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KC Französisch RS - Niedersächsischer Bildungsserver

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Methodenkompetenzen Sprachmittlung<br />

activités avant la médiation activités pendant la médiation activités après la médiation<br />

Die Schülerinnen und Schüler …<br />

• aktivieren ihr Wissen über situative und kulturspezifische<br />

Gegebenheiten.<br />

• wenden Strategien zur rezeptiven Sprachverarbeitung<br />

an (vgl. Methodenkompetenzen<br />

für das Hör- und Hör-/Sehverstehen<br />

sowie für das Leseverstehen).<br />

• wenden Strategien zur produktiven Sprachverarbeitung<br />

an (vgl. Methodenkompetenzen<br />

für das Sprechen und Schreiben).<br />

• wandeln ggf. komplexe Strukturen in einfache<br />

Strukturen um.<br />

• wenden Kompensationsstrategien an.<br />

• nutzen Rückmeldungen zur Wirksamkeit ihres<br />

sprachlichen Handelns.<br />

23<br />

• setzen Gestik und Mimik ein.<br />

• nutzen kooperative Lernformen.

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