KC Französisch RS - Niedersächsischer Bildungsserver
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Methodenkompetenzen Sprachmittlung<br />
activités avant la médiation activités pendant la médiation activités après la médiation<br />
Die Schülerinnen und Schüler …<br />
• aktivieren ihr Wissen über situative und kulturspezifische<br />
Gegebenheiten.<br />
• wenden Strategien zur rezeptiven Sprachverarbeitung<br />
an (vgl. Methodenkompetenzen<br />
für das Hör- und Hör-/Sehverstehen<br />
sowie für das Leseverstehen).<br />
• wenden Strategien zur produktiven Sprachverarbeitung<br />
an (vgl. Methodenkompetenzen<br />
für das Sprechen und Schreiben).<br />
• wandeln ggf. komplexe Strukturen in einfache<br />
Strukturen um.<br />
• wenden Kompensationsstrategien an.<br />
• nutzen Rückmeldungen zur Wirksamkeit ihres<br />
sprachlichen Handelns.<br />
23<br />
• setzen Gestik und Mimik ein.<br />
• nutzen kooperative Lernformen.