Vorwort - Stadtsparkasse Augsburg

In Gemeinschaft schmeckt‘s
viel besser!
Die Kinder essen sowohl beim
gemeinsamen Frühstück als
auch beim gemeinsamen Mittagessen
in familiärer Atmosphäre.
Wir legen hierbei großen Wert
auf die Einhaltung ausgemachter
Regeln und Tischsitten,
wie z. B. essen mit Messer und
Gabel, leises Unterhalten während
des Essens, wir stehen
erst auf, wenn alle Kinder fertig
sind.
Diese Phase nutzen die Kinder
um sich auszutauschen, sich
gegenseitig zu helfen. Rücksichtnahme
„warten, bis man
an der Reihe“ ist, Sauberkeitserziehung
(Tische abwischen,
Boden kehren, Geschirr aufräumen)
und Verantwortungsübernahme
finden hier ihren
Platz.
Ähnlich wie das Frühstück verläuft
auch das Mittagessen.
Die Kinder dürfen in der Regel
selbst entscheiden was sie essen
möchten, Gemüse und Salat
sollten zumindest probiert
werden. Vor jeder Mahlzeit,
egal ob Frühstück oder Mittagessen,
darf sich je ein Kind
ein gemeinsames Lied und ein
„Gebet“ aussuchen.
Wer rastet, der rostet
Da zu den grundlegenden Betätigungs-
und Ausdrucksformen
von Kindern, neben dem
Spielen, das sich Bewegen
zählt, legen wir hier einen weiteren
Schwerpunkt.
Bewegung ist nicht nur für die
motorische, sondern auch für
die kognitive, emotionale, soziale
und gesunde Entwicklung
und damit für die gesamte Entwicklung
von herausragender
Bedeutung. Wir bieten den
Kindern hierzu die verschiedensten
Möglichkeiten:
Wir gehen täglich (außer bei
widrigen Witterungsverhältnissen)
in unseren 1800 qm²
großen Garten. Hier können
die Kinder ihren natürlichen
Bewegungsdrang ausleben.
Darüber hinaus bieten wir unseren
Kindern unzählige Möglichkeiten
an Groß- und Kleingeräten,
um die motorischen
Aktivitäten anzuregen. Von
der Rutsche über Kletternetze,
Turnstangen, Kletterstangen,
Schaukeln, Hängebrücke, Fahrzeuge
wie Dreiräder, Roller,
Fahrrad, Bälle usw. sind dem
Bewegungsdrang der Kinder
keine Grenzen gesetzt.
In der Regel täglich können
die Kinder die Bewegungsbaustelle
im Turn- und Bewegungsraum
nutzen. Durch das
Gestalten einer „Bewegungslandschaft“
(Bodenmatte,
Turnbank, Bälle, u. a.) dürfen
die Kinder die vorhandenen
Bewegungsmöglichkeiten und
bereitstehenden Freiräume
ihre Umwelt eigenständig erobern.
Klare Sicherheitsregeln
sind hierbei natürlich unerlässlich.
Da Kinder das Hören
von Musik häufig spontan in
Bewegung umsetzen, gibt es
auch auf Wunsch der Kinder
leise Musik im Hintergrund.
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