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weiterbildung<br />

ÖBFV-<br />

Rund 90 Teilnehmer aus allen österreichischen Bundesländern nahmen am<br />

diesjährigen Ausbilderseminar der österreichischen Feuerwehrschulen teil<br />

Ausbilderseminar in Vorarlberg<br />

Vom 16. bis 18.<br />

September war die<br />

Landesfeuerwehrschule<br />

Vorarlberg Gastgeber des<br />

diesjährigen Ausbilderseminars<br />

der österreichischen<br />

Feuerwehrschulen.<br />

Persönlicher Erfahrungsaustausch der<br />

Teilnehmer<br />

Schulleiter Wolfgang Burtscher<br />

konnte dabei rund 90 Teilnehmer<br />

aus allen österreichischen Bundesländern<br />

begrüßen. Als besondere Gäste<br />

konnten Teilnehmer aus Bayern und<br />

Südtirol ihr Wissen im Bereich der<br />

Ausbildung vertiefen.<br />

KOOPERATION<br />

Da die Gesamtgröße der Veranstaltung<br />

die Kapazitäten der Landesfeuerwehrschule<br />

überstiegen hätten, wurde die<br />

Veranstaltung in Kooperation mit dem<br />

Bäuerlichen Schul- und Bildungszentrum<br />

in Hohenems durchgeführt.<br />

EFFEKTIVITÄT DES LEHRENS<br />

Der Fokus des Seminars war die Nachhaltigkeit<br />

und Effektivität des Lehrens<br />

und Lernens. Ergebnisorientiertes Lernen<br />

muss zukünftig im Vordergrund<br />

der Ausbildung an den Landesfeuerwehrschulen<br />

stehen. Wie ein möglicher<br />

Weg aussehen könnte, sieht man bereits<br />

bei den neuen Grundausbildungskursen<br />

an der Landesfeuerwehrschule Vorarlberg.<br />

„Wir sind hier bereits in der Umsetzungsphase<br />

und nicht erst in der<br />

Konzeptionierung“, so der Schulleiter<br />

von Vorarlberg.<br />

PRAXISBEZOGENE<br />

SCHWERPUNKTE<br />

Weitere Themen des Seminars waren<br />

praxisbezogene Schwerpunkte. Reale<br />

Feuerwehreinsätze können ebenfalls<br />

dazu genutzt werden, um die Ausbildung<br />

zu verbessern. Durch gezielte Reflexion<br />

der erlebten Einsätze können<br />

die zukünftigen Maßnahmen ebenfalls<br />

verbessert werden. Ziel der Nachbesprechungen<br />

muss es sein, dass die gelernten<br />

Erfahrungen umgesetzt und<br />

gegebenenfalls verbessert werden. „Mit<br />

dieser Methode kann auch eine kleine<br />

Feuerwehr ihre Kenntnisse wesentlich<br />

verbessern“, so HBM Christoph Wolf,<br />

welcher zu diesem Thema einen Einsatz<br />

mit den Teilnehmern aufgearbeitet<br />

hatte.<br />

Prof. Dr. Tanja Eiselen bei ihrem<br />

Referat<br />

BILDTEXTE<br />

14 <strong>Blaulicht</strong> 10-2013

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