen
und fördern den Rettungsdienst.
überall dort, wo der Menschenfreund
Hahn befruchtend wirken konnte, wird
der Schüler zur praktischen Nächstenliebe
erzogen, wird gelehrt, wie man
aus Seenot, bei Bergunfällen, aus
Feuersgefahr retten und helfen kann.
Das "Salemer Rezepl"
Dr. Hahn sagt: In jedem Jungen
schlummert der männliche Mut, der
Wunsch nach männlicher Bewährung.
Wir müssen diese Regung wecken,
steuern und wach erhalten! Wir müssen
diesen Gedanken praktischer Nächstenliebe
dem Kind mit aul den Lebensweg
geben!
Zunächst müssen wir den Schüler für
das Retten begeistern, seinen Mut, ja
seine Sensationslust wecken. Diesen
Drang nach Bewährung müssen wir,
dem Wunsch des Jungen folgend, in
eine ihm zusagende Bahn, sei es Feuerwehr,
Seerettung oder Bergrettung oder
in eine andere Sparte lenken - und
wachhalten. Hier kommt uns der
Wunsch des Jugendlichen entgegen: Er
will schon als "Mann" betradlteL werden
und will gerne seine männlichen
Fähigkeiten öffentlich unter Beweis und
Kritik stellen.
Also: neben sportlichen Wettkämpfen
auch Rettungswettkämpfe und Ernstfalleinsätze
der Schüler.
Gelobet sei, was hart machl
Mit einer gewissen Härte wird dem
Schüler, der sich freiwillig zu einer der
"Activities" meldet, einfach beginnend,
mit ständig zunehmender Erschwel"Ung
beigebracht, wie man sicher und gefahrlos
auch unter schwierigen Verhältnissen
retten kann. Die Jungen werden
zur freiwilligen Unterordnung und, da
alle Verrichtungen in Gruppen geschehen,
zum Zusammengehörigkeitsgefühl
erzogen.
Immer konnte ich in Gordonstoun, in
Salern und an anderen Schulen bei unvorhergesehenen
Alarmübungen und
Rettungswettkämpfen feststellen, daß
das "Salemer Rezept" kein leerer Wahn
ist. Bei den übungen, aber erst recht
bei Emstfalleinsätzen, gehen die Schüler
begeistert und mit großer Sachkenntnis
und Disziplin mit.
Zu welchen "Activities" können sich
nun die J ungen freiwillig melden?
Die Schulfeuerwehr
Mit 2 Kraftspritzen motorisiert, unter
Leitung eines Berufsbrandmeisters, ist
die Sdlulleuerwehr als vollwertige
"Fire Brigade" der englischen Feuerwehr
staatlich anerkannt. Sie rückt
auch zu Bränden außerhalb der Schule
aus und hat schon manchen Großbrand,
selbst in weiterer Umgebung, erfolgreich
löschen helfen.
Wenn die Feuersirenen ertönen, dann
fliegen die Lateinhefte unter die Bänke.
dann ist keiner der Jungen der Schulfeuerwehr
mehr zu halten!