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Mag. Josef Freyenschlag methodische und persönliche Kompetenz stehen in einem engen Wirkungszusammenhang und ergeben gemeinsam den Grad der Handlungskompetenz einer Persönlichkeit. Die Handlungskompetenz nach Richter (1995) entwickelt sich aus dem synergetischen Zusammenwirken von Sozial-, Selbst- und Methodenkompetenz. Individuelle Handlungskompetenz als Schnittmenge der Kompetenzbereiche: Methodenkompetenz Sozialkompetenz Quelle: Richter 1995 Schlüsselqualifikationen beschreiben dabei den idealen Zustand, der vollständigen Verfügung über alle Kompetenzbereiche. Das Ziel beim Erwerb von Schlüsselqualifikationen kann nicht der vollständige Erwerb aller Fachdidaktik-Handlungskompetenz 2
Mag. Josef Freyenschlag Kompetenzbereiche sein, sondern vor allem die individuelle Erweiterung der Kompetenzen. 1.2 Fachwissen und Schlüsselqualifikationen Die Schlüsselqualifikationen helfen mit Fachwissen kompetent umgehen zu können, Schlüsselqualifikationen sind selbst kein Fachwissen. Nach Richter (1995) gibt es Berufsgruppen, die verstärkt Schlüsselqualifikationen zur kompetenten Bewältigung ihres Berufsalltages brauchen, Fachwissen sind sie dennoch auch hier nicht. Zum Beispiel ein Therapeut, der eine hohe soziale Kompetenz braucht, braucht genauso ein theoretisches Wissen. Dieses theoretische Wissen ist sein Fachwissen, die soziale Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation. Er braucht natürlich beides um ein guter Therapeut zu sein. Für eine konkrete Betrachtungsweise der Schlüsselqualifikationen erscheint es sinnvoll, dass eine Betrachtung herausgelöst aus dem Fachwissen durchgeführt wird. Eine exakte Trennung von Fachwissen und Schlüsselqualifikationen ist nicht immer möglich, ermöglicht aber, Schlüsselqualifikationen in einem übergreifenden Verständnis zu betrachten. Nach Richter (1995) umfassen Schlüsselqualifikationen drei Kompetenzbereiche: Methodenkompetenz Sozialkompetenz Selbstkompetenz Wichtig erscheinen dabei zwei Dinge: • Schlüsselqualifikationen umfassen das gesamte Spektrum an nicht fachlichen, also fachübergreifenden Qualifikationen. Fachdidaktik-Handlungskompetenz 3
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Seite 13 und 14: Mag. Josef Freyenschlag Somit fäll

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