absolventen - Akademisches Gymnasium

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ABSOLVENTEN
Die Freude dieser Schülerin und die Tatsache, dass überraschend
viele 10-Jährige die Papstwahl am Vorabend
mitverfolgt hatten, machten es geradezu nötig, die erste
Religionsstunde dieses Tages kurzerhand dem neuen
Papst zu widmen. Ich selbst war noch unsicher, wie ich
diese rasche Wahl und diesen mir unbekannten Erzbischof
aus Südamerika einordnen sollte.
Aber schon tauchten erste Fragen auf: Wie schreibt man
Franziskus nun richtig? Francisco, Franziskus, schreibt
man Franz I. und was ist eigentlich ein Erzbischof? „Ein
Erzbischof“, meinte einer ganz aufgeweckt, „ist einfach
noch etwas prächtiger und festlicher angezogen als ein
Bischof!“ „Haben wir in Linz auch einen Erzbischof?“,
wollte eine andere wissen. Dabei lernten wir gleich, dass
es in Österreich 10 Diözesen und davon zwei Erzbistümer
gibt.
Andere bewegte viel eher der erste Auftritt des Papstes
Franziskus: Seine Art zu lächeln und die Menschen zu
grüßen. „Er hat eigentlich falsch gewinkt!“, kritisierte
eine Schülerin und zeigte auf meine Nachfrage vor, wie
ein Papst „richtig“ winkt, nämlich beide Arme erhoben
und die Handrücken zum Volk zeigend. „Aber der neue
Papst hat ganz einfach allen zugewinkt und die Handflächen
gezeigt!“ Besonders fasziniert hat eine Schülerin
die Schilderung, dass sich der Papst nach seiner
Wahl für einige Minuten allein in die sogenannte „Kapelle
der Tränen“ (Stanza delle lacrime) zurückzieht. „Er
kann dort Freudentränen weinen, weil er gewählt worden
ist.“, meinte sie, ergänzte aber, „Ich bin sicher, dass
er nicht nur aus Freude geweint hat, sondern auch aus
Trauer, weil er doch gar nicht mehr nach Hause kann,
um sich zu verabschieden oder seine Sachen zu packen.“
Wann würde der Papst wohl Auto fahren lernen, denn
das müsste er jetzt wohl als Papst. „In Buenos Aires ist
er ja immer nur Bus und Straßenbahn gefahren“, wusste
ein Schüler zu berichten. Mein Hinweis, dass das Papamobil
ein Elektrofahrzeug sei, das man ganz einfach
steuern könne, beruhigte die besorgten Schülerinnen
und Schüler einigermaßen. Auch habe er als Papst sicher
einen Chauffeur, erklärte ich weiter. „Er hat ja sogar
eine eigene Schutztruppe“, ergänzte ein Schüler,
„die Schweizer Garde!“ Mehr Sorgen bereitete ihnen
allerdings die Tatsache, dass der Papst keine Ferien hat
und kaum Urlaub nehmen kann. Vollends schwierig zu
beantworten wurde für mich die Frage einer Schülerin,
die wissen wollte, warum denn eigentlich nur Männer
Papst werden können. „Also, das finde ich ungerecht“,
meinte sie selbstbewusst.
Ja, dieses lachende Gesicht meiner Schülerin am Morgen
und die angeregte Diskussion in der folgenden
Stunde werde ich künftig mit dem neugewählten Papst
Franziskus in Verbindung bringen. Ehrlich gesagt, war
diese Religionsstunde eine Lernstunde für mich: So naiv
und kindlich manche Vermutungen und Fragestellungen
der Erstklassler klingen mögen, sie ließen meine eigene
Verwirrtheit und Überraschung über diese unerwartete
Wahl in einem anderen Licht erscheinen.
Während sich die „Großen“ kluge Gedanken über künftige
Weichenstellungen in Theologie und Kirchenpolitik
machen, fragen Kinder letztlich aus ihrer eigenen Erfahrungswelt
heraus. Vielleicht ist die Tatsache, dass dieser
Papst in den ersten Tagen gerade diese emotionale
Ebene so angesprochen hat, der Grund dafür, dass ihm
eine überraschend große Welle an Begeisterung entgegenströmt.
Mag. Gisela Nesser
Papst Franziskus