Ein Portfoliozeugnis selbst erstellen - ipl.info

für diese Arbeit wählt der Schüler/die Schülerin aus dem Kollegium der Schule selbst sowie
ggfs. noch einen Fachbetreuer außerhalb der Schule.
Zur Dokumentation gehören das Protokoll des Arbeitsprozesses, die schriftliche Ausarbeitung
zum gewählten Thema, ein handwerkliches oder künstlerisches Produkt, die Präsentation in
der Ausstellung der Jahresarbeiten und der mündliche Vortrag vor einem öffentlichen Plenum
(Mitschüler, Lehrerschaft der Schule, geladene Gäste).
ANFORDERUNGEN
Die Jahresarbeit muss hinreichend komplex sein, um für ein ganzes Jahr sinnvolle
Arbeitsschwerpunkte zu bieten. Sie soll vom Schüler/von der Schülerin weitgehend
selbstständig erarbeitet, optisch und/oder akustisch präsentiert und in einem freien Vortrag
dargestellt werden. Die Arbeit muss termingerecht abgeschlossen werden und im schriftlichen
Teil anfänglich den formalen Anforderungen einer wissenschaftlichen Arbeit entsprechen.
Jeder Schüler/jede Schülerin muss lernen, mit der Zeit ökonomisch umzugehen, einen
Arbeitsprozess zu planen, Wichtiges von Unwichtigem zu unterscheiden, Schwellenängste zu
überwinden, Anstrengungen auf sich zu nehmen sowie Niederlagen und Hindernisse zu
bewältigen. Auch die Selbstreflexion gehört zu den Anforderungen einer solchen Arbeit, um
ein klares Bild von den eigenen Stärken und Schwächen sowie von dem Verlauf des
Arbeitsprozesses zu entwickeln.
(Christiane Schulte-Stumpf)
Abschlussfahrt Italien
In der 12. Klasse nehmen die Schüler an einer Kunst- und kulturgeschichtlichen Studienfahrt
teil.
Die Klasse 12 a reiste vom 23.05.2006 bis zum 03.06.2006 zum Golf von Neapel. Folgende Orte
wurden besucht: Pompeji, Herculaneum, Paestum, Neapel, Sorrent, der Vesuv.
Im Rahmen dieser Studienfahrt hielt jeder Schüler ein einleitendes Referat, einen persönlichen
Bericht und fertigte verschiedene farbige Zeichnungen an. Die Schüler hatten folgende
Zeichenaufträge: Sie sollten ein in sich geschlossenes Bild zeichnen. Vor Ort sollte mindestens
eine Skizze erstellt und die farbige Gestaltung später erarbeitet werden. An Materialien
standen den Schülern Kohle, Bleistift, Fineliner, Aquarellfarben, Ölkreiden und Acryll-Farben
zur Verfügung.
(Angelika Scharpey)
Abschlussfahrt Griechenland
XXX hat an der Fahrt vom 29.05. bis zum 17.6.2006 teilgenommen.
Zur Vorbereitung wurde im Unterricht eine allgemeine Einführung in die Grundelemente der
Architektur und im Einzelnen die Bedeutung ausgewählter Kulturstätten und Kunstwerke
besprochen.
Am Anfang der Fahrt hatte die Gruppe in Tholo bei Pirgos eine philosophische Studienwoche.
Anschließend besuchte die Gruppe die Kulturstätten Olympia, Bassai, Mykene, Epidaurus,
Korinth, Eleusis, Athen (Akropolis uns Museen), Ramnos, Brauron, Sunion und Delphi, sowie die
Metheora-Klöster, Nauplion und Andritsina.
Die Schüler wurden an Ort und Stelle von Herrn Neumann vorbereitet und geführt.
(Werner Neumann)
Philosophie
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